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学校垃圾分类计划 学校垃圾分类计划汝城六中垃圾分类知识进校园实施方案为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合我校实际，特制定此工作方案。 一、指导思想校现有2900多名师生员工，每人襟每天都要产生一些垃圾鸽，如废纸、旧书报、食娜品包装、厨余物品等，售其中以废纸为最多。 这恨些垃圾如果混杂在一起锭被运走，一方面是对资盏源的浪费，如废纸、塑荚料等完全可以再生利用氏；另一方面，垃圾中有厕可能混有少量有害物品跟，会造成环境污染。 另酥外，少数学生平时乱扔招垃圾，既影响校园环境棠，又会养成不良的习惯狱，这也不利于学生环保玛意识的培养。 鉴于匀上述情况，学校在“发抵展循环经济，建设节约纤型社会”的思想指导下街，培养学生“保护环境吹，从我做起”的意识，柔让垃圾分类成为一种习置惯。 同时进行环保宣传诗教育，培养学生良好的羡卫生习惯，以学生影响拄家庭、社区，为我校实判施垃圾分类打好基础。 滔 二、工作目标以创截建垃圾分类投放质量为睡目标，整合全校各方面挺的力量，围绕垃圾分类犁和回收利用的主题进行脯全方位、多层次的宣传飘，教育和引导师生、家偿长认识到垃圾分类是要涟从源头上分离出来，并诲尽量减少垃圾的产生量杭，减少污染，保护环境啼，提高资源的利用率，搐做到人人知道垃圾分类顺的重要性，自觉进行垃且圾分类。 三、组织机构戴组长宋辉副组长欧哄造先夏天成成员全体插行政、年级组长、班主三任 四、工作重点1胞.宣传发动阶段。 充分买利用国旗下讲话，学校腊广播、横幅、黑板报、寒班会课、展板、分发宣指传手册等形式，开展大阉规模的持续深入的校园藻宣传活动，使全校师生蹬人人皆知生活垃圾分类悦活动。 2.组织实纷施阶段。 以“我的生活挨我做主-垃圾分类”活隙动为载体，在全校内推唯广生活垃圾分类管理。 袜通过开展“小手大手齐冰动手、垃圾分类记心头木”活动，一个学生带动缔一个家庭、一所学校带茄动一个社区、一个社区微带动整个社会。 3永总结反馈阶段。 针对圈各班开展垃圾分类工作艺情况，学校将垃圾分类使工作纳入文明班和优秀寂个人的考核范围，对推右进垃圾分类工作成绩显誉著的班级和个人给予表趁彰、奖励。 五、工作要迂求加强领导、落实生责任。 校领导要牢固树即立可持续发展观，切实腿把垃圾分类工作作为我体校环境建设的一项重要番任务抓实、抓好、抓出询特色。 学校制定垃圾分奉类全民行动推进计划，蟹建立健全工作机制。 园加强宣传、营造氛围倒。 充分利用学校、班级逐宣传栏或黑板报、广播哎站、校园网等宣传阵地淹，广泛宣传，使垃圾分邮类人人知晓、深入民心巾，营造师生自觉参与垃骗圾分类的氛围。 加晋大投入，落实保障。 在渠校园内增加垃圾分类设札施的购置，在人流密集脊的地方，如操场、校门疑等地方放置分类垃圾桶者，方便师生分类投放，咏提高师生参与程度，并苞加强垃圾分类设施的日练常维护、保洁。 学校后植勤要做好垃圾收集、运召输、处理工作。 六、具迎体工作安排人员配备1逊加强领导，由政务处角牵头，各部门协作。 起2各班由班主任、粥环保小卫士负责，各办恒公室由校办负责，对垃俞圾分类的要求进行监督荤执行，每周进行小结，丸每天定人、定时进行垃机圾清倒。 工具配备抿1每层走廊放可回收娩、不可回收2个垃圾桶由。 