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文档简介

总复习常见的量教学设计教学内容：北师大版三年级下册教材90-91页教学目标：1.在现实情境中，认识元、角、分、并了解它们之间的关系。2.认识年、月、日，了解它们之间的关系，体验时间的长短。3.在现实情境中，感受并认识克、千克、吨，能进行简单的单位换算。教学重点：回顾常见的这些量教学难点：学会联系生活实际进行综合应用。教学过程：一、 问题导入：课件出示新闻报道，请学生读一读。提出三个问题：1. 上面的信息中有哪些量，它们的单位名称是什么？2. 体验时间单位分实际有多长，时间，质量单位之间的换算关系是怎样的？3. 举例说一说还知道哪些有关时间、人民币、质量的单位。全班交流反馈。二、 归纳整理、梳理知识点。1. 常见的量有：时间（年、月、日；时、分、秒），质量（吨、千克、克），长度（千米、米、分米、厘米），面积（平方米、平方分米、平方厘米），人民币（元、角、分）2. 换算关系：1时=60分，1分=60秒，1年有12个月（7个大月，4个小月，2月是特殊月）1吨=1000千克 1千克=1000克1元=10角 1角=10分1米=10分米 1分米=10厘米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米三、 基础练习1. 教材90页“巩固与应用”第1题引导学生复习质量单位和时间单位，要求学生独立完成，并指名学生说一说是怎样判断的。2. 第2题：学生独立填空，汇报答案，集体订正。3. 第3题：（1） 提问：说一说什么是闰年，什么是平年？怎样判断平闰年？什么是大月，什么是小月？组织学生回顾，教师指名学生回答。 （2）学生独立完成，并相互交流，核对答案。四、巩固练习1.第4题：学生独立完成，全班交流，并说一说是怎么想的。2.第5题：学生独立列式计算，再核对答案，集体订正。提醒学生注意单位间的换算。3.第6题：（1）组织学生读题，理解表格中
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