【计划总结3篇】20 xx年－20 xx年学年度第二学期工作计划.doc

【计划总结3篇】20xx年20xx年学年度第二学期工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年20xx年学年度第二学期工作计划2.学校20xx年爱国卫生工作计划3.小学一年级科学教学计划（三篇）20xx年20xx年学年度第二学期工作计划_学年度第二学期工作计划 一、工作思路以人为本，构建和谐校园；科学管理，提高办学质量。 规范办学行为，全面实施素质教育；追求内涵发展，着力打造精品校园。 二、工作目标 1、加大校园建设力度，创造条件，积极争取全面完成校园建设任务。 争取启用综合办公楼，完成图书馆及其它内部功能馆室、校园景点等建设；进一步完善校园绿化、亮化、美化和文化建设，创建优美的育人环境，营造催人奋进，充满激情的育人氛围；积极联系县文体局，争取学校师生正常使用县体育中心体育馆和游泳馆。 2、加强对教育教学设施设备的检修和维护，最大程度发挥教学设备辅助教学的作用。 购置六十台电脑，添置一口微机室，配置一口通用技术教室；完善三口音乐教室和校园电视台建设；改善学生餐厅和教工食堂的就餐条件和就餐环境，切实提高服务质量。 4、全面提高课堂教学效率和效果，加强集体备课。 每周日晚上确保2小时，每周三晚上确保1小时集体备课时间，加大集体备课的监督检查力度，确保集体备课效果。 加强课堂教学研讨，联合县教研室对全县实行公开教学，并逐步面对全市举行公开教学活动，采取“请进来，走出去”的方式，积极主动举办大型教学研讨活动。 采取“随机抽查和全面检查”的方式，加大对教师教学业务材料的检查力度，大力开展听课评课活动，坚持“高效课堂和高效作业”制度，全面提高课堂教学的针对性和实效性，努力构建“低起点、密台阶、快节奏、大容量”的“师生互动、生生互动、生本互动”的探究式课堂教学模式，坚决消除“满堂灌”式的弱课、废课。 5、实施“低进优出”战略，打造高质量升学高地。 高三年级完成高考二本以上应届纯文化上线473人、往届纯文化上线70人、体育类上线15人、艺术类上线30人，确保总上线（二本及以上，下同）588人，争取总上线610人。 考取名校学生有新突破，力争考取南京大学及以上高校4人以上。 高二年级完成学生参加学业水平测试过“4C1合格”率在99.5%以上，力争过4A人数和过A总数有较大突破，语、数、外三科总分和1B1C匹配后，在全县前100名中超过40人；在全县前800名中超过400人；在全县前1000名中超过480人；在全县前1200名中超过540人。 高一年级在学生全面掌握基础知识的前提下，力争语、数、外三科总分在全县前100名中超过30人；在全县前800名中超过380人；在全县前1000名中超过450人；在全县前1200名中超过530人。 学科竞赛加强高二年级学生奥赛辅导工作的全面监控，争取学生奥赛获省一等奖的新突破，提高学生获省级二等奖以上的总人数。 另外，力争在英语演讲比赛、作文大赛、艺术比赛、体育比赛等获省、市级奖励的总人数和获奖档次上的新突破。 6、加强和改进德育工作，以德育的高质量投入，求智育的高质量产出。 开展以“九要九坚持”为主题的教育活动，全面加强对学生的思想教育和交流引导工作；以“三年成长目标”和“人生规划”为主体，激发学生的学习热情和学习潜能；以“上课无旁视，自习零抬头，休息能安静，学习需勤奋，行为保自律，纠错常自省”为抓手，全面养成学生良好的学习习惯；以抓好午间休息、晚就寝纪律和就餐纪律为抓手，全面养成学生的生活习惯，以“跑操”和“六讲三管”为抓手，全面规范学生的日常行为习惯。 严格实行校园封闭管理，严禁学生购买小摊点食品，加大校园管理力度和对违纪学生处分力度，为师生的生活和学习创造良好的环境，达到育德、育人的目标。 7、开发20个以上校本课程供学生选修，开设社会实践课程，组织学生参加社区活动和社区服务，争取开设通用技术课程，加强学生社团建设，开展丰富多彩的校园活动。 知识育人依赖于课堂，文化育人依赖于活动。 在全面抓好学生自主管理委员会和自我教育委员会各部、处工作的同时，进一步规范现有的学生社团工作，鼓励学生注册社团，（学生社团总数不低于30个）。 