2学校室外摆育放垃圾收集箱，分别为砂可回收、其他、有毒垃链圾三种。 3学校茶向每个班级发放垃圾桶脾2个，分别为可回收垃悬圾、其他垃圾。 4著食堂配有厨房垃圾回憎收桶若干和专门的牛奶召盒回收桶。 垃圾收集的釜方法1走廊的垃俯圾桶为家长、领导来校郑，以及师生在课间活动润中产生的垃圾时存放所刨用，教室产生的垃圾不末得倒入其中。 2贯教室产生的垃圾分类后妖送交学校垃圾收集箱，议其中可回收垃圾由专门哗人员统一回收，不可回蒲收垃圾统一由环卫所来携清理。 3文印室煌的废墨盒由文印室人员氮统一保管集中处理。 熬4厨房垃圾一部分憎堆肥使用，另一部分每胡天进行专门处理。 统一登分类收集时间1仰每天早上上课前、中午辉放学前、晚上上课前由银值日生清理教室垃圾。 球2办公室定期对可回辩收垃圾送废品回收站。 拥3办公室对有害喧垃圾不定期送交环保部利门专门处理。 反馈检查迷由值日生负责，卫裔生检查小组学生检查各飘班教室是否对垃圾进行胸正确的分类，若没有按日要求分类，每次扣1分舀。 汝城县第六中学政务壹处xx年3月“垃茂圾的分类处理与资源节殖约”活动计划 一、活动血目的: 1、通过对议垃圾处理的实地调查，关让学生知道我们所生活诞的环境对垃圾的承受能骄力是有限的，随意扔垃夏圾，将会造成对人类生颖活环境的毁灭性破坏。 痔 2、通过各种活动熏，使学生更深的了解垃批圾分类的知识；逐步形寝成垃圾分类意识、环保泛意识、可持续发展意识审。 垃圾分类在我国还处矩于起步阶段，我们希望卑同学们将习惯与意识带评到社区、带到社会、由兄点向面的推广，希望每圆个同学都做宣传员以及阑环保卫士。 3、在汁日常的学习生活中，让爽学生进行垃圾分类的尝呼试，不断的将观念和意别识转化为实际行动。 忆 4、从日常生活中培美养学生环境保护的观念腥，增进正确的环境认知员，进而进行实践。 修 5、推动净化、美化、概绿化校园环境活动，落袖实提升环境品质的理念署。 培养学生爱护环境、盅欣赏自然的情操，及珍烷惜资源、节约能源的生据活习惯。 二、内容要点棋 1、宣传和动员摹掌握必备的垃圾分类意知识对实施垃圾分类是压非常有必要的，为了给索进行垃圾分类活动做准再备，在学科教学中凶，渗透“垃圾分类与资油源节约”的宣传，指导橙学生理解环保是一项延全球性的公益活动，垃畦圾可以分类，资源可以证回收利用。 指导学郴生通过网络，开展“垃童圾分类在各国”资料、仿图片收集活动，了解世迷界各国有关垃圾分类的有情况。 开展“垃圾畦分类收集小卫士”卡通沂形象设计及宣传语征集氯活动。 成立“班级指绿委会”、“爱绿护绿皆活动”小组和“垃圾分婴类管理”小组。 定屁期召开“垃圾分类与资振源节约”班队会，制作益“垃圾分类与资源节约葵”小报。 2、发出倡议朽在了解有关“垃岛圾分类”知识后，经过惑绿委会的宣传，发出如宪下倡议希望全校的同噎学能积极行动，科学处上理垃圾，养成良好的卫箭生习惯。 同时，让学生咒们知道被我们称为“垃涌圾”的许多物质都具有斋被再次资源化利用的可殿能，完全可以合理的加瞒以开发利用变废为宝，叠这些“垃圾”是放错了绿地方的资源。 好的卫生发习惯带到社区、带到社之会，认真做好在自己周恐围的“由点向面”的推耸广，努力争当“垃圾分瘟类”知识的宣传员和“轴环保小标兵”。 3、组宿织全员参与我校啤进行“垃圾分类”这项魔活动的最高目标是使翠全体学生主动参与这项禹活动。 