初三历史中考复习计划.doc

初三历史中考复习计划 初三历史中考复习计划目前学生学情分析 一、本届初三年级共6个教学班，学生397人，本人是本学期开始接任历史课教学任务的。 1、学期初考试情况（满分75分，时间60分钟）班级一二三四五六年级平均分36.7244.137.1439.3141.7640.9739.9及格率32.3%55.2%33.8%39.1%47.1%43.28%41.78%优秀率7.7%6%3.0%3.1%2.9%7%4.93%60分以上人数7人10人6人4人5人7人39人20分以下人数7人5人10人4人3人4人33人 2、发现问题学生整体情况较好，学习主动性较强，能积极配合老师进行有效的复习，部分成绩差的学生纯属不学，各科成绩几乎都是个位数。 二、复习策略 1、夯实基础，使99%的学生在中考中能拿到80%的基础题的分数，具体方法 （1）上课带领学生进行系统的知识要点的梳理，加深学生的记忆， （2）要求学生认真完成相应的练习题，老师及时进行检查，并针对性地进行讲解。 （学与练） 2、专题提升；在学生掌握基础知识的基础上，选择几个典型的专题进行复习。 例如三次科技革命，资产阶级改革与革命等。 以帮助学生构建知识网络体系。 3，结合教材内容，教材目录。 (此项工作老师指导学生在课下进行)学生的记忆是有一定限度的，为了预防学生对一些知识遗忘，让学生在考试出现知识遗忘的时候能迅速找到所需内容，要求学生把教材目录进行重新编排，以便帮助学生在翻书时能直接从目录中知道是哪一课讲的内容，如中国近代史（上）第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行可把题目重新编写为“二次鸦战，太平抗击，英法放火，俄国割地”等，这样学生就可以直接从目录中知道这一课讲的是第二次鸦片战争时期，太平军抗击外国侵略者，英法侵略者放火烧毁我国皇家园林圆明园，俄国趁火打劫通过不平等条约割占我国一百五十多万平方公里的土地等内容，又如中国近代史（下）第一课中国人民站起来了可把题目重新编写为“召开政协备大典，西藏解放促统一”等，学生一看就知道这一课主要讲的是政治协商会议的召开和开国大典的事实以及西藏的和平解放促进了祖国大陆统一这一实事，通过重新编写目录，学生在考试时就不难找到要找的知识，同时节省了时间.4，在复习的最后阶段对学生进行答题技巧的专项训练，具体结合模考试题，根据近几年中考试卷评分要求进行训练。 第一正确审题训练，将试题有效信息反馈到自己的知识储备库中，然后正确作答，审题包括审题型和要求，审关键词，审时空范围，只有将题目审清楚了，才能正确作答。 第二训练学生规范答题能力，因为我们都知道同样是问题的阐述不同的语言表述，决定了不同的分值，所以要训练学生尽可能采用准确，精练的语言进行作答，落实“一齐四化”“一齐”即书写左对齐，“四化”即要点化、层次化、提示化、序号化。 第三合理分配时间，切不可相互挤占时间，政史合卷2小时，每门课答题时间必须控制在50分钟左右，还要有剩余的时间让自己检查，只有这样才能不影响整体成绩。 三、复习进度，内容，时间安排周次内容时间1-5周学习新课（初三下册819课）3.14.26周 （1）一模考试。 （2）初二上册（第1单元）484。 97周初二上册(2-4)单元14.12-4.168周初二上册(56)单元4.194.239周初二下册(13)单元4.264.3010周初二下册(46)单元5.35.711周 （1）初二下册第七单元。 (2)中国史专题提升5.10-5.1412周初三上册(世界古代史)5.17-5.2113周初三上册世界近代史5.245.2714周初三下册世界现代史(13)5.28-6.415周初三下册世界现代史(4-6)6.7-6.1116周 1、综合提升 2、答题技巧专题训练