凡是已经注册且能正常开展活动的社团，学校要安排辅导老师、活动地点和必要的活动经费，切实提高学生社团活动的质量和效果（特别是校园文学社、睢园报等）。 完善校园电视台的录播条件，保障电视台正常工作。 继续开展“五大宣誓”、“三个节日”活动，“五大宣誓”即高一年级学生“做文明睢中北校人”宣誓活动、高二年级“十八岁成人宣誓”和迎接“小高考”宣誓、高三年级“告别母校，永铸辉煌”宣誓和“高考百日”宣誓。 “三个节日”即“体育节”、“科技节”、“艺术节”。 积极开展学生“阳光体育”活动，通过每天下午规定时间特色操或集体课外活动等形式确保学生每天体育锻练不少于1小时。 另外，要积极组织师生开展一系列活动，丰富校园文化生活，为师生张扬个性、发挥特长搭建良好平台。 8、全面做好校园安全工作。 坚持树立“生命至上，安全第一”的安全工作理念，坚持“一岗双责”的工作制度，全面抓好以交通法规、消防安全、法律法规、食品卫生等为主要内容的安全教育工作。 坚持做好每年两次疏散演练和逃生技能训练。 全面做好人防和技防工作，在技防上，按省市要求加大投入，装备到位；在人防上，加强保卫科、宿管员、食堂工作人员的管理，确保重点岗位24小时值班和巡查制度，强化学校督导组、班主任、学生干部、值周班级的责任意识，切实做好各项检查和督导工作。 坚持校园安全检查和管制刀具等危险品检查，做到防患于未然。 好安全台帐和突发事件应急预案，做到有序化、规范化，快速处理突发事件。 9、全面加强后勤和教辅科室为教学服务工作。 加强对后勤人员和教辅科室人员的教育和管理工作，树立“一切为师生提供优质服务”的理念，提高后勤和教辅人员的服务技能，全力为教育教学工作提供“快速、热情、周到、规范”的服务。 加强食堂和食品卫生安全管理，坚持定点采购，票证齐全，把好进口关、出入库关和加工关，有效降低成本，提高服务质量，为实现校园封闭管理提供有力保障。 加强宿舍管理，确保学生按时就寝，确保物品摆放整洁有序，确保卫生，确保安全。 0、全力配合管委会做好学校九十年校庆的筹备工作，以“隆重、热烈、节俭”为原则，办好校庆。 三、工作要点及方法措施（一）加强干部队伍建设，切实转变工作作风本学期学校将进一步加大对干部队伍的管理，从行政值班到个人的教育教学，全方位地做学校教职工的表率，转变工作作风，增强服务意识，做师德的模范，当师能的尖兵。 增强凝聚力、战斗力、执行力，推动事业新发展。 （二）着力打造德艺双馨的教师团队教师要有“五心”忠心，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献；公心，办事公道，言行一致，有正义感，有责任心；耐心，百教不厌，百问不烦，循循善诱；爱心，善待同仁，爱生如子，尊重学生；匠心，研究学生心理，把握教育规律，注重教育方法。 新学期，学校将进一步加强和改进教师队伍建设，引导教师不断追求“德为先，业为重，容为大，和为贵，勤为尚，慎为敏，诚为恒，勇为新，爱为基，人为本”的崇高目标，继续实施“六大工程”，即师表工程、青蓝工程、继续教育工程、科研强校工程、名师工程、安心乐教工程；继续发扬五种工作精神，即艰苦奋斗、乐于奉献的创业精神，求真务实、开拓创新的科学精神，拒绝平庸、追求卓越的拼搏精神，敢于担当、精益求精的负责精神，同舟共济、携手共进的团队精神；全面落实“教师专业化成长规划”，着力打造一支“思想精深、素质精良、技艺精湛”的优秀教师团队。 1、严明工作纪律。 全体教师要按时上班，严格执行请销假制度，对不执行请销假制度的教师要严格按照睢宁县教师请假制度和江苏省睢宁高级中学教师请假制度的规定问责，直至报请上级主管部门予以辞退；严禁上班打牌、下棋、聊天、购物、看电影、玩游戏等，对违反纪律要求者，按照学校有关规定，给予全校通报批评，并扣除学期末相应考核分，情节严重的给予纪律处分。 2、严肃教学行为。 按时候课、上课、下课和辅导；严格按课程表上课，不得擅自停课或私自调课、换课，不得随意加快或放慢教学进度，上课过程中不得随便外出；严禁在教室内接打手机、抽烟。 3、端正考风学风。 无论何种类型的考试，管理人员、监考教师及有关工作人员都必须严格遵守睢宁高级中学北校考试工作管理条例，如有违反，将严肃追究责任。 4、校园内严禁“有偿家教”，严禁体罚或变相体罚学生。 