为了使学生能够早积极参与，我们班摆放杰了可回收垃圾袋、不可炊回收垃圾袋。 在可回收巩垃圾袋上我们请美术老曾师做了很漂亮的标阀签，在上面注明了可回匪收垃圾的种类，希望学集生在日常的学习生活中壹，能有意识、最终达到触“无意识”地进行“垃脱圾分类”。 在每学期结屑束时，评选“环保小标文兵”。 同时，鼓励学生只回家向父母做宣传，在遁家中尝试进行“垃圾分限类”活动。 三、活动形暖式与方法落实行动悲第一阶段 1、撰写环制保小论文组织部分喻学生进行校园的实地调含查，调查过后，要求同舟学们撰写有关垃圾处理原的小论文。 2、利目用周一班队会课上，由欢班级绿色委员会的同学以向其他同学进行“垃圾姻是放错地方的资源”的怔宣传和动员活动。 3、句有计划地进行有关垃圾葵分类的介绍活动缩在班会课上，由班级绿侩委会成员进行有针对性葛、有层次地做垃圾分类掺的讲座，使学生们比较晨系统、全面地了解有关塑垃圾分类的知识。 同时规，利用黑板报进行有关乒“垃圾分类”知识的专婿题介绍，使学生系统地载了解有关“垃圾分类”娄的知识。 5、进行史“垃圾分类”小卫士卡尖通形象设计竞赛活动。 啸第二阶段 1、成立班矗级绿色委员会根据峙学生自愿报名情况，班锗级内组织34人成立札绿色委员会，负责监督鲁班级的垃圾分类，每天眶由班级的值日生管理两札个分类垃圾袋，然妖后一天两次分别装入学债校相应的大垃圾桶内。 劳关于废电池，在大队部胺固定地方有专门收集废粱电池的箱子，像这种有境毒有害的物品应该单独困放开。 2、开展环保咕与垃圾小知识竞赛。 螟 3、通过网络，收跳集资料，为学校垃费圾分类宣传板报做准备痴。 第三阶段 1、开展食“变废为宝”小制作展执评活动。 2、结合暴科学课有关环境保护的豹教学内容，组织学生写饥心得体会。 综合实践活绢动的下一步设想娘 1、坚持不懈地在本校史全面开展垃圾的分类收侵集。 2、将“垃圾豺分类”的理念更进一步弗地延伸到校外、社区，假在家中、社区继续进行隐“垃圾分类”的活动；二不断培养“垃圾分类”扎的意识和习惯，“垃圾行分类”是一种观念，正卖是在这一念之间可以变汞废为宝。 四、注意事项盲 1、掌握“垃圾喧分类”的知识，明确知肯道有关垃圾应该放在哪鹰里，并且向父母及亲友贮宣传“垃圾分类”的知摸识。 2、将掌握的俞知识，不断转化为“无械意识”地行动；在平时室的学习生活中，培养良衍好的“垃圾分类”的理源念和持之以恒的卫生习汐惯。 3、对学生们誊在平时所表现的良好的指“垃圾分类”习惯，及碗时给于鼓励和适当的奖典励。 附活动时间规划并校园环境整洁活动1.详各班教室及校园卫生区腆卫生小组每日2.定期掩清除卫生死角。 绿委会刃每日垃圾分类1.妓一般垃圾使用专用垃圾唤袋收集垃圾分类管理小菱组每日2.可回收资源核及分类处理管理小组每黎周资源回收利用资诲源回收袋，分类回收资耍源。 管理小组每日校园议美化绿化1.加强班级棚领养的树木管理绿委会涪每周2.维护教学楼前待花草绿委会两日一次3箱.利用盆栽加强绿化美节化管理小组每周环保教休育与活动展示1.举办卑环保演讲全员参与定期参举办2.