【计划总结3篇】艺体卫工作计划梦不只是想.doc

【计划总结3篇】艺体卫工作计划梦不只是想 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.艺体卫工作计划梦，不只是想2.20xx年年20xx年度第二学期语文教研组工作计划3.贵州财经学院20xx年高层次人才需求计划艺体卫工作计划梦，不只是想上半年，学校傍山围墙花台里新栽的数木，经过假前孩子们细心的呵护，和一个夏天阳光雨水的抚慰，已经蓬蓬地勃发起来。 树荫，斑驳了天空。 阳光的影子，细碎的故事片段，丰盈着我们的生命时光。 新学期的新故事，需要我们以梦为马，奔向远方，一步一步印下足的痕迹，一滴一滴收集星的光点，追逐着和希望见面。 一梦，首先要想（上期回顾和本期目标）回顾上一学期，广播站尽职尽责，学生会轮值井然，团队机构完善，艺体绚丽展示，但总的来说，还存在以下不足泛若不系之舟。 广播站只能说是尽职，虽说天天都有声音，但播音内容、播音形式、音乐选择都显得单一，甚至有些乏力。 团委工作虽明职责，但无具体工作与安排，学生干部不知何为。 少先队大队部成立了机构，但在开展少先队活动方面还需主动。 卫生习惯教育活动、艺体活动虽然开展且有一定成效，但缺乏整体性、层次性，尚未打开部门间相互依托、时间上前后连续的局面。 前面所说的这些工作，虽局部取得较大成效，却因条件限制和全盘谋划的缺失，而从流飘荡，任意西东，支离破碎，没有方向。 纷若未修之木。 广播站、学生会等学生社团在招收成员之时，数量尚需再图，质量更不必说，稻稗混杂，良莠不齐。 培训技能，规范行为，尚缺乏一定的内容和方法。 选拔干部，表彰先进，尚缺乏一定的制度和程序。 所以，部分学生干部的工作态度，责任表现和工作行为显得纷乱杂繁，野枝横斜，不尽如人意。 固若无源之水。 值周工作，学生参与，升旗仪式，学生发言，形式已经极致。 广播站，人员分组，内容分块，播音分天，结构简单优化。 团队管理，机构健全，制度明了，分工明确，部门运转正常。 艺体方面，大课间操，眼保健操，手抄报展，六一汇演，达到一定高度。 部门管理，活动开展，如何激发兴趣，如何有效进行，如何深化内涵，如何优化创新，还需负责的同志和同学静下心来多学习，多思考，多作为，多超越。 只有沉到更深的海里，才能激起最美丽的浪花。 本期我们制定如下目标。 卫生方面培养学生养成热爱劳动的习惯；培养学生养成不乱扔垃圾的习惯；培养学生养成定时的习惯；保持校园、教室、寝室环境清洁卫生；禁止校园内吃零食的现象。 值周方面学生值周有纪律，有责任感，有服务意识，有效果。 广播站创新播音，激发学生兴趣，优秀稿件成手抄报，每月一期。 团队细化学生干部职责，有效进行常规管理，初步开展团队教育活动。 艺体艺体课堂回归本位；完成学生体质健康监测上报；坚持大课间活动、眼保健操等常规锻炼活动；音体美各举行一次大的展示活动。 二梦，不只是想（主要工作） 1、卫生教育卫生教育是常规教育，包括讲卫生习惯的养成，爱劳动思想的教育，会劳动方法的培养。 利用集会强化常规劳动教育。 加强值周管理，继续开展“文明班级”和“文明寝室”的评选活动，用流动红旗激励学生爱清洁，讲卫生。 开展教室寝室美化评比活动，培养学生养成定时的习惯。 2、值周工作完善行政值周记录（重考勤），值周教师工作记录（重记录典型现象），值周学生记录（重评比，附在值周教师记录后）。 完善值周的制度和纪律，加强学生会纪律的培训，要求值周学生会公正、规范地进行执勤和考评。 加强对值周教师值周过程的交流和监督。 3、广播站进一步加强对广播站成员的培训和指导。 广播室内配备一台电脑，从网络引进广播资源，如校园生活的广播剧、健康上进的音乐，生活与学习方面的知识，优秀的朗读材料等，拓宽播音资料的形式及渠道，创新播音模式。 借助图书室等课外资源，提升广播站成员文学素养和业务素质。 储备优秀稿件，兴办广播站手抄报。 4、团队工作完善团队考核的评价机制。 完善学生干部的选拔和评优评先的机制。 细化干部职责，落实到人，并建立长效机制。 5、艺体教育完成学生体质健康的监测和数据的上报。 坚持大课间活动、眼保健操等常规体育锻炼活动。 组织教室文化布置评比活动（与教室课桌、寝室内务、个人卫生评比合并成“教室、寝室美化评比活动”。 组织以“中国梦”为主题的黑板报比赛。 组织冬季运动会、作业和书画作品展和“一二九”合唱比赛。 举办一期图片展，宣传学校本年度各方面业绩。 三梦，要一步步做（周工作安排）20xx年第二学期语文教研组工作计划_年度第二学期语文教研组工作计划本学期语文教研组将继续坚持以新的教育理论为指针，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，再创佳绩。 这一学期，我们组采取的主要教学措施如下 一、围绕中心，加强教学过程管理。 坚持教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。 认真备课做到四个精心。 每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。 统一备课规范。 按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、教后感等。 教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。 做好各课组的组织工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。 认真上课我们全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。 做到四为主教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。 做到四突出突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。 