【教师工作计划3篇】五年级语文班主任工作计划.doc

【教师工作计划3篇】五年级语文班主任工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.五年级语文班主任工作计划2.20xx年学期政教处工作计划范文3.20xx年九月中旬工作分析计划书五年级语文班主任工作计划 一、班级情况分析本班共有x名学生，有10名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。 其中有6名同学学习认真，各方面表现突出。 有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。 二、本学期的工作目标目标 1、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。 2、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。 3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。 4、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。 5、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。 6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。 7、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。 三、实现目标的措施 1、扎实开展爱国主义教育活动 (1)爱国主义读书竞赛活动。 (2)以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。 2、强化行为规范的养成1.教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。 从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。 每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。 3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。 4、督促学生上好“两课三操”，鼓励学生积极参加体育锻炼。 5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。 6.充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。 7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通。 四、本期活动安排四月份 1、借清明之际，对学生进行爱国主义教育。 2、安全教育。 3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。 五月份 1、组织开展“关爱后进生”活动 2、安全教育。 3、开展“优质作业从我做起”活动。 六月份 1、安全教育。 2、庆“六一”活动。 3、做好复习工作。 4、填写各种表册。 5、放假前对学生进行法纪、安全教育。 总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼。 学期政教处工作计划范文 一、抓好常规教育管理，加强德育队伍建设。 青少年的发展是社会发展的根基，他们的未来寄予着家庭和社会的希望。 我们要切实做好学生的思想教育工作，提高他们的思想道德素质。 狠抓常规管理，要求学生真正做到公共场合“整队迅速整齐，升旗庄严肃穆，做操准确规范，跑操严整激情”，班级“预备铃后秩序井然，上课专心致志，环境整洁”;督促年级部严抓学生迟到、早退问题，杜绝上课期间学生在外闲游，并将相关检查情况纳入班级评估范畴。 各年级部继续开展常规教育系列活动。 本学期工作重点是校园净化问题，杜绝“乱丢、乱抛废弃物、校内骑车”现象。 2、继续加强对学生的法制、法规、安全教育。 配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作，上一次法制课，提高学生的自我防范意识，管好自己的人，看好自己的门。 政教处、团委、各年级部支部定期或不定期开设“学规范”辅导班。 3、为全面推进素质教育，繁荣校园文化，充分展示学生才华，培养学生的审美情操。 _年，是新中国成立60周年。 本学期将以“歌颂祖国，歌颂改革开放成果，爱校”为主题，举办和县一中第八届艺术节。 艺术节将举行一台文艺节目、一期摄影(以“用镜头记住我们的校园”为主题)书画展、一场艺术欣赏讲座、一期黑板报评比、一场诗歌朗诵会。 4、加强德育队伍建设。 为了交流工作中的经验，探讨工作中的方法和技巧，将组织举行第二十届德育年会暨第四届德育，拟请教育专家作讲座;同时为了表彰德育工作中的突出者，在教师中开展校级师德标兵的评选;在学生中开展德育标兵的评选;组织班主络培训。 5、继续抓好学生心理健康教育，帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰。 本学期学校将邀请心理专家来校给 三、高二学生开展心理讲座，促进学生心理的健康发展，健全学生人格的发展。 6、积极配合教务处全面实施高一年级新课程改革。 组织学生开展社区服务，进行社会实践活动，并做好相关学分认定工作。 二、抓好综合治理，加强安全教育为确保校园的安宁、和谐，还校园一方净土，综合治理上我们进一步投入，注重学生养成教育，以预防为主，防治结合。 处室人员值日制。 政教处、团委的工作人员，要每天深入教学第一线，坚持每天到“三区”(教学区、生活区、活动区)，了解观察学生学习，生活情况，处理当天的事务。 2、学生干部值勤制。 充分发挥学生干部的作用。 本学期团委继续组织学生会开展一日常规检查，一月汇总一次，印发送达校长室、年级部、班主任，充分发挥自主自治自管作用。 九月中旬工作分析计划书 一、计划的目的为高效地开展公司的工作分析，科学准确地对公司所属部门和所属岗位进行工作分析，特制订本计划。 二、计划的目标1.对公司所有部门进行科学的部门工作分析，制订各部门工作说明书。 2.对所有岗位进行科学的工作分析，制订各岗位的职务说明书。 3.建立规范的工作分析标准和流程。 叁、计划职责该计划主要由人力资源部经理负责，各部门相关人员予以协助。 四、工作分析的目的说明根据集团发展战略和人力资源部为集团人力资源开发制定的发展规划，决定实施工作分析。 此次进行工作分析的主要目的，是为了配合集团进行岗位说明书和岗位规范的修改和制订，通过工作分析来了解集团分公司各岗位的工作内容和职责、关系及在此岗位所必须具备的知识、技术、能力，掌握各岗位的相关正确数据。 五、工作分析的用途说明1.人力资源规划2.人员招聘及甄选3.人员任用及配置4.薪资调查5.薪资结构6.员工培训及发展7.职业规划8.工作评价9.职位分类10.绩效评估11.目标管理计划12.工作流程分析13.组织结构研究 六、工作分析的内容说明根据集团分公司内部的实际部门设置与人员配置状况，此次工作分析的主要内容包括确认各分公司内部部门设置、各部门内部岗位的确认、岗位工作范围、工作任务、工作方法及步骤、工作性质、工作时间、工作环境、工作关系、人员种类、工作技能等，最终完成岗位说明书和岗位规范的制定。 七、工作分析的方法选取说明根据集团分公司的人员配置情况，此次工作分析采取的主要方法是问卷调查法、访谈法和观察法。 八、工作分析的相关流程说明1.岗位说明书和工作规范书的形成流程2.工作分析的流程 九、工作分析的步骤及相关人员、时间安排说明1.项目小组的建立工作分析是一项技术性很强的工作，需要做周密的准备;不仅需要人力资源部各人员的团队行动，还需要各分公司行政人事部的协助。 项目小组的框架图如下2.工作分析的步骤及人员时间安排项目对象负责人时间1.1工作分析培训(部门和岗位两方面)各分公司所属事业部总经理、分公司总经理、部门经理、员工xxx12星期(包括准备培训资料，拟定培训计划，视频培训)1.2问卷填写培训(部门工作分析问卷和岗位分析问卷)各分公司所属事业部总经理、分公司总经理、部门经理、员工xxx在发放问卷实时调研培训或者是视频培训2.1工作分析问卷设计(部门工作分析问卷和岗位分析问卷)xxx xxx xxx34个星期(包括分公司除总经理岗位外各岗位)2.1员工填写问卷(岗位分析问卷)各分公司部门经理、员工各分公司行政人事部35天2.2各分公司部门经理审核问卷各分公司部门内部员工各分公司各部门经理35天2.3各分公司理审核问卷各分公司所有部门经理及员工各分公司总经理57天2.4各分公司所属事业部总经理审核问卷各分公司所有部门经理及员工各分公司所属事业部总经理710天2.5人力资源部收集问卷并各分公司所有部门经理及员工xxx xxx xxx1个月1个半月3.1访谈题目设计xxx xxx