特殊的考试》第一课时.doc_第1页
特殊的考试》第一课时.doc_第2页
特殊的考试》第一课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二 年级 上 期语文集体备课教案 主备教师：孔祥春集 体 研 讨课 题特殊的考试第一课时课 型整体识字型教学目标1、 会认识本课11个生字。2、 正确、流利、有感情朗读课文。3、 理解课文内容：知道考试的内容及特殊性。4、 树立学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。教学重点理解课文内容：知道考试的内容及特殊性。教学难点树立学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。教法设计 “六个一”教学法教学用具 多媒体课件教 学 过 程复案补改(复备教师及内容)一、激趣导入。1、今天老师要和大家学习第十单元“考验”的第一篇课文。（板书课题：特殊的考试）谁来读读课题？“特殊”两个字我们没有学过你是怎么认识的？2、我们都参加过考试，说说你经历过的考试。什么是特殊？这次特殊的考试是怎么样的？我们一起来看看。点评：“特殊”两个生字的教学，教师不仅引导学生关注了生字的字形，而且联系学生日常生活理解了词语的意思，继而导入课文学习，有效引发了学生深入学习课文的兴趣。二、初读课文，自主识字。1、自读课文，遇到不认识的字用自己喜欢的识字办法记住它。2、自学完了小组进行检查，识字中有什么困难可以提出来，有什么好窍门也可以说说。指名领读生字。3、同学们生字掌握的不错我们再来读读课文，要求：注意读准字音，再想想读了课文你了解到了什么，有什么不明白的可以提出来。点评：当学生真正获得了自主探究的权力时，他们不再揣摩老师的想法和标准答案，认识、思考是真实的、深入的、有价值的。“为什么熊猫台长用香蕉皮做考题？”“为什么小白兔捡起了香蕉皮，其他人没有捡？”“小白兔要是也打扮了，他还会捡吗？”“小熊要是先捡起香蕉皮，其他人怎么考？”一个个有价值问题的提出和相互解答，不仅大大激发了学生的思维和相互间的交叉补充，而且使学生真正获得了理解、思维、表达、合作的更自主、更开放的空间。三、细读感悟。1、去应聘主持人当然要打扮一下，这些小动物是怎样准备的？指名朗读相关段落。2、读到这里你想选谁当小小卫生员的主持人？那么熊猫台长最后宣布谁录取了？3、小熊、小猴、小狐狸都精心做了准备，为什么没来及准备的小白兔被录取了？带着这个问题我们来读读课文，然后在小组中进行交流。请大家以小组为单位演一演这次特殊的考试。学生表演，相互进行点评。根据学生的点评再读课文，再找一组进行表演。4、小白兔就是这样被录取的，你知道熊猫台长选择主持人的标准是什么吗？5、学生解决前面的质疑。6、齐读课文。四、总结。这节课我们和四个小动物一起经历了这次特殊的考试，其实生活中这种考验处处都有，语文天地中就有一个这样的作业，请同学们课后和小组同学一起完成。作业超市组词。特
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论