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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 工作认真，能满怀热情的投入工作。2. 在教学中善于钻研，不断自我进步。3. 善于向老教师学习教学经验，不断提高自身的教学能力。4. 在教学中勇于创新，乐于尝试各种新教学模式。1. 对新课改理念的理解不够透彻。2. 教学反思做的不够及时，不够充分。3. 对各学段学生认知水平等方面了解不到位。4. 与学生沟通不足。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校创造各种培训学习机会。2. 通过公开课、以老带新等各种形式促进新教师的成长与发展。1. 促进教师专业成长的渠道较单一。2. 自我学习存在惰性。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 积极参与学校组织的公开课、示范课等教研活动，在教研中不断提高自己的教学能力。2. 善于向身边教学经验丰富的教师请教。1. 自身学习不够，文化底蕴不足。2. 不善于主动与同学沟通。抓（机遇）御（威胁）1. 多阅读，提高自身的专业素养。2. 2.多观察、多学习、多反思，掌握与学生沟通的方法与技巧。1、 克服自身的惰性。2、 学生、同事等身边的人对自己的质疑。
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