【写作范文3篇】校园广播站新学期工作计划.doc

【写作范文3篇】校园广播站新学期工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.校园广播站新学期工作计划2.小学五年级下册英语教学计划范文3.景区管委会工作人员工作计划校园广播站新学期工作计划新的学期开始了，同学们重新投入到紧张充实的学习生活中。 同时，我们的校园广播站，也要继续开展工作，为全校师生奉献精彩有意义的广播节目，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的心天地。 我们与上届在广播站工作的师生交流，分析以往的工作经验和教训，听取他人意见，共同商讨出新学期的工作计划。 下面是具体安排。 一、节目安排（一）栏目设置周一一周新闻回顾主要播报上一周的国际，国内重要新闻和国际热点问题。 新闻均取材于官方媒体，以保证新闻的真实性。 设栏目的是为了让同学们清楚认识当代社会的实况，了解时事、追踪社会热点、关心国家大事，并引发同学们的思考和讨论，帮助大家形成自己正确的世界观和价值观。 除了重要正面的政治新闻，我们还会有选择性插播一些发生在各国的气温轶事，让同学们开阔眼界，增长知识，也放松心情。 预计时长10分钟。 音乐麦田周一的音乐板块主要播放一些同学点播的歌曲，同学们可通过广播站在新浪的博客任意点播自己喜欢的歌曲，送给老师或同学们，留下真切的关心与温暖的祝福，我们会用广播的方式帮大家传达友谊。 预计时长10分钟周三文学天地预计时长20分钟周五音乐麦田周五的音乐麦田栏目更为轻松自由，我们有专业，眼光独到的主播每周选择不同主题，播放新颖流行，前沿的歌曲。 中间也会穿插介绍一些音乐家，相关作品。 优秀的受关注程度高的电影或是书籍，我们也会涉及。 我们想通过音乐来缓解同学们一周的紧张情绪，给大家送去动力，让大家更好的投入到下午的学习中去。 预计时常20分钟（二）播放时间每周一，三，五中午预计中午1220到1240预计时长20分钟 二、成员（一）成员设置及职责共35人 1、站长一名总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训。 搜集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用。 2、副站长一名协助站长做好广播站日常工作。 三名负责收集，审阅和播出的稿件，并做好记录。 播音员五名主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 后期制作兼录音员负责播音时的机器操作，后期制作。 小记者各年级23个班，一年级共五人。 （除初高三同学）观察记录校园生活，奇闻趣事，报道各大学校活动，好人好事。 （附若广播员无法播音，可有站长、副站长代替播音。 ）（二）播音员条件 1、学习及生活态度积极向上。 2、关心学校和集体，关注社会。 3、形象气质好，声音洪亮，普通话标准，语言表达能力强。 （三）（副）站长条件 2、学习及生活态度积极向上。 3、关心学校和集体，关注社会。 4、组织能力强，具有一定交际能力和语言表达能力。 （四）成员选拔 1、凡本校学生均可参加选拔（初三，高三年级学生一般不予考虑）。 2、采用个人申请的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。 3、校园广播站成员在毕业离校、转学或因其他原因不能继续担任职务之际，将由站长、副站长组织选拔。 选拔程序 （1）个人提出申请报名； （2）面试（自我介绍、演讲、回答相关问题）； （3）评选出优秀的人员； (4)正式开展工作。 三、稿件 1、由各班同学投稿 2、由播音员，和各班小记者搜集（二）投稿要求 1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。 2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。 3、将稿件交给和站长。 （附若对广播站有什么意见和建议可以登录校园广播站在新浪的博客留言，或把意见写好交给站长。 这样，我们的广播站就能更好为同学们服务。 ）（三）点歌注意事项； 1、歌曲内容健康向上 2、说明点歌的缘由，点歌人班级和姓名，送歌人的名字 3、能自己准备好歌曲。 四、纪律各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情况。 各成员必须保证学业正常进行。 开会时，各成员不得无故缺席。 五、播音注意事项 1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。 2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提前申请，找另一播音员代替。 3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。 4、每天播音完毕，播音员要做好记录。 五、奖惩 1、期末评选出优秀站长、播音员，并给予物资和精神奖励。 2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员，视情节给予警告、通报批评、除名等处分，由站长与其他成员协商后重新任命。 3、播音员若工作不令人满意，经过广播站开会商讨后，可给予替换。 赵倩莹小学五年级下册英语教学计划范文【篇一】 一、教材分析本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。 本教材分为八个单元，其中包括两个复习单元。 每单元分为A、B、C三部分。 A、B部分要求掌握。 B部分是A部分语言的扩展。 C部分供选学，是A、B部分知识的扩展和综合的语言运用。 义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）五年级上册，供以小学三年级为起始点开设英语的学校第三年度第一学期使用。 教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的学生。 二、学情分析教学对象为五年级的学生。 他们已经接触了两年英语，有一定的英语基础。 五年级的学生的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。 班级整体学习成绩良好，但两极分化问题严重。 因此，本学期应注重因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 三、教学目标根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。 本学年应达到以下目标 1、能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇； 2、能听、说、认读16个单词； 3、能听懂、会唱8首歌曲； 4、能理解6个幽默小故事； 5、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学措施1转变教学模式，将英语教学单一的课内传授模式转向以活动教学为主的模式； 2、把教材内容与日常生活的英语有机结合，积极开展英语课外活动； 3、针对学生的特点，充分利用各种现代化教育手段和直观教具，设置情景，开展游戏。 4、强调在活动中听说读写，兼顾语法结构，便于教学，易于教学。 5、为学生提供尽可能多的用英语进行多种多样练习的机会，图文并茂，以引起学生兴趣，使学生乐学。 6、注重培养学生良好的学习习惯，使之有学好英语的信心和动力，开发学生的自主学习能力，发展学习策略，培养创新能力、注重指导学法，让学生由学会变成会学，让学生“学会学习。 7、注重培养学生听说读写的语言技能及交往能力。 首先，要精讲基础知识，加强基本训练，使学生获得综合运用语音、语法、词汇进行听说读写的交际能力。 其次，要使操练形式与学生的生活时间紧密相连，从而使语言技能发展成运用语言进行交际的能力。 【篇二】 一、指导思想全面贯彻三个面向战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。 以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。 二、学情分析五年级有三个班，每班学生数均在45以内。 多数学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。 但由于生源流动性大，导致学生学业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。 因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。 智力因素非智力因素方面，智力好非智力好的学生占少数，智力好非智力不好和智力不好非智力好的学生占多数，二者均不好的占极少数。 由此可见，绝大部分学生都是可塑之才，只要教法得当，学业成绩可以稳步提高。 景区管委会工作人员工作计划在镇党委、镇政府的带领下，xx旅游业再创佳绩，_年是十二五规划实施的第一年，也是xx旅游业朝着新目标、新使命发展的新的一年，作为xx原生态风景区管委会的一名工作人员同样肩负着将xx打造成为全国最美乡村的使命。 因此我为自己制定本年度工作计划 1、遵守xx原生态风景区管委会的各项制度，力求自身工作的高质量、高效率。 2、将培训内容，业余学习与去年工作经验结合起来，迎接新一年的旅游工作。 3、加快xx“aaa级景区建设”水利风景区建设”以及“xx“五镇”建设所需的文字资料及视频材料。 4、一如既往的积极参加镇政府所组织的一切活动与工作。 5、作为管委会财务人员，在遵守旅游公司财务制度的前提下，努力配合各部门