【计划总结2篇】高二化学下学期教学计划3.doc

【计划总结2篇】高二化学下学期教学计划3 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.高二化学下学期教学计划32.我的实习班主任工作计划2/7高二化学下学期教学计划3 一、基本情况 1、学生情况高二_ （10）班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，_年下学期期末考试成绩居年级一。 经高二年级第一学期的理科学习表明，该班学生理科基础素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛（湖南赛区）的比赛。 2、教学情况本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率达到100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。 此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛（湖南赛区）”预赛中获得参加初赛的资格。 二、本学期教学目标 1、思想教育目标坚持“三个面向”的教育理念，突出学生的全面发展，努力培养一批“合格特长”的四有新人。 2、能力培养目标通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，规范的解题技巧，形成严谨求实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。 3/ 73、知识传授目标本期重点是让学生了解有机化学的基本知识，熟悉重要的有机化学反应类型，掌握重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。 三、教材分析 1、教学重点 （1）新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反应及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学提高学生的类比思维能力。 （2）复习课的重点是掌握重要的化学基本概念和基本理论，对元素化合物的知识有良好的了解，复习过程分“五大块”进行，突出抓基础，练速度；实验重点抓基本操作；复习在总体上着重知识的识记、理解和运用。 2、教学难点 （1）烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断 （2）养成良好的解题习惯与提高化学解题速度 3、相互联系前三个学期学生学习的主要问题是对化学实验的重视不够，导致实验操作不太规范，实验考练得分率较低；其次是化学计算的综合能力不强，不能较灵活地运用有关知识解答相关问题，在会考复习中要特别注意处理好这个问题。 四、提高教学质量的措施 1、努力学习现代教育理念，充分发挥学生的主体作用，深入开展校本研究，不断提高自身的业务水平，做学生喜欢的教师；4/ 72、尽量应用现代教育技术手段，克服教学难点，充络课程资源，提高课堂教学效率； 3、加强对化学有特长学生的培养，坚持开展化学兴趣培训，为下学期参加全国中学生化学奥赛获金牌打下坚实的基础； 4、让全体学生共同发展，加强对“学困生”的辅导，抓学习兴趣，练解题速度，努力提高会考合格率，优秀率； 5、积极开展研究性学习实践，不断提高学生探究能力。 五、教学研究教而不研则浅。 为提高课堂教学水平，本学期一方面将继续与同事共同开展校本研究，相互说课、听课、评课；另一方面对主持的高络课程课题构建个性化高络课程教育模式促进学生创造性思维品质与特长发展研究继续开展深入研究，按实验方案完成阶段性工作。 5/7我的实习班主任工作计划其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如与学生混得太熟了，这个对于老师开展学生工作是不利的。 因为初中的学生一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩！实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字的真正含义。 我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。 古语说得好凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。 一、基本情况本班有男生19人，女生30人，49。 全班各科平均分语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。 但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。 也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。 这个就是我还没有接受初二 （2）班所知道的情况。 在前两周的实习中，我基本上解了初二 （2）班学生的基本情况。 这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。 学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。 表现在以下方面 1、责任感不强。 本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作6/7业给同学抄。 好像自己没有必要对自己负责一样。 没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。 就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！ 2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。 但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。 所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。 3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。 二、主要任务知己知彼，百战不殆 一、了解、熟悉学生 1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。 2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。 3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。 从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了;。 4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。 后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。 多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。 二、了解、熟悉班级事务7/7向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。 兵来将挡，水来土淹 一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生