5、加强教辅资料征订管理。 严禁任何年级、教研组、备课组或教师个人随意征订教辅资料，确因教学需要的要按照相关程序报经审批。 （三）全面加强班主任队伍建设 1、建立全面、客观、公正的班主任评价机制，量化评选先进班集体，充分调动班主任工作的积极性、主动性，鼓励班主任创造性地开展工作。 每月评出“文明班级”“文明宿舍”，期末评选并表彰先进班集体及优秀班主任。 2、每一位班主任都应认真学习有关教育法规，努力掌握先进的教育理念，规范班级管理行为，依法治班，民主管班，智慧地处理班级中存在的问题。 3、深化内涵，不断提高班级管理的能力和水平。 努力做到四度;一是加大管理的力度，尤其要能及时、准确、果断地处理新出现的问题，不留后遗症；二是拓展管理的宽度，消灭管理盲区；三是发掘管理的深度，深入细致地开展班级管理；四是提升管理的高度，学校鼓励班主任不断创新管理方法。 4、为班主任搭建学习提高的平台，做好班主任培训工作。 本学期计划召开四次全校班主任会议，相互学习、取长补短，提升班级管理水平，鼓励班主任不断总结管理工作经验并形成文字材料。 （四）努力提高常规管理的水平和能力继续加大对学生日常行为规范的指导、监督与检查力度，惩防并举，反复矫正。 各班要结合贯彻学习中小学生守则、中学生日常行为规范、睢中北校十大戒规、睢中北校六讲三管规定和睢中北校学生违纪处罚条例，抓紧、抓实一日常规，教育学生从点滴做起，纠正乱抛纸屑、随地吐痰、乱停乱放、踢脚留印等不良行为。 要大力表扬先进，鞭策落后。 1、立足每周一早晨“国旗下讲话”这一阵地，以“文明礼貌月”、“五四”青年节、清明节、建党周年等活动为契机，开展“民族精神代代传”“六讲三管”等系列主题教育活动，大力弘扬并培育以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神，引导青年学生热爱祖国热爱校园。 2、学习落实并内化中学生日常行为规范，促进学生文明素养的形成和提高。 本学期将制定学生日常行为量化考核办法并认真加以落实。 3、逐步实现学生管理档案化、电子化。 班主任要认真填写好学生个人电子档案并不断完善。 政教处要同步、分类建档，尤其是个别问题学生的档案。 班主任要针对不同学生制定不同的教育方案。 4、严格作息制度，加强午休、晚就寝管理。 本学期学校将进一步落实午休时间学生一律在教室休息或学习的规定，不得在校园闲逛或打球，每天中午都要安排督导组巡视督查。 5、严格走读生管理。 学生走读要依据有关规定，履行相关手续:一是学生本人递交书面申请材料，班主任签署意见,二是班主任同走读生及其家长当面签定走读协议，明确各方责任。 6、建立突发事件应急预案。 由于一些不可预知的因素，数千人的校园难免会有这样那样的突发事件，学校将逐步建立并完善各种应急预案，如地震避险、火灾避险等。 7、关注学生心理健康。 配合心理咨询室，积极开展心理健康教育，通过科学的方法维护和发展青少年健康的心理，预防心理失衡，消除心理污染，增强心理承受能力。 8、关心留守学生。 当前，习惯不良、性情怪僻、学习消极是留守学生普遍存在的问题，尤其是我校，留守学生比例较高。 要针对这种情况，采取有效措施为留守学生搭建心灵家园。 9、扎实开展“六比”活动，即比文明、比诚信、比卫生、比三操、比纪律、比学习。 要通过该项活动达到“六有”“六无”目标，即待人有礼貌、跑（做）操有激情、就餐有规矩、卫生有档次、思想有收获、学习有进步；校园无吵闹、考试无作弊、会议无喧哗、休息无违纪、公物无损坏、校园无浪费。 0、加强学校与家庭的联系与沟通，发挥好家长委员会和社区的作用。 本学期拟邀请部分家长、社会人士或关工委、社区相关单位人员等走进学校现身说法，使社会、学校、家庭三者教育融为一体。 利用好“校讯通”和各办公室配备的电话，实时加强沟通与联系，形成社会、学校、家庭齐抓共管的无缝育人新空间。 （五）加强教学过程的管理与监控切实树立“以教育教学质量论英雄，以教育教学质量论成败，以教育教学质量求生存，以教育教学质量谋发展”的质量意识，加强集体备课，促进高效课堂改革，整顿考风考纪，做好考试分析与评价，务本求实，精细管理，全面提升教学质量。 1、合理计划。 