小学数学北师大2011课标版三年级连除、乘除混合运算.doc_第1页
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文档简介

连除、乘除混合运算执教：西牛镇中心小学陈伟东教 案连除、乘除混合运算教案 西牛镇中心小学 陈伟东课题：连除、乘除混合运算教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册65页的内容及67页的第5题习题。教学目标： 、在解决现实问题的过程中，理解连除、乘除混合式题的运算顺序，能够正确计算。、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。教学重点：理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序，能够正确计算连除、乘除混合式题。教学难点：能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题能力。教具准备、多媒体、课件教学过程教师活动学生活动设计思路一、复习旧知课件出示计算习题让学生计算出结果观看习题，独立做在练习本上。巩固旧知二、情景导入1、学习新知教学例题，课件出示例题和情境图，指导学生看图读题，理解题意，并板书答案观看情境图和读题后，进行思考，列式解答问题以买新书引入新课，从生活中发现数学 ，从中也学到了新知识。教学过程教师活动学生活动设计思路2、观察算式，揭题指导学生观察例题的两道算式。说出有什么不同，从而得出今天真正要学的内容，并进行揭题，师板书课题。观察算式，归纳出本节课所学的内容。培养学生观察、分析、归纳的能力。3、对比，归纳，总结计算顺序。继续观察两道算式，并进行比较，得出不同的式题有不同的计算顺序。由此总结出连除，乘除混合运算的运算顺序。参与小结加深对新知识的理解。三、练习1、做“练一练”的第一题。这是一题计算题。让学生独立做在练习本上，指名学生到黑板做。学生独立完成，集体订正。巩固新知识2、做“练一练”的第二题课件出示练习第二题，指导学生读题，理解题意。学生独立解答，集体更正。能运用不同的方法解题，主要是发展学生的思维。3、做“练一练”第5题让学生做在课本上集体回答巩固学生的计算能力4、判断计算顺序出示算式卡片，让学生判断先算什么，再算什么。观看算式，回答出计算顺序，并进行计算。进一步加深对新知识的理解与掌握。四、小结师生共同小结参与小结五、布置作业板书设计：连除、乘除混合运算2002
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