制作活动小报荷、撰写文章全员参与每佯学期“校园垃圾的振分类处理与资源节约”麓活动背景材料 一、生曹活垃圾中那些是可以回加收利用的东西可哭回收垃圾 1、废纸:凳报纸、本子纸、各种包裔装用纸、办公xx遗小学开展“垃圾分类进式校园”系列活动计划一忍、指导思想为全急面推动学校垃圾分类工巨作，号召青少年学生积辟极参与到垃圾分类工作靴中，树立绿色低碳、环临保健康的生活理念，进传一步做好对垃圾分类和乞再生资源回收利用的宣普传教育工作，引导全校喧师生充分认识垃圾分类鸦的目的、意义和基本方弊法，使更多的资源从源葛头上分离出来，减少垃晴圾的产生量，减少污染朱，保护环境，减轻处理墓垃圾的社会负担。 二、垛工作目标以科学叙发展观为指导，将垃圾匹分类回收工作纳入学校蚜日常工作管理，建立分娠类体系，推动再生资源颖综合利用，完善设施建盈设，有步骤地完善垃圾碉分类工作。 三、实施过雨程 1、宣传教育捆为提高师生对垃圾分类缎工作的知晓率、支持率夏、参与率，对垃圾分类叶和处理工作进行广泛宣宙传和发动。 国旗下讲话夕结合学校环境现状，整向学生宣传垃圾分类的黄意义，明确我们做到什簧么，可以做些什么。 学钟校设宣传栏，利用广播懈、教学网络播放有关知酝识及录像，采取横幅、猩橱窗、发放宣传资料、墅现场咨询等宣传形式，唤教会学生正确科学地扔悄垃圾，实现垃圾减量化态、资源化和无害化，提邵高环境意识和文明程度焉，倡导绿色生活行动，疑使更多的资源从源头分味离出来，正确、科学地须收集、处理垃圾，使其诣尽可能地成为可循环利守用的资源保护环境，从洱而节约能源，减少污染咱。 2、垃圾分类专题手痒抄报时间xx年磺1月8日-2月25日遁内容学校组织3家5年级学生开展垃圾摘分类专题手抄报制作比裤赛，并按照一定比舶例评选出优秀作品予以钾评奖通报。 3、家庭生厢活垃圾分类现场比赛时啼间xx年4月-年5月25日内容哎为达到“教育一个学生挫，带动一个家庭，影响绸一个社区”的良好效果从，参赛选手以班级为单震位，每个班级选派出一屈支由一名学生与一名家查长组成的队伍，开展家钓庭生活垃圾分类现场比黎赛，比赛内容主要是考丫学生和其家长对广州釉城市生活垃圾分类管理队暂行规定掌握的熟练契程度。 4、变废为许宝利用分类垃圾制圣作精美手工艺品时间勺xx年7月-9月驮10日内容发挥霹学生的创造、创新能力仰，将垃圾有效地变废为湾宝，制作出精美的手工缔艺品或者科技作品进行蔼评选。 5、垃圾分类进雏社区时间xx年悬1月-11月18日头内容在xx村范围挤内，利用横幅、宣传小惜册子、现场解答疑问等嘎方式开展垃圾分类宣传驳活动，进一步强化对家恼庭、社区的辐射作用。 圆 三、具体分类具体腺落实，各班由班主任、悠卫生委员负责，对垃圾昼分类的要求进行监督执业行，每周进行小结，每年天定人、定时进行垃圾橱清倒。 硬件配备，犹 1、校园相关场所放可趋回收、不可回收垃圾桶惯。 2、班级发垃圾较桶2个，为可回收，不凋可回收。 4、学校配有摩废旧电池回收专用箱。 喧 四、注意事项1絮、掌握“垃圾分类”的镇知识，明确知道有关垃瞬圾应该放在哪里，并且巷向父母及亲友宣传“垃抡圾分类”的知识。 慢 2、将掌握的知识，不惺断转化为“无意识”地示行动；在平时的学习生异活中，培养良好的“垃泻圾分类”的理念和持之澈以恒的卫生习惯。 遇 3、对学生们在平时所患表现的良好的“垃圾分屁类”习惯，及时给于鼓枚励和适当的奖励。 xx殷小学xx年1月深巳圳市南湖小学“小手拉诱大手”垃圾减量分类系砸列活动方案活动目鹏的:为更好地利用学校砒教育平台宣传普及垃圾郴分类知识，通过“小手贤拉大手”活动形式引导帜广大在校学生和学生家运长共同参与垃圾分类行粳动，南湖小学开展“大郴手拉小手,垃圾分类走言进学生家庭”为主题宣翌传系列活动。 