任课教师要吃透教学要求课程标准和考试说明精神，认真钻研教材教法，要与本组老师做到五个统一，即统一进度、统一内容、统一目标、统一重难点、统一训练。 2、有效备课。 教学设计要有明确的教学目标和要求，体现导与学的全过程，切实落实“情感、态度、价值观”的教学目标。 备课内容充实、环节齐全，一课一个教案。 内容一般包括学习课题、学习目标、重点难点、学习方法及实施设想、教学过程、板书设计、作业布置、教学反思等基本要素，格式规范，版面整洁，青年教师要写详案，杜绝无教案或用旧教案上课现象。 实行由教务处、年级部抽查和教研组、备课组普查相结合的教案检查模式。 3、高效教学。 教师授课中要善于揭示规律、把握核心、突破关键，理清知识的来龙去脉，扎扎实实抓“双基”；要将提高教学质量及效益的着眼点和落脚点放在课堂教学上，真正向45分钟要效益；要确立“先学后教，以学定教”和“导学促用、全面养成”的教学理念；要特别注意培养学生的参与意识、合作意识以及积极探索、独立创新精神。 4、教学反思。 教学反思是教师自我成长的一种重要途径，是校本研究的重要形式，有利于不断总结经验，吸取教训，扬长避短，规划未来。 学校要求教师尤其是青年教师养成写教学反思的习惯。 每课或每单元结束后，都应有教学反思，每次考试后，也应写教学反思。 5、作业设计与评价。 包括三个基本环节作业布置。 依据“课程标准”要求和教学实际，精心设计课后作业，内容和形式可以灵活多样，既要让学生巩固、消化所学知识，又要有利于学后反思。 作业批改。 作业批改必须做到“四精”“四必”，即精选、精讲、精练、精批和有发必收、有收必改、有改必评、有差必补。 作业检查。 按学校教学常规进行月抽查和期末集中检查。 6、有效辅导。 自习辅导一律实行坐班制，依照“自习辅导安排表”按时到班辅导，不迟到、不早退；辅导应做到“三要”“三不准”要提前做好充分准备，要参与其中，要巡查学情；不准集中授课，不准放任自流，不准影响他人。 对学困生的帮助和优秀生的辅导提倡形式灵活多样，因人而异，既可走进教室集中辅导，也可走近学生个别辅导。 7、精心命题。 每次考试的命题备课组长都要严格把关，试题内容要和课堂教学相匹配，难度要和学生实际水平相吻合，要分层次命题，不能生搬硬套，照章抄袭，反对出偏题、怪题。 8、科学评价。 加强教学质量分析与评价工作管理，用教育统计学原理对试卷、学生成绩进行分析与评价，力争使分析、评价结果具有科学性、真实性。 9、教学检查。 由教务处组织实施每月一次的教学督导、教学展示和教师业务材料检查工作。 主要检查教师是否在岗；有无私自调课现象；有无教案或者课件；课堂教学内容与备课内容是否相符；课堂纪律情况，尤其是体育、艺术、信息技术课的教学常规落实情况；教研组或备课组活动情况等。 （六）开展系列科研特色活动科研活动不是闭门造车，它需要广阔的空间和舞台。 既要和风细雨，也要惊涛拍岸。 “头脑风暴”是我们摒除陈旧教育思想，迈向研究型教师的必由之路。 1、加大校本培训力度。 坚持两周一次的教科研学习制度，教科室要认真编写学习材料，适时邀请省、市内知名度高的教育专家来校指导交流，提升我校教育科研水平。 在扎实开展好教研组和备课组活动的同时，开展跨学科的研讨活动。 2、组织开展读书学习活动。 积极倡导教师研读教育名著，研学教学专业理论，打造“学习型”学校。 每位教师每学期至少精读一本教育教学专著，完成十五篇以上的读书笔记，要结合实践写清自己的认识。 3、实施好“青蓝工程”。 由学校的教学骨干与青年教师进行一对一指导，充分发挥师徒结对子的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位指导，不断提高青年教师教育教学水平。 4、实施名师工程，培养教科研骨干。 对于一些有较强科研意识，具备一定科研能力的教师要进行重点培养，给他们更多的指导、更严的要求、更多的学习机会、更大的成长空间，使一批有思想、爱钻研的教师能够脱颖而出，以点带面，造就我校繁荣的教科研局面。 尽力增加教师外出观摩、学习的机会，使教师眼界更开阔，思想的起点更高。 5、规范课题研究管理，提高参评发表论文的数量和档次。 （七）履行工会职能，增强服务意识工会要引导广大教职工树立正确的世界观、人生观、价值观和现代教育观、质量观、学生观，充分落实教职工的知情权、参与权、意志表达权和民主监督权，继续做好“有难大家帮”的互助互济工作，“想教工所想，急教工所急”，对家庭生活确实困难的教职工，及时给予热情的帮助；继续开展“三关心”行动，帮助教职工解决思想、情感和生活等方面的困惑、困难；继续利用好业余时间，开展一系列丰富多彩的文体活动，着力打造创新型工会组织。 （八）后勤服务再上新台阶后勤要切实树立为教育教学服务，为师生生活服务的思想，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，在规范化、制度化、社会化方面要有新突破，再上新台阶。 1、建立健全财产管理使用制度，做好校产登记造册，使学校财产物品保管合理，减少损失，保证教育教学工作需要。 2、积极开源节流，化解学校债务。 要继续执行基建维修、设施设备添置审批制度，制定并执行好年度预算。 3、规范工作行为，健全监督机制，厉行节约之风。 要做好计划外用工、物资采购、招待规格、工作补贴、水电管理、办公用品领取、差旅费报支等方面的工作。 4、按照合同加强对宿舍、书店、洗衣房、浴室、理发室的管理工作。 尤其要加强食堂管理，要把饮食卫生、餐具卫生及食堂其它设施的卫生作为食堂管理工作的重点来抓，保证货源新鲜，品种丰富，搭配科学，味道可口。 5、按校长室要求，进一步做好校园美化、绿化、亮化工作。 （九）强化年级部工作力度，着力抓好高考和小高考工作。 级部既是教育教学的管理者也是教育教学的实施者，年级部工作既要着眼于教师又要着眼于学生。 各年级部要加强常规管理及检查， 三、高二两个年级要重点抓好高考和小高考工作。 （十）继续做好计划生育、综合治理、信访稳定和老干部工作。 老师们，同志们，过去的一学期，在全校师生共同努力下，我们取得了较为理想的成绩。 当然，成绩只能说明过去，新学期我们将以今天为起点，以现有成绩为基础，正视不足，开拓创新，与时俱进，为促进我校教育教学工作更上一层楼作出新的、更大的贡献！谢谢大家！学校爱国卫生工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。 机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。 工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 一、指导思想按照上级和区保健所的各项工作要求，认真贯彻落实学校卫生工作计划条例，提高保健教师的业务能力，加强学校卫生保健管理和监督力度；以预防为主为原则，强化学生日常行为习惯的养成教育，树立“健康第一”的思想，积极开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，促进综合素质的提高。 切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，组织学生参加健康体检工作，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，提高学校卫生工作整体水平。 二、具体措施 1、抓好健康教育课，提高健康教育水平重视学生的健康教育课，任课教师要在认真备课的同时上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识。 通过健康教育课，学生要进一步掌握卫生保健知识，提高防病能力。 同时，积极的开展好学生的心理健康教育，加强对初中学生的青春期教育，促进学生身心的健康发展。 重视学生心理，重点对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态，保持旺盛的学习精力，适应学校紧张的学习生活。 2、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。 各班主任利用晨会时间对学生进行卫生养成教育，严禁学生在学校内吃零食；指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生；每天组织学生上好眼保健操，保护视力；上好课间操，开展体育大课间活动，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。 