【计划总结3篇】中学20 xx年20 xx年学年第二学期数学教研组工作计划.doc

【计划总结3篇】中学20xx年20xx年学年第二学期数学教研组工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.中学20xx年-20xx年学年第二学期数学教研组工作计划2.20xx年德育工作计划3.四年级下学期班主任工作计划结尾中学20xx年-20xx年学年第二学期数学教研组工作计划中学_-_学年第二学期数学教研组工作计划 一、指导思想:本学期数学组将在学校教务处工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕并落实教务处对教学工作的具体部署，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续坚持学校“面向市场，面向社会，服务学生就业创业，服务雨花经济社会发展，办人民满意的职业学校”的办学宗旨；努力实现“学生学有所长，教师教有所得，学校为有所进；建设江苏省高水平现代化职业学校”的办学目标，凝神聚力抓好学数学教学管理，以活动为载体，以课堂质量为中心，全方位提升学校的数学教育教学质量。 二、具体内容:1认真学习南京市职业学校教学常规管理手册（试行）、南京中华中等专业学校教师上课基本要求等文件精神，抓实教师的教学常规管理，立足有效备课和有效教学。 教师要认真备课，要做到有效备课，中青年教师要认真落实教学的每一个环节，尤其要在课前备课和课后反思上下功夫，要增加板书设计、课堂设问和课堂练习评析。 教师不仅关注教，更要关注学生的学，重视教法和学法的研究，教师上课前要做好充分准备，做到激情授课，向课堂要效率，从而达成有效课堂的目标。 2认真抓好集体备课，各备课小组准时活动，做到定时间、定地点、定内容，确定教学目标、教学重难点，探讨教材教法，研讨教学疑难问题，统一教学进度，发挥群体作用，集思广益，做到优势互补，努力做到优秀教学资源、优秀教案和课件的共享。 对教学工作尽心尽责，杜绝教学事故的发生。 3按时进行教研组活动，认真组织业务学习，学习先进的教学思想，教学手段，学习职业教育理论。 4积极参加市教研室组织的备课，听课等活动，全组教师要相互听课，取长补短，共同提高，鼓励教师跨学科听课，拓宽教师的知识面。 教师每学期听课不少于15节，组内听课不少于5节，促进教师间的相互学习与交流，推动学校浓厚教研氛围的进一步形成。 5按照教务处的要求，在学期初、中、末对全组教师的教学工作进行检查，并及时反馈信息。 6.配合学校积极开展党员“魅力课堂”展示活动和“课堂教学”大赛；合理排定“预约听课，相邀听课和推磨听课”计划。 三、具体月程安排二月 （1）第一次教学检查。 （2）教研组、备课组活动，制订本学期工作计划。 三月 （1）备课组集体备课，制订授课计划、校本培训。 （2）筹备数学组文化艺术节。 （3）组织参加数学课堂教学设计大赛赛前准备工作。 （4）做好组内研究课的组织工作。 四月 （1）集体备课、校本培训、期中考试拟卷。 （2）期中教学检查，校本培训记录本的检查和反馈。 （3）期中考试总结。 （4）组织好我组教师继络学习。 （5）做好组内研究课的组织工作，第一阶段组内评课； （6）策划第三届校园文化艺术节五月 （1）集体备课，校本培训。 （2）做好教研组组内研究课的组织工作。 （3）组织数学组第三届校园文化艺术节。 （4）组织我组党员“魅力课堂”展示活动。 （5）组织第一届数学教学基本功大赛。 六月 （1）集体备课、校本培训。 （2）组织我组党员“魅力课堂”展示活动。 （3）做好教研组组内研究课的组织工作，第二阶段教研组组内评课。 （4）各备课组讨论期末复习题，拟定期终试卷。 （5）期末教学检查，校本培训记录本的检查和反馈。 （6）批改试卷，统计学生成绩。 （7）布置暑假作业。 （8）完成教研组学期工作总结。 德育工作计划 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。 以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实际的效果性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、继续加强以良好习惯为主的养成教育，争取学生养成习惯达标。 3、加强学生校内外安全教育，学生在校安全事故发生率为零。 4、师生犯罪率为零，学生思想品德合格率达100%。 1、提高师德水准。 教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。 教育者必先受教育。 本年度，我们将继续组织教师深入学习“三法一规范”，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”表彰活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。 党支部继续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。 2、加强德育骨干队伍建设。 建立一支高素质的班主任队伍。 首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。 学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。 其次，班主任要认真上好每一节班会课，保证班队、思品两块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。 要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 班主任要使用好班主任工作手册，对两周一次的班队活动先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。 另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。 建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。 加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。 3、强化学科渗透。 各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，教师在授课时必须做到“五有” （1）要有意。 要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。 （2）要有序。 要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。 （3）要有机。 要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。 （4）要有度。 对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。 做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。 （5）要有效。 渗透要针对实际，讲求方法，注重实际的效果，避免空洞说教。 4、重视心理健康教育。 充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。 通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。 5、加强教师队伍建设，继续做好关爱“双困生”“留守生”及“代理家长”工作。 （二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1、抓好每个月的主题教育。 根据每月主题确定每个月的班队活动，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 2、大力开展安全教育。 学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，上放学遵守交通规则，坚决杜绝乘坐“三无”和超员车辆。 以杜绝不安全隐患。 加强行政值日工作，要求值日教师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。 3、继续深化“手拉手”、“民族精神代代传”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目如“我阅读、我收获、我成长”读书活动、“学雷锋”、“校园文化艺术节”、“体育节”、家长学校、学生成长记录以及形式多样的环保、美育、亲子、感恩活动。 4、积极开展绿色环保教育。 引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。 开展一学期三次的收旧利废工作。 5、加强少先队工作的研究工作。 要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。 有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。 特别是要继续开展好德育课题“学校教育如何通过活动培养学生养成良好行为习惯”的研究与“代理家长”活动。 （三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实际的效果。 1、继续加强以“良好习惯”为主的养成教育。 组织学生认真学习小学生守则和小学生日常行为规范，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。 四年级下学期班主任工作计划结尾 一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 二、班级基本情况我班共有71名学生，男生36人?生35人。 本班学生学习一般。 行为习惯方面学生能按照一定行为规范自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，经常要老师提醒。 后进生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差、时常有个别学生不完成作业现象。 同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。 三、工作目标 1、教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上! 四、具体措施 1、确立班级体的奋斗目标，班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。 在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。 要抓好纪律关键在教育好后进生。 所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。