不要再粗心了_中考_初中教育_教育专区.doc

家长和老师都是觉得孩子主观上有问题，考试不认真，不细心，其实在考试中，谁不认真呢?大家都是处在紧张和细心之中，几次粗心是很正常的，但是经常的粗心，丢失高分，那就有问题了。关键是，问题在哪里呢?很多家长会都会问这样的问题，的确值得大家好好思考。粗心对于孩子来说，是一个普遍存在的问题，如果家长对孩子的粗心问题没有一个正确而全面的认识，会给孩子造成十分不利的影响。其实孩子犯粗心的错误，既有表面的原因，也有深层的原因，在这里，我们来具体了解一下有哪些表面的和深层的原因，以便思考如何减少类似错误的发生。容易粗心的表面原因有：一、遇到看似很简单的题目：看到题目越简单，越想轻松得分，所以学生在考试的时候，选答案往往没有仔细思考或计算，匆匆选了一个答案，结果就选到了错误的答案。二、碰到考前看过或猜到的题目：一遇见以前看到过的题目，或者是考试前碰巧猜到过题目，考试时遇到这样的情况，心里自然十分高兴，心想可以立刻攻下这道题。但是越兴奋，就越容易出差错。三、看错题目或会错题意：题目只看了一半或是还没有看完所有的选项，就急忙作答，甚至没看清楚题目就开始计算，都会发生粗心答错的情况。四、时间不够或是心情紧张：开始做考卷的时候，每个孩子可能都还算小心翼翼。等到考试进行到下半场的时候，时间剩得不多了，就会越来越紧张。在时间紧迫和紧张焦虑的双重压力下，很容易犯粗心的错误。五、计算复杂的题目：考试的时候，计算题可能很长，也可能很复杂，在加减乘除或是式子的排列上，一不小心就会算错了答案。犯“粗心”错误的深层原因：除去以上提到的一些粗心的表面原因，也许家长朋友们不了解一个事实，那就是：每个孩子都一样，他们很容易给自己做成功或者失败的归因，比如说：考得好，就归因于自己这段时间努力了；考得不好，就归咎于是自己粗心。为什么要归咎于是“粗心”呢？因为大家都认为粗心是个偶发的现象，是不能控制的。正是因为大家都有这样的心态，所以“粗心”成了成绩不好的一个最主要的借口。其实每个家长只要好好检查一下孩子的考卷，你会发现，孩子每次错的都是类似的题目和题型。这是为什么呢？难道真的每次都归咎于粗心？其实不然。家长朋友们有没有深入思考过这个问题。我们试想一下，现在我们的孩子考试之前是怎么复习的？是不是不停地读，不停地背？这样死记硬背，导致的结果就是将大量的功课硬塞进大脑。大量的功课好比一团混乱的资料，一团混乱的资料好比一团混乱的垃圾，当你把功课硬塞进大脑，像不像把一团垃圾硬塞进大脑？那么考试的时候岂不是要在垃圾堆里找答案？请问在垃圾堆里找答案容易吗？答案当然是否定的。更何况，考试的时候，有着限定时间的压力，在规定的时间里要做完一整张题量较大的试卷，对孩子们来说，已经比较容易紧张了。这个时候，如果对功课掌握得不够通透，再加上要在有限的时间里，在混乱的垃圾堆里找到答案，的确是很不容易的，还有很多孩子会出现后面许多题目来不及做的情况。在这样“紧张”的情况下，出现“粗心”也就难怪了。这一点很多新拿到驾照的朋友们也许会深有感触，因为刚拿到驾照，没有开车经验，对车性也不够熟悉。这个时候你在小巷子里开车，如果给你足够的时间，相信你会慢慢地安全开过去，但是如果后面有人在不停地按喇叭，你一着急，便很可能因为“粗心”而刮擦到别人的车子。所以说，粗心最终只是个借口，最主要的原因还在于孩子对功课没有完全掌握，没有100%消化吸收。此外，很多家长以为题海战术能降低孩子的粗心，其实这个也是错的，因为题海战术中的每道题都是片面的知识，题目与题目之间是没有相互联系的，如果功课没有整理成一个系统的知识，那么题目一变，就又不会做了。了解粗心的原因之后，我们来看下应该如何去改善这个情况。针对孩子粗心的根本对策：关键在于学习方法是否正确有效。要想从源头上改变孩子考试粗心的坏习惯，关键在于找到一个真正有效的学习方法。主动学习法可以帮助孩子在学习的时候，用自己的大脑做记号，用已知吸收未知，在最初将功课储存到大脑的时候，就先把功课整理好，当功课不再是垃圾，而是变得有组织，有系统，有条理，这样考试的时候，只要顺着自己整理的系统去寻找答案，就可以把功课顺利地回忆出来了。当孩子有了一个好的学习方法，在平时的时候就把每日的功课整理成自己的知识，当知识完全变成自己的东西，考试的时候一看到题目便能迅速寻找到答案，这样既不用害怕考试的题目，也不用担心在有限的时间内题目会做不完，也就不会出现粗心的错误了。同样举个在小巷里开车的例子，如果这个司机有好几年的开车经验，对道路和车性也完全了解，那么就算是后面有人在按喇叭，他也能安全妥当地把车开过去。针对孩子粗心表面原因的对策：一、不因题目简单而大意：碰到看似很简单的题目时，不可以掉以轻心。正是因为题目简单，大家都有机会得分，假如你再做错失分，分数差距就会拉得更大。这时候，最好以解一般题目的速度以及心态，谨慎作答。二、看到类似题仍当新题解：见到考试前有看到过或者猜到过的题目，要特别小心。