【计划总结2篇】小学新学期学校工作计划.doc

【计划总结2篇】小学新学期学校工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.小学新学期学校工作计划2.20xx年镇中心教研组工作计划2/11小学新学期学校工作计划总体思路以十八大和十八届三中、四中全会精神为指引，认真学习和领会xx区教育局_年工作要点的精神实质，结合本校发展实际，坚持走素质教育之路，努力做到“内涵再提升，特色更明显，质量有保证”，把xx真正办成“老百姓家门口的好学校”，办人民满意教育。 一、多管齐下，追求实效，以“德”育人教育的本质在育人，育人的本质在规范言行，明礼格心。 今天的教育应当是为学生未来的人生奠基，知识能力固然重要，人格完善却是首当其冲的，必须高度重视德育工作，聚集德育合力，形成良好的德育氛围，促进师生共同健康成长。 1打造一支强有力的德育工作队伍。 一是提升全体教师的师德师风整体水平。 身教重于言传，高尚的师德、严谨的教风和鲜明的个性，是最好的德育教材，无时无刻不在影响着学生。 本学期，将通过组织学习优秀教师成长历程，请名师现身说法，评最美教师等途径，宣传典型，学习模范，同时，坚决执行师德师风问责制，坚持师德承诺践诺制度，全面提升我校教师师德水平。 二是全面促进班主任工作能力水平。 坚持班主任例会制度，每次一个主题，加大班主任培训力度，把“送出去”和“请进来”有机结合起来，积极培养本校德育名师，建立一支骨干班主任队伍，定期举办德育沙龙等活动，共同研讨德育案例，探索德育工作有效模式，切实提高德育工作效率。 三是不断提高少先大队工作成效。 要进一步明确少先队组织在学校工作中的作用，提高学生干部自主管理的能力，不断创新少先队阵地建设形式，把对学生的日常管理工作和丰富多彩的少先队活动有机融合起来，使少先大队部成为学生向往，学生信赖，学生喜爱的组织，从而成为一支重要的德育工作团队。 2锻造一块有影响力的德育品牌。 本学期，将结合党建品牌的建设，进一步打造“大手拉小手，紧跟党旗走”的德育品牌特色，在成功创建“家长进晨会”德育微创新案例的基础上，挖掘品牌内涵，形成系列活动，以增强德育体验为目3/11标，结合社会实践活动的开展，不断拓展品牌外延，丰富品牌形式，使德育工作呈现出亮点，形成特色。 3举办一次有效的家校互动活动。 本学期，要继续强调家校合一的重要性，举办多种形式的家校互动活动，举行教育教学开放周活动，建立健全家长委员会制度，让家长有效参与到学校管理等活动当中来，形成德育合力，促进学生健康成长。 二、多方举措，严格管理，以“法”治教教学质量的提升离不开科学严格的管理，一方面既要遵循教学本身的规律，另一方面，也要符合各项教学常规管理的要求。 义务教育学校管理标准中对教学管理提出了明确的要求，区中小学生教学工作规程当中更是有具体的操作内容，这是要坚决执行到位的，这样教学质量提高才有制度上的保证。 1职能部门要真抓实干，有的放矢，切实保证教学常规要求落实到位。 本学期，教学管理职能部门的人员要认真学习义务学校管理工作标准的有关教学方面的内容，掌握“素质教育5+2”工程中有关教学建设工程方面的要求，结合教育教学综合督导的具体规定，梳理存在的问题和易发生懈怠的环节，研究制定有效应对措施，严格教学管理，细化工作要求，做到有制度、有检查、有措施、有反馈，从而最大限度地消除教学管理上的漏洞与死角，使教学常规水平进一步提升。 本学期，还要对学校已有课题实行有效指导和管理。 课题光有立项，没有研究的现象一定程度存在着，教科研管理人员要及时跟踪课题研究动向，给予一定指导和帮助，督促课题主持人员和参与者要严格对照课题研究的规划，有效开展活动，及时总结研究成果，形成研究记录，使课题研究成为参与者专业成长的催化剂和有效平台，杜绝有开题有结题却无收获的课题研究活动。 2要加大听课、研课力度，使课堂教学成为教学研究、教师成长的主阵地。 要切实执行一人一课的计划，做到有安排有落实，中层以上人员要加大听4/11课力度，扩大听课范围，深入课堂，主动与教师沟通交流教学方法和教学观点，在校内形成听课前认真备课、听课中积极思课、听课后有效研课的良好氛围。 3要结合绩效考核方案修订的契机，使教育教学能力水平成为绩效考核的重要指标。 教师的本职工作就是教书育人，教育教学能力水平应当是衡量一个教师工作成效的核心指标，如何调动激发教师潜心教学研究，努力提升自身教学业务水平，是一个重要课题。 