促进学生身心的健康发展。 3、重视卫生宣传，推动健康教育各班利用板报建立卫生健康知识宣传专栏，扩大健康教育宣传面，推动健康教育。 组织中高年级学生积极参与制作健康小报活动并进行评比，评选出优胜班级。 4、加强健康监测工作，掌握学生健康状况。 为了提高学生的健康水平，加强对学生健康状况的监测工作。 各班级卫生员要定期对学生的个人卫生进行检查，督促学生做到“四勤”，在秋冬季节交替学生易发传染病的时期，深入班级了解学生的身体健康状况，掌握学生的出勤情况。 组织好一年级新生接种疫苗工作。 5、采取有效措施，搞好传染病、常见病的防治。 在感冒多发季节，采取积极的措施，及时为各办公室、教室喷洒醋和消毒水，并在师生退离学校后用84进行全面的消毒，搞好多发病和常见病的预防工作。 及时向学生提供防治沙眼、近视、龋齿的药品；及时为学生进行一般外伤的处理。 6、加强对食品卫生的监测工作，保证学生的食品卫生及饮用水的安全卫生，确保学生的身心健康。 7、新的学期，我们将深入贯彻学校卫生工作条例，以积极的工作态度做好学校的卫生保健工作，确保学生的身心健康，使荆家务小学的卫生保健工作上升到一个新的台阶。 计划二学校爱卫工作年度计划为了切实做好学校的爱国卫生工作，改善环境卫生，加强疾病的防治，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，绿化校园，消灭四害，特制订以下计划1.建立健全的爱国卫生领导小组和各项卫生制度及工作计划，具体的有爱国卫生工作制度、值周制度、寝室卫生制度、食堂卫生工作制度、文明卫生班级评选制度、健康教育工作计划、除四害工作计划、学校卫生工作计划、教育计划等，定期召开会议。 2.严格值周制度，抓好校容校貌，每天对校园环境卫生、自行车排放、学生文明礼貌、纪律、仪表整洁大方等多项规定进行检查，并记录，每月评选文明班级。 3.对绿化、除四害、健康教育、硬件设施有足够经费投入，并配有专职人员。 4.加强食堂卫生管理和饮水管理工作，食堂与双重领导负责，食堂内装有消毒及防蝇设施，食堂从业人员每年进行体检和知识培训，严格做好餐具及熟食间消毒工作，不卖腐败变质剩菜等食物，每天一次进行督促检查，杜绝食物中毒，防止肠道传染病发生，办好学校食堂，搞好学生膳食供应。 5.积极开展健康教育工作，建立宣传阵地，定期更换橱窗，每年四期，卫生小报每年十二期，卫生黑板报十二期；把健康教育课列入正式课表，并上好青春期卫生、青少年心理卫生、心理健康与精神分析，饮食营养与卫生大课，必要时配合录像教育。 6.建立学生健康档案，完成每年一次学生健康体检工作，开展日常门诊、常见病、多发病登记工作，做好传染病管理及学生因病缺课工作，开展简易临床与急救包扎处理，并进行统计，结果上报上级部门。 7.按照教育卫生要求，合理安排教育计划，合理安排作息时间和课程表，保证体育课、课间操、眼保健操、课外活动的正常开展。 8.分管领导经常深入各班级，检查了解教学卫生、体育卫生、劳动卫生、个人卫生、教室采光、照明、通风、噪声及课桌椅配套使用，发现情况及时合理调整和适当改善。 9.进行每月一次大扫除，不留死角，消灭四害。 10.开展学生植树、敬老院、幼儿园等外出义务活动。 小学一年级科学教学计划（三篇）【篇一】 一、指导思想积极贯彻落实“科学技术是第一生产力”和“科技教育应从娃娃抓起”的指示，适应“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，引导少年儿童开展各类科技活动，培养少年儿童科技创新精神和实践能力，提高少年儿童的科学素质，努力为社会培养合格的建设者和接班人。 二、教材分析本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。 注重突出科学、植物、动物、环境、科幻、思维创新、发明的联系，加强了和其它学科的联系。 包括九个单元科学家的故事、植物、动物、资源与环保、气象与科学、科学与幻想、科学与生活。 