xxx34个星期(包括分公司除总经理岗位外各岗位)3.2确定访谈员工各分公司所有部门骨干员工xxxxxxxxx访谈时实时选取重点岗位访谈员工3.3人力资源部组织访谈并访谈信息各分公司所有部门骨干员工xxxxxxxxx1个月1个半月4.1人力资源部综合工作分析问卷和访谈问题，撰写工作分析报告xxxxxxxxx1个月5.1根据工作分析报告编写岗位说明书和岗位规范书人力资源部、各分公司行政人事部23个月5.2各事业部总经理、各分公司总经理审核岗位说明书和岗位规范书各分公司所有部门经理及员工各事业部总经理，各分公司23星期5.3人力资源部选取部分员工试用岗位说明书和岗位规范书各分公司所有部门经理及员工人力资源部、各分公司行政人事部12个月5.4人力资源部进一步修订并最终定稿岗位说明书和岗位规范书人力资源部、各分公司行政人事部半个月合计1011个月3.各调研分公司的选取及调研时间的确定根据集团内部分公司的设置现状上来看，计划选取xx分公司(包括xx分公司)，时间一个月;xx分公司，时间一个月;xx分公司(包括xx分公司、xx分公司)一个半月进行访谈调研。 4.工作分析步骤详细说明第一步明确公司组织结构，对公司各部门工作进行工作分析。 (1)准备阶段3月15号3月22号分析公司组织结构图;收集现有部门职责说明;明确部门分析要素;制作部门工作说明书模板。 明确工作分析的目的、意义和作用;研究工作分析的方法和技术;确定工作进度表。 (2)调查阶段3月23号4月23号编制各种调查提纲和问卷;根据具体的部门进行调查，主要与公司领导和各部门经理进行半结构化访谈。 采取面谈法和问卷调查法。 (3)分析阶段4月24号6月24号收集有关工作的特征及需要的各种数据，如规章制度、各人员对各部门工作的认识等。 仔细审核已收集到的各种信息。 创造性地分析、发现有关工作和部门的关键成分。 归纳、总结出工作分析的必须材料和要素。 对各部门工作进行科学分析;制作标准的工作分析表格。 (4)反馈运用阶段6月25号7月25号对人力资源部制作的部门工作说明书进行讨论和定稿。 运用部门工作说明书对各部门岗位进行工作分析指导与运用。 第二步对各岗位工作进行工作分析;先对分公司部门经理以上岗位进行分析(8月上中旬)，再对普通岗位进行工作分析(8月下旬)。 (1)准备阶段8月20号8月27号确认工作分析方法;确定工作进度表;进行宣传，加强员工对本职工作的认识和定位;确定岗位分析要素。 制订工作分析规范，包括工作分析的规范用语;工作分析项目标准书。 (2)调查收集阶段分公司部门经理以上岗位调查8月28号9月11号普通岗位调查9月12号9月26号确定工作调查方法，编制各种调查提纲和问卷;根据具体的岗位进行调查，主要与各部门经理和本职工作人员进行半结构化访谈。 收集有关工作的特征，以及所需的各种信息数据收集任职人员必需的特征信息数据采取观察法、面谈法和问卷调查法。 (3)分析阶段分公司部门经理以上岗位分析9月27号10月11号普通岗位分析10月12号10月26号审核收集到的各种工作信息分析、发现有关工作和任职者的关键成分归纳、总结出工作分析的必要材料和要素A.一般资料分析(A)工作名称工作名称标准化，按照有关职位分类、命名的规定或通行的命名方法和习惯确定工作名称。 (B)工作代码各项工作按照统一的代码体系编码(C)工作地点(D)工资等级(E)职务等级和岗位类型B.工作规范分析主要目的全面认识工作整体。 (A)工作任务分析明确、规范工作行为，如工作的中心任务、工作内容、工作的独立性和多样化程度，完成工作的方法和步骤、使用的办公用具和材料等(B)工作责任分析通过对工作相对重要性的了解，配备相应权限，保证责任和权力对应。 尽量用定量的方式确定责任和权力(C)督导与组织关系分析了解工作的协作关系和隶属关系。 包括直属上级、直属属下、该工作制约哪些工作，受哪些工作制约、在哪些工作范围内升迁或调换，协作关系等(D)工作标准分析(E)工作考评要素分析(F)聘用条件分析包括工作时数、工资结构、支付工资方法、福利待遇、该工作在组织中的正式位置、晋升的机会、工作的季节性、进修的机会等等D.任职资格分析(A)教育培训情况受教育、培训程度，教育、培训经历、学历、资格(B)必备知识对使用的办公设备、操作规程及操作方法、工具的选择和使用、安全技术、企业管理知识(C)经验完成工作任务所必须的操作能力和实际经验。 包括过去从事同类工作的工龄和业绩等;从事该项工作所需的决策力、创造力、组织力、适应性、注意力、判断力、智力以及操作熟练程度(D)心理素质完成工作要求的职业性向，包括体能性向，即任职人应具备的行走、跑步、爬行、跳跃、站立、旋转、平衡、拉力、推力、视力、听力等;气质性向、即任职人应具备的耐心、细心、沉着、勤奋、诚实、主动性、责任感、支配性、情绪稳定性等 (4)编制说明书阶段10月