为了保证教学目标的完成，我们树立以学为本的新观念，推行先学后教，当堂训练的教学模式，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。 杜绝课上低效益，课后重负担的现象，实现课上高效益，课后轻负担的目标。 我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用。 平时，我们都能事先候课，决不拖课。 认真布置及批改作业我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。 在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学生的函授角度，因人而异，不搞题海战术。 作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化;平时发给学生的讲义认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。 认真辅导，做好提优补差工作:我们既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。 因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。 本学期，我们的具体做法是根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进行教学教育学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，我们给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，我们给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。 学习能力差但学习态度端正的学生，我们帮助他寻找适当的学习方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望。 学习能力差而且学习态度也差的学生，我们主动关心他们，决不歧视他们，认真做好帮教工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。 二、加强业务学习，提高业务水平。 我们全体语文教师在本学期继续认真学习课堂教育理论，积极探索适合学生实际的教学方法和教学模式，打好提高教学质量的基础。 转变观念，提高对素质教育的认识。 这一学期，我们切实改革传统的陈旧的教学方法，善于指导学生的学法，调动学生的积极性、主动性，在具体的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取灵活多样的教学方法，把以升学为中心的应试教育转到以提高素质为核心的教育的轨道上来。 正确处理语文教学中的文与道，知识与能力、课内与课外等一系列的关系问题，在教学过程中，以提高学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点，通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练，形成扎实的语文基础功，养成良好的语文学习习惯，开拓学生的视野，发展学生的思维，培养健康的审美情趣，着力培养学生的特长，使学生德、智、体、美、劳全面发展。 贯彻落实学校常规管理细则，加强以五认真为重点的教学过程管理，特别是加强对课堂教学过程的管理。 积极开展第二课堂活动，利用果余，;配合学校开展各类的证文竞赛活动，成绩突出。 这样，我们丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使有特长的学生有施展才华的机遇，同时也激发了更多学生学习语文的兴趣。 三、加强教改与教学科研教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们将在学校教务处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。 坚持理论学习，重点以学习现代教学理论和技术、说课议课及课题研究和模式探讨为主，以不断提高教师课堂教学能力和教研水平。 深化课堂教学改革，我们将继续开展相互听课活动，相互学习，交流，取长补短。 更重要的是，向科研要质量，我们每位语文教师将根据自己的教研课题。 写出有较高质量的论文。 总之，我们全体语文组人员将同心协力，通力合作，使外国语中学的语文教学教育再上了一个新的台阶。 贵州财经学院高层次人才需求计划贵州财经学院_年高层次人才需求计划贵州财经学院创建于_年。 经过50多年的发展，现已成为一所具有近万人规模，以经济、管理类学科为主体，“经、管、法、文、理、工、教”相互交融、互为支撑的多科性财经类大学。 在过去的岁月里，通过全校师生的不懈努力，学校教学、科研等方面建设取得了跨越式发展，同时带来了新的发展契机，使学校的发展注入了更强大的活力贵州财经学院现有专任教师642人，其中正高职称103人，副高职称259人；博士、硕士342人；学校聘有数十位海内外知名的经济、管理专家学者担任客座教授和兼职教授。 贵州财经学院重视对外交流与合作，先后与武汉大学、上海财经大学等大学建立了人才培养的合作关系，同时与加拿大麦吉尔大学、美国加州州立富乐敦大学、霍普国际大学、奥克兰大学、法国波尔多大学、日本大阪经济大学、东京经济大学等国外相关大学保持着长期的教学科研合作，并加入了亚太大学联盟。 贵州财经学院始终以为富民兴黔提供人才和智力支持为己任，致力于锻铸“儒魂商才”，努力把学校建设成西部地区高水平的教学型财经大学。 为加强教师队伍建设，我校公开招聘具有博士学位的高层次人才，欢迎有志英才的加盟，共创贵州财经学院的美好明天。 一、岗位要求及岗位数量应聘者应具有博士学位（专业不限），身体健康，具有高尚的师德和良好的学术道德，符合贵州财经