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22终身做科学实验的爱迪生 他是谁 有史以来最伟大的发明家 爱迪生 1847 1931 美国发明家 企业家 早年发明自动收报机 1877 1879年发明留声机 实验并改进了白炽灯和电话 1882年建成第一座大型发电厂 在电影技术 矿业 建筑 化工等方面也有不少发明 让我们一起看看他的发明吧 灯泡 留声机 电报机 电话机 电影机 教学目标 一 了解与作者有关的文学常识 掌握文中重点字词 二 学习本文写作思路 掌握议论文的论证方法及其作用 三 感受并学习爱迪生乐观豁达的人生态度和热爱实验 献身科学的品质 胡适 1891 1962 学者 诗人 字适之 安徽绩溪人 留学美国 受杜威的实用主义影响 大力倡导文学革命 新文化运动的首倡者之一 文学改良刍议 1917年1月 新青年 历史的文学观念论 建设的文学革命论 作者 文体知识 演讲词 辞 一种文体 特点是 1 观点鲜明 材料翔实 2 语言形象 生动 有力 3 感情充沛 整体感知 提出论点 爱迪生是科学的圣人分析论证 对工作 奉献一生对生活 笑谈苦乐得出结论 可爱的科学圣人 问题探究 1 第一段的作用是 开场白 2 作者提及林肯 用意何在 正面烘托 将爱迪生和林肯相提并论 是对他高度的赞誉和评价 3 引用打油诗有什么作用 对比 从反面衬托了爱迪生珍惜时间 献身科学的精神 运用多种论证方法 1 举例论证 列举 白热点灯 的实验证明爱迪生具有永不言败的精神 使论证更具体 更有说服力 2 对比论证 将爱迪生的生活方式和懒人的生活方式作对比 突出了他致力于科学研究精神的可贵 如何理解 圣人 旧指品格最高尚 智慧最高超的人物 如孔子 在课文中是这个意思吗 在课文中是指在某些领域成就杰出 贡献巨大 有着崇高地位的人物 如王羲之 本文主要采用了哪种修辞手法 请在文中找出并说明其作用 排比 作用 排比句式的运用增强了语言的气势和语言的感染力 高度赞扬了爱迪生为人类所做的贡献 第3段 三个开辟 第11段排比 作用 排比句式的运用增强了语言的气势和语言的感染力 高度赞颂了爱迪生脚踏实地的研究精神 小结 开场白 中心 科学的圣人 林肯 正面烘托 提出问题 分析问题 献身精神 态度方法 锲而不舍 豁达风趣 对比 反衬 成就 敬佩 为人 喜欢 完美 解决问题 拓展延伸 从爱迪生身上我们可以学到什么
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