小学数学北师大2011课标版三年级24时记时法.doc

小学数学多媒体教学24时记时法课时 武冈市文坪镇中心小学：唐海洋教学目标： （一）使学生了解24时记时法，初步感知24时记时法在生活中的应用。 （二）让学生会用24时记时法表示时刻，清楚一日之内经过的所有时间。 （三）对学生进行感知时间的教育的同时，教育学生要学会珍惜时间。 重 点：会用24时记时法表示时刻。 难 点：理解24时计时法与12小时记时法的区别课前准备： 多媒体课件 教学过程：一、 提问导入 1、 同学在学校里最喜欢什么？最应该珍惜什么？学生回答（略）。2、 全体学生观看新闻联播开始视频。3、 提问：怎么有19：00呢？这是什么意思？请同学们说说这是为什么？举手回答！晚上7：00 。4、 谁还能说说晚上7：00还可以怎么说？（19：00）。 5、 刚才大家其实就用了两种不同的表示时间的方法“晚上7：00”这是我们用的普通计时法；19：00用的是24时计时法。我们今天就来探讨一下什么是24时计时法。 二、导入新课 （一）感知24小时计时法 1、把你都知道哪些有关24时计时法的知识，和我们大家分享一下吧？（学生回答）2、那你们知道一天的开始是从那一个时刻算起的吗？（学生回答）3、现在让我们随着音乐一起来感受新的一天吧。课件出示 ：（图1）、现在是旧的一天结束，新的一天的开始的时刻，老师看了一下钟表，现在刚好是晚上12点，但作为新的一天来说，这一时刻就是凌晨0时。这个时候，同学们都在干嘛？只怕是早已进入了甜蜜的梦乡。时针开始往前走了。（图2）、现在外面的天已经渐渐亮了，鸟儿在枝头鸣叫，太阳露出了半边笑脸，同学们睁开眼睛一看时间：现在是6:30了，这个时候同学们该干嘛呢？是不是要准备起床上学了？（同学们回答：对）现在时针又大步往前走了。（图3）、看，现在是什么时刻呢？同学们正端正地坐在教室里听老师讲课。哪个同学看看手表告诉大家？9:10。对呀！这个时候我们已经开始了新的一天的学习，正好是上第一节课。时间的小火车又开动了。 （图4）时间过得真快，转眼间，现在已经是中午了。同学们看看，现在是几点？正好是中午12:00，时钟从0点开始，正好转了1圈。这个时候同学们在干嘛呢？正在吃着香香的大米饭呢！ 时针又转起来了。（图5）大家看现在是几时呢？（下午1时） 怎么又到了1时？这是怎么回事了？原来转了一圈多了。如果用24小时计时法来表示呢？你是怎么推算的？ 学生回答：一圈多一格，是不是用12+1？老师肯定的回答：对，就是12+1=13时，同学们真聪明！时针又往前走了。（图6）现在到了放学的时间了，同学们准备放学回家！这是同学们看了一下钟表刚好是下午3：10。那么用24时记时法怎么表示了？下午1：00是12+1，下午3：10是不是12+3：10，也就是15:10呢？（学生们问：老师对不对？） 同学们推断的真准，可以去当警察了。（哈哈）时针又开始走了。（图7）现在是晚上8:00 ，同学们都在认真做作业呢！那么晚上8:00用24小时计时法表示也就是几点呢？（同学们信心十足的说12+8=20时），时针的小火车又开动了。 （图8）时间又到了夜深人静地时候了，又是深夜12时了，这个时候用24时记时法怎么表示？是不是用12+12=24，也就是24时。对，同学们回答的真准。一天就这样过去了。 同学们，你们有没有发现这一天的24时又是第二天的什么时候？（0时） 那我们到底管这个时刻叫24时还是0时呢？我们通常只说0时而不说24时。 因为这是前一天的结束，也是新一天的开始了。4、小结：我们把从0到24时的计时方法叫做24时计时法。用24时表示下午和晚上的时间：早上从1时到12时就用112时来表示。但时从下午1时开始，是几时，我们就用12+几对吗？同学们讨论一下，看是否正确? 5、同学们讨论后得出：用24时计时法来表示，下午以后的时间只要用12加上我们通常说的几时，就可以得到24时计时法表示的时间。比如：晚上10时 就用12+10=22所以就时22时。三、巩固24时计时法与普通计时法的换算 练习设计： 1、把下列的时间转换发普通记时法或24小时记时法 上午10：00 晚上19：00 17时 22时2、用24时记时法表示下面的时间。 凌晨2时 中午12时 上午9时45分 下午4时15分 3、我当小法官、下午3时用24时记时法表示是3时。（ ）、上午9时30分用24时记时法表示是9时30分。（ ）3 、凌晨3时用24时记时法表示是15时（ ）4 、18：00用普通记时法是6：00.（ ）四、拓展练习 把不合理的时间找出来，修改在旁边。这个星期日，学校组织我们去参观动物园，我兴奋得不得了，早上18时便起床了。7时从校门口出发，经过一个小时的颠簸，8时到了动物园。我们一边游园、一边看表演，时间过得真快，我一看手表，都快1时了，老师又让我们游湖，大家玩的真高兴。3时我们坐车回家了，我仔细算了算，我们从上午8时，到下午3时一共玩了5个小时呢！五、本课总结：今天我们学习了24时记时法与普通计时法的互相转换，时间老人对每个人是公平的，我们一定要懂得珍惜时间、合理安排好时间哦。板书设计： 24时计时法： 第一圈 第二圈 0时12时