在加强校本培训的同时，本学期，要在绩效考核方案中认真研究制订如何体现多劳多得，优绩优酬的分配原则，让业绩突出、家长认可、学生喜爱、同行称赞的优秀教学骨干得到一定价值体现，从而形成奖勤罚懒、你争我赶的良性竞争氛围。 三、多头并进，百花齐放，以“节”促学学生是学校的主角，学校应当成为他们的乐园，成长的家园，在学习文化知识的同时，还应当有丰富多彩的各类活动，让他们乐在其中，展示特长，找到快乐和自信，从而成为全面加特长的新时代学生。 本学期，要在全面落实素质教育5+2工程的基础上，结合本校特点，大力开展各项活动。 数学运动会、美文诵读大赛、英语口语听力大赛、校园文化艺术节、科技节、全校田径运动会、三至六年级篮球夏季联赛等传统活动要做到有计划有安排有落实，在形式上努力创新，不断规范活动流程，形成各自的品牌特色，让学生每年都充满期待，积极参与，成为他们童年中最美好的记忆。 同时，也让学校充满生机与活力，充满机遇与挑战。 四、多种经营，个性彰显，以“特”促校经过多年的坚持与追求，我校“体艺双馨”的特色逐步形成，取得了不少的成绩，也得到广泛的认可，本学期，将继续坚持“体艺双馨”不动摇，力争申请成立国家级青少年体育俱乐部，输送二至三名优秀体育人才进入市体校。 在取得现有成绩的基础上，努力促进艺术特色项目“面塑进校园”的推广，力争建设成特色课程基地，让非遗项目在我校扎根抽枝，成为艺术教育的又一个亮5/11点。 在坚持田径传统项目的基础上，本学期，将继续挖掘阳光体育项目跳绳的特色内涵，在原有成绩上，加大跳绳的难度和花式，使学生真正从内心喜爱上这项运动，促进体质增强。 本学期，还将结合义务教育学校管理标准中，对综合社会实践活动方面的要求，结合我校地理位置和校区特点，积极谋划“校园农场”活动基地的建设，努力争取领导的支持，把生活教育、劳技教育与信息技术教育有机结合起来，充分利用学校已有资源，为学生创设劳动实践、亲手实验、体验生活的机会，并努力建成课程基地，使劳技课、科学课和信息技术课找到一个最佳的结合点，让学生愉悦有效地参与到综合性研究学习当中。 五、切实做好安全法制、后勤、健康教育等工作，为学校发展保驾护航。 1牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。 对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。 开展消防安全、预防地震等安全演练活动。 采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。 2树立服务先行的工作理念，做好后勤保障工作。 总务处要及时筹划，满足教育教学工作的需要，切实做好后勤服务工作，添置教学等方面的物品，并管理到位，杜绝浪费现象。 本学期，将努力完成综合楼的改造维修工作，使校舍更安全美观。 财会人员要一丝不苟地做好教育收费和资助困难学生工作，分管领导要加强督促，对报刊征订、教辅资料购买等敏感事件加大检查力度，严格执行教育局有关收费的规定，坚决防止乱收费现象的发生。 3认真做好健康教育相关工作。 一是按照创建健康促进学校的要求，继续做好健康教育宣传工作，利用各种有效途径，宣传传染病防治、健康卫生保健知识；二是按要求做好体检工作，建立健全健康档案；三是不断完善心理咨询室的工作机制和相关建设，为学生的健康成长提供心理服务保障。 四是切实做好红十字会的相关工作。 6/ 114、认真做好学校宣传工作。 一方面不断完善学校内部的宣传平台建设，努力做到及时更新，形式多样，拓展宣传阵地建设；二是积极撰稿，善于发现校内新闻点，及时总结提炼，对外做好宣传学校工作。 7/11镇中心教研组工作计划_年镇中心教研组工作计划 一、指导思想以十八大精神为指导，结合区教研室的工作部署，充分发挥中心教研组“研究、指导、服务”职能，以“全面提高教育质量”为总体目标，以中心校“四个围绕”（质量、教学、教研、课堂）为工作抓手，以新教育实验为契机，落实常规管理，深化教学改革，细化校本研修，加强名师建设，创新工作思路，努力推动我镇教科研工作的全面进步。 二、目标任务 1、教育教学质量继续保持全区领先地位，普通高中上线350人以上，重点高中上线50人以上，职业高中完成区局任务，确保民主、四合、五小荣获区局表彰。 