【综合性学习教案3篇】《人类基因组计划及其意义》教学案例(苏教版高二必修五).docVIP

【综合性学习教案3篇】人类基因组计划及其意义教学案例(苏教版高二必修五) 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.人类基因组计划及其意义教学案例(苏教版高二必修五)2.幼儿园教师教育计划格式3.最新中学德育工作计划人类基因组计划及其意义教学案例(苏教版高二必修五)综合性学习教案教学目标1.学生通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学、的兴趣和热情。 2.能独立阅读，认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。 3.进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一些新的特点。 教学方法以学生自读为主，教师适当点拨。 教学过程杨焕明，_年获丹麦哥本哈根大学博士学位。 后为法国INSERE-CRNS马塞免疫中心博士后；_年_年为美国哈佛大学医学院博士后；_年_年美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)博士后。 现为博士生导师。 现为北京华大基因研究中心暨中国科学院基因组信息中心主任，为争取和主持完成中国参与人类基因组序列的测定定下汗马功劳。 国际“人类基因组计划”中国协调人。 _年被科学美国人杂志评为年度领袖人物。 记者“人类基因组计划”有多大?杨焕明由包括中国在内的世界6国科学家联亍合作的“人类基因组计划”，与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划，并称为自然科学史上的“三计划”，但它对人类自身的影响，将远远超过另两项计划。 人类的遗传物质就是DNA，它的总和就是人类基因组，由大约30亿碱基对组成，分布在细胞核的23对染色体中。 “人类基因组计划”的核心，就是测定人类基因组的全部DNA序列，30亿是个天文数字，这个计划也可以说是解读生命天书的计划。 参与这项计划的有美国、英国、日本、中国、德国、法国一流的科学家。 二、学生自读课文，抓住文章结构的总体框架，用提纲或图表的方法把文章的主要内容提取筛选出来。 (结合文本研习3) 一、（12）交代人类基因组计划的启动及其宗旨与目标。 二、（310）这一计划的意义（六个方面） 三、（1118）谈这一计划对人类社会生活的影响。 总结本文是一篇学术报告，语言通俗易懂。 文章在结构上的特点也是为了适应学术演讲的需要而安排的。 总分结构，条理清楚，条分缕析，眉目清晰，纲举目张，一目了然，特别是对学科以外的读者来说，这样的归纳总结，分纲列目更容易把握文章内容。 三、学生再读课文，找出本文运用了哪些说明方法，结合具体内容分析其作用。 列数字“人类基因组计划是由美国政府于_年10月技术人员参加。 举例子“这些细微差异已经足以成为第一代能识别“敌”“我”的种族或群体异性生物灭绝武器。 举几个例子极为少见。 这些方法的使用都使得说明更清楚、通俗。 四、本文有没有运用下定义的方法？应该说没有严格的下定义。 文章的第一节是作诠释。 追问请为“人类基因组计划”下一个定义。 人类基因组计划是以测定组成人类基因组的30亿个核苷酸序列，从而奠定阐明人类基因组及所有基因的结构与功能，解读人类的全部遗传信息，揭开人体奥秘的基础为科学宗旨和具体目标的人类科学史上的重大工程。 追问如果将开头换成以上我们概括的定义，好不好，为什么？本文是一篇科普报告，除了绕不过去的专业术语外，尽量用大众化、通俗形象的语言，收到很好的科普效果。 五、问题探讨 2、你如何理解“科学是柄双刃剑”？ 六、小结课文。 七、布置作业 1、思考“积累与运用”第3题 2、预习南州六月荔枝丹。 姜建华幼儿园教师教育计划格式毛主席说过孩子是早上的太阳，是最重要的。 我们祖国的的未来就是还未长大的孩子们，从小教育好这些孩子，我们的国家才有希望。 忽视我们孩子的未来，也就忽视了我们祖国的未来。 从事幼儿园老师这一光荣而又艰巨的工作，说它光荣是因为幼儿园教师是儿童人生中第二个人生启蒙，第一是父母;能给这么多孩子当我人生中的第二启蒙，真的是无上光荣。 说它艰巨就是因为幼儿园教师是孩子们的第二启蒙，如果做不好这一个工作，就会使许多孩子在成长中的关键时刻迷失方向，在成长中丧失了于别人竞争的本领。 所以我坚决希望能够把我带的孩子带到正确的轨迹上来，我也勇于承担更多的责任。 几年来，我有过和孩子们在一起的欢乐，有过成功的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。 辛勤的汗水终于换来了累累的硕果，我的业务水平，各项能力都得到了锻炼和提高，也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度。 下面是我制定的新的幼儿园教学工作计划 一、指导思想以关于幼儿教育改革与发展的指导意见为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。 二、工作思路以管理求生存,以质量求发展。 以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。 三、主要工作（一）强化教育教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。 （二）强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。 1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。 每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。 一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。 三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。 （三）深化课程改革,促进幼儿全面发展。 1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。 实践新课改,使用好教材。 在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。 努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。 2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。 组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。 4、继续开展互相听课、年级教研课活动。 每位老师每周必须听课一节,园长每周听课二节,听课后并及时评课。 (四)加强特色艺术教学 1、继续抓好晨光汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所发展。 让幼儿真正受益,让家长真正满意。 2、重点尝试幼儿手指操的教学,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中,将快乐的童年还给孩子。 3、园里建立幼儿图书角,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学知识,长见识。 在以后工作中我认为要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。 同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。 对待教职工要能尊重别人的长处，善待别人的短处，理解别人的难处，关心别人的苦处。 要以真心换真情，多一些理解，少一份疑虑;多一些真情，少一份虚伪;多一些体贴，少一份冷落;多一些温暖，少一份疏远。 这份工作计划如果还有写的不是很全面的地方，需要各位领导、同仁，能够积极的提出不同的一件，我在听取意见后改正不合理的地方。 教育好下一代是我们责无旁贷的事情，我们祖国的未来就是属于这些孩子的，我们一定给不能马虎，否则我们就是历史的罪人。 行动起来吧，各位，让我们积极的投入到工作当中去吧，教育好我们的下一代。 【篇二】暑期生活已经结束了，回到熟悉的幼儿园工作中。 新的学期新的知识，我将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 新学期刚开学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，和教育者。 还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。 因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。 一、指导思想2.培养孩子创造性的发展，经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。 3.培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。 同伴之间能友好相处，讲礼貌。 但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。 不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这是本学期教育重点。 二、工作目标。 1、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。 2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。 3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。 通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。 4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。 5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长 三、教育工作1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。 2结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。 3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。 4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。 5.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。 6.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。 7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。 四、班主任工作基本要点1.安排班级活动。 根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实践活动。 活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。 与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2.营造健康向上的班级氛围。 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、形成良好班风。 布置适合学前班儿童特点的教室环境。 让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3.指导培养小干部。 班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。 第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 最新中学德育工作计划工作措施 1、强化师德建设。 以强化师德、端正教风为重点，继续组织全体教职工认真学习中小学教师职业道德规范、公民道德实施纲要、合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法，进一步明确我校教师工作纪律，促使大家自觉规范教育教学行为，把各种制度落实到教师的师德评价上。 及时查处日常教学中有违师德的事件，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。 2、加强班主任队伍建设。 组织班主任学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径;对照小庙中学教职工绩效工资实施办法和小庙中学班主任量化考核细则，进一步细化对班主任日常工作的考评，加大对班级管理的检查力度，使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。 坚持每周上好一节班会课