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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 工作上踏实、勤奋、创新。2、 学习认真，积极参加各种教研、培训活动。3、 善于团结同事，和同事一起学习，共同进步。1、 教学中缺乏反思，学科专业素养需要提高。2、 不善于表现自己。外部（环境）机遇（庆幸条件）1、 多次参加网络培训学习。2、学校重视，为教师学习提供条件。威胁（挑战）1、 教学方法有待进一步改进。2、 学习时间的合理安排。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.充分利用这次学习的机会，制定学习计划，认真完成学习任务。2、多看视频，认真思考，积极参加研讨活动，撰写反思，逐步形成具有自己特点的教学风格1、理论联系实际的能力还不强；2、开展教学研缺乏一定的系统性和连贯性。抓（机遇）御（威胁）1.珍惜难得学习机会，自觉主动学习，提高自身教学能力。2.虚心向专家和各位同行们学习，争取学以致用。3.积极研讨，不断创新自己的教学实践。1、偶尔有惰性和畏难情绪；2、教学研的理论基础相对比较薄弱；
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