2、教师队伍建设再取佳绩，培养区级以上教学能手8-9人，镇级教学能手30人以上，建设镇、校级的“名师、学科带头人、教学能手”三类骨干体系。 3、新教育实验取得成效，确立新教育实验基地，培育新教育实验教师团队，确保新教育实验稳步开展。 三、工作思路抓住“一个核心”全面提高教育教学质量。 紧扣“两个根本”培育骨干教师团队；提高教学质量效益。 抓好“三大建设”新教育实验团队建设；校园文化建设；三级三类骨干教师建设。 促进“四个加强”加强教师队伍建设；加强教学常规管理；加强校本研修工作；加强课堂教学改革。 8/11夯实“五项工作”高效课堂推进工作；教学检查评比工作；业务学习培训工作；联片教研送教工作；经验交流研讨工作。 四、工作措施（一）落实教学常规，精细教育教学管理 1、认真落实安康市“三常规两细则”，规范教学管理，做到教学常规管理有制度、有检查、有档案，提高管理水平。 2、严格执行课程计划，开齐、开足课程，不得随意增减课时。 3、坚持领导代主课制度，以领导的率先垂范引领教学管理上台阶。 4、强化教育教学考核评估工作，定期深入学校调研、检查，推进教学管理上水平。 （二）细化校本研修，促进教师专业成长深入推进主题式校本研修，规范校本研修的形式和方法流程，培育校本研修示范校，全面提高校本研修水平。 1、突出研修主题。 紧扣“教学目标落实与课堂教学改革”区级研修主题，开展“观课议课、联片教研活动、教师自主主题研修”研修活动。 2、深化研修内容。 进一步完善校本研修手册范本，以范本引领学校校本研修，使其既有效提高研修的质量，又减轻教师不必要的负担。 3、汇集研修成果。 抓好校本研修基地校的指导督查；做好校本研修优秀成果征集工作；召开校本研修工作经验交流会。 （三）培育骨干团队，发挥示范引领作用。 建立中心校、学区、学校三级骨干培育体系；发挥现有省、市、区、镇级各类优秀骨干示范引领作用；进一步做好本年度区、镇级教学能手打造和优质课赛教工作，夯实责任，着力提高我镇骨干团队的质量水平。 9/ 111、教师继续开展的“五个一”活动（读好一些教育专著、上好每一节课、写好每一篇教学随笔、做好一次研修课题讲座、写好每一篇高质量论文）。 2、教师学力水平达标过关和综合素质“七项技能达标”活动（读、写、作、说、教、评、考）。 3、做好镇级名师、学科带头人、教学能手的培养工作。 力争我镇“三级三类”骨干体系取得突破，实现经费有保障，团队有活力，活动有成效。 4、充分发挥骨干教师示范引领作用，组建团队开展“名师大篷车”送教送培活动。 聘请部分骨干作为兼职教研员参与教研工作。 （四）推进教学改革，提高课堂教学效益 1、深入推进五里镇“预检展评测”教学模式，及时总结课改经验，积极开展教学交流研讨活动。 2、聚焦课堂教学，开展中小学优质课展示评比活动，幼儿园教师才艺展示评比活动。 3、明确不同学段课堂教学改革的主要任务和方法措施，推进学校分学科、课型教学模式的深度研究和课改实践。 （五）深化联片教研，促进学校均衡发展 1、强化联片教研责任校的组织领导，做实民主、四合、五里、建设、富强、幼儿园6个学区的联片教研，每学期至少开展一次教研活动，活动做到“四有”，即有主题、有计划、有过程、有汇编材料。 2、发挥骨干教师的示范引领作用，开展名师送课，分享管理经验，推动教学研究，促进教师教学能力、教研水平的提高。 3、依托五里大学区联片教研，开展五里、建明、茨沟、谭坝四镇教学研讨和联考工作，做好中考备考工作。 10/ 114、落实区局“教学目标落实与课堂教学改革”主题活动，开展“重温课标，全员学习”活动，举行观摩学习、展示交流、教学研讨等。 （六）强化质量管理，全面提高教育质量积极推进教学质量检测工作，做好质量分析，促进中小学校狠抓课堂教学质量。 1、抓好学校听课“当堂检测评估”的实践探索，夯实“课堂检测单元检测期中检测学期检测”的教学质量监控体系。 2、稳步推进四年级、六年级教学质量检测；认真搞好期中、期末质量检测工作，严密组织监考、阅卷、成绩统计，做好教学质量评价分析。 3、构建中考备考研究、指导体系，开展有针对性、实效性的视导检查、专题讲座、交流研讨、信息搜集、成绩分析等活动，努力促进中考再上新台阶。 （七）抓新教育实验，努力构筑理想课堂开展新教育实验，营造幸福完整的教育生活，落实“学生、教师、学校、教育”四个转变，践行新教育的六大行动。 1、建设新教育基地校、基地班，培育新教育实验教师团队，用榜样带动、示范引领促进新