题目看似一样，但是很有可能内藏机关陷阱，也许在数字、符号、顺序、相对关系上做了调整。如果你不能够融会贯通，举一反三，而仅仅是用背答案的方式去解题，用这种死记硬背的学习方法，很容易在考试的时候就跳进了出题者的圈套。三、看全题目及选项再作答：无论题目是长是短，不管难易程度如何，要看完题目的叙述与全部的选项之后，才可以作答。在解题时，要学会看懂题目中的关键词和关键字，要划线标记。对于题目所要问的对象，更应该以双线标记出，提醒自己要多加注意。四、考前仔细规划答题时间：考试的时候，尽量规划好作答的时间，以免因时间分配不当，到后来解题时间不够。这样可减少因紧张焦虑而发生粗心的错误。有些明明简单会做的题目，却因为时间不够，心情紧张，这样失分就太可惜了。 五、数字及算式要写清楚：不管是简单还是复杂的计算题，一定要列式清楚，各种符号以及数字也要写得清清楚楚。另外，一定要在草稿纸上找足够的空白，进行演算。粗心算错的往往都是因为看错自己写的数字或是符号，或者是由于答题空间太小，全部挤成一堆，连自己也找不到答案。字体清晰并且算式明确，是避免犯错的最好方法。当然，除了孩子自己本身要注意的一些防止粗心的问题之外，家长们也要有所注意，因为，很多孩子的粗心都是由一些不好的生活习惯造成的。家长针对孩子粗心的对策：方法一、用正确的心态看待孩子的粗心问题：如果孩子的粗心已经严重到是由于没有正确有效的学习方法而造成的，那么家长要在孩子的教育上替孩子拿主意。其次，粗心问题不只是孩子有，很多家长也有，只是被忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视，就是因为家长和老师太关注孩子了，而且这些问题又经常体现在学习上，所以孩子的粗心问题显得尤为突出，所以家长要摆正心态。方法二、勿以粗心为由批评孩子：不要在学习或考试上经常以粗心为理由批评孩子。如果家长经常在学习或考试上以粗心批评孩子，很容易给孩子造成心理上的压力，在学习或考试中孩子会把自己的注意力都集中在“我不要粗心之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。方法三、通过表扬，强化细心：可以通过对孩子认真完成一件事进行表扬等方式，强化他的细心。为了避免孩子粗心的强化，在孩子粗心时，家长不要去批评他，但在孩子细心地完成一件事后，应及时表扬孩子，以强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。方法四、帮助孩子养成好习惯：帮助孩子在平时的学习中养成自己检查作业的好习惯。很多家长为了减少孩子在作业中的错题，都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯。要让孩子改掉粗心的毛病，首先就要让孩子养成自己检查作业的习惯。方法五、家长要以身作则：在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，建议孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养孩子自己的事情自己负责的责任感。总而言之，孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备，给孩子施加心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，让他们学会一个正确有效的学习方法，培养他们良好的生活和学习习惯。同时，也要让孩子自身在学习和考试上多多注意，避免粗心再犯。很多家长经常这样评价自己的孩子：“大错不犯，小错不断”，相信每一个家长都希望自己的孩子无论在学习上还是在生活中，都能避免“小错”的发生。对于这类孩子，家长应该采取什么样的教育方式呢？作为老师我给家长们提几点建议，希望可以帮到大家。步骤/方法第一、帮助孩子正确看待考试首先要把考试看成一项作业，只要平时都学会了，作业都能做对，那么考试就不会有问题。如果太在乎考试的结果，怕考试时出错，反而更容易出错。家长这个时侯不要在孩子面前表现出对考试结果的过高期待，不要给孩子太大的压力，轻松上阵才能考出好成绩。第二、培养孩子良好的学习习惯平时学习时，注意对知识点的牢固掌握，写作业时注意力集中，心情不要浮躁，作业力求答一道对一道，养成答后检查的习惯，及时改正发现的错漏，如果忽视检查，最后家长发现作业有错的，可以给以一定的惩罚。家长还要帮孩子养成仔细观察和认真推敲的习惯，只有把认真当成习惯，考试才不会掉进出题人的陷井，才不至于总在事后后悔。第三、帮助孩子做脑、眼、手相结合的练习家长可以在家帮孩子做这样的练习，比如看图说话、听写等等，还可以让孩子做一些需要耐心和细心的事情，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都可