根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养科技探究知道科技探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。 能进行观察、实验、制作等探究活动。 对动植物、环境等科学内容进行探究。 科学价值观保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。 关心新事物与生活的联系。 正确的理解科学，形成科学的思维方式。 互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。 科技知识使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。 以及运用知识进行科学探究活动。 通过本册学习，激发学生学习科技课的兴趣，使学生在探究、科学价值观、科技知识二各方面得到发展。 三、教学措施 （1）开展生动的科技课，引领学生进行主动地探究学习。 （2）注重情感态度与价值观的培养。 通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。 引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。 （3）重视科学与技术的联系。 致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。 （4）树立安全意识。 培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。 四、潜能生培养措施根据对学生情况的了解，结合科学课的特点。 潜能生主要表现在 1、对学科知识无学习兴趣； 2、无科学探究意识，科学探究能力差； 3、缺乏合作意识； 4、实践能力不足。 针对这些情况，首先以生动的教学激发他们的学习兴趣，提供合作与参与的机会，培养他们科学探究的能力；在自由分组中安排他们进入较好的组学习，并开展“一帮一”的活动帮助他们。 【篇二】 一、学生情况分析本班共有11人，经过学前教育的科学学习，基本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。 因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。 二、教材分析本册教科书以主题研究的形式编排了五个单元。 以学生的发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。 促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。 三教学目标（一）情感态度与价值观对待科学想知道，爱提问，愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。 意识到人与自然要和睦相处，真爱生命。 注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯；观察与探究是五年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化训练。 增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于对学生进行思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。 （二）知识目标 1、帮助学生了解地球内部的秘密，初步了解地球内部的结构特征。 3、知道秋冬星空的主要星座，初步发现星空变化的规律，让学生参与中长期科学探究活动，经历科学探究的过程。 4、能判断物体是由不同的材料组成的，能按材料对物体分类，认识某些材料的性质（如导电、溶解、传热、沉浮等）能将材料的特征和用途想联系起来，区分常见的天然材料和人造材料。 5、知道温度的改变可以使物体的形态发生改变，知道水的冰点和沸点，探究雨和雪的成因。 （三）能力培养 1、养成善于观察，善于探索的科学态度，尊重证据，愿意合作和交流。 2、培养学生分析、采集和信息的能力。 比如会查阅书刊及其他信息源；能利用简单的表格、图形、统计等