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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 对自己的工作热爱，爱学生，愿意用自身的闪光点来影响幼儿。2、 喜欢和同事在一起探究，在一起努力，一块儿成长。3、 同事之间相互帮助，学习气氛浓厚。4、 对人，对事比较敏感。1、 作为新教师，教学技能， 教学能力有所欠缺。2、 工作中不能很好的处理生活和学习的关系。3、 自己的脾气不能很好的控制。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 作为一名男幼儿教师能得到老师的关注，关心和栽培。2、 2014年第一学期参加“我和音乐做游戏”培训3、 2014年10月参观其他幼儿园4、 2015年3月参加“我和音乐做游戏”培训5、 2015年5月参加“户外阳光体育”培训6、 很好的听课机会，很多的配套教学具1、 自己的耐心不是太好。2、 喜欢钻牛角尖，不能很好的掌握自己。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 作为男孩儿，比女教师更多的一份阳光，更多的一份坚强2、 在学习工作中能很好的约束自己3、 积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平4、 不断自我完善学习幼儿教育的专业知识。1、自身缺少真正的职业归属感，不能很好的适应。2、在工作生活中，有点随心所欲，没有很好的跟从指导教师。3、做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。抓（机遇）御（威胁）1、 积极参加各种培训。2、 多和同事进行交流3、 在工作之余多学习理论知识4、 休息时多想想自己的工作的缺点1、 心态不是太平稳，有点浮躁，不能很好的放下心。2、
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