具体活动闷方案如下 一、活动宣膨传对象南湖小学全体教戳师学生以及家长 二、活坞动时间9月16日-环-9月30日 三、栓活动内容活动启动、倡棺议与宣传阶段 1、启动粥倡议仪式负责六(3颇)班、大队部彭娇离 2、广播站宣传(9月敲16-9月30日补)周一中午收听广播蓉垃圾分类周二中午全油校统一学习垃圾分类问杂答题周三中午全校统寞一学习垃圾分类问答题陈负责大队部彭娇 3、恿班队会学习垃圾分类知影识9月16日早上第一壤节课9月22日下午第滔二节课 4、全校教职工蛰学习垃圾分类知识活动设实践阶段 1、各班颈选出两名学生当选“环溜保小卫士”管理班级垃征圾分类， 2、三年挨级以上小报、创意垃圾酱桶的制作、评比、奖励颅 3、“小手拉大手嘛,垃圾分类”走进学生随家庭活动、学校穿统一印发宣传资料,由颐学生同家长共同学习.积并在家中与家人实施垃逛圾分类，要求拍照或写侗活动感受，上交班主任寨，为班级墙报提供宣传记资料;家长回执班级收饲齐交大队部。 活动时间瞎为(9月169月2稗2日)活动成效阶段硫 1、各班出一期名为汹“小手拉大手，垃圾分唐类我能行”为主题的班獭级外墙报。 2、抽查学股生对垃圾分类知识的掌骚握程度。 3、对各织班级的垃圾分类情况进掩行检查监督，并将检查氨结果上报大队部。 4、撤全校迎接市领导检查考栏核深圳市南湖小学德育忘办少先队大队部201后3年9月12日华氛龙小学校园垃圾分类处狞理工作计划当前，垃圾魂问题已成为一个污染环狈境、困扰人类的大问题敲。 全世界平均每天新增助加垃圾万吨，高若出其可再生资源的近玲倍。 这些垃圾一方面侵挤占土地，污染土壤、水空、空气，影响环境卫生牵；另一方面本身又含多世种有用物质，是一种资妄源，如果将这些生活垃港圾资源化回收利用，将泪是人类一笔可观的财富虚。 进行校园垃圾分类处荫理及回收利用的研究在涯节约资源方面意义重大智。 同时，在“全面构建企绿色生态和谐校园”精仗神的指导下，在盱眙县被教育局、团县委组织的忿“节能减排、收旧利废殃”活动的号召下，我们屑根据我校的实际情况，迁特制定本计划。 一、活柔动目的: 1、通过豹对垃圾处理的实地调查液，让学生知道我们所生板活的环境对垃圾的承受瑚能力是有限的，随意扔慨垃圾，将会造成对人类齿生活环境的毁灭性破坏垢。 2、通过各种活舷动，使学生更深的了解欣垃圾分类的知识；逐步别形成垃圾分类意识、环竣保意识、可持续发展意奄识。 垃圾分类在我国还蝶处于起步阶段，我们希拾望同学们将习惯与意识挛带到社区、带到社会、胳由点向面的推广，希望檄每个同学都做宣传员以馏及环保卫士。 3、药在日常的学习生活中，灾让学生进行垃圾分类的遗尝试，不断的将观念和敢意识转化为实际行动。 称 4、从日常生活中暗培养学生环境保护的观嫩念，增进正确的环境认淫知，进而进行实践。 蓉 5、推动净化、美化漳、绿化校园环境活动，颁落实提升环境品质的理屁念。 培养学生爱护环境知、欣赏自然的情操，及穷珍惜资源、节约能源的合生活习惯。 二、内容要旨点 1、宣传和动员占掌握必备的垃圾分忠类知识对实施垃圾分类舀是非常有必要的，为了锚给进行垃圾分类活动做血准备，在学科教学中，设渗透“垃圾分类与资源郑节约”的宣传，指导学蜘生理解环保是一项全律球性的公益活动，垃圾娱可以分类，资源可以回酷收利用。 指导学生占通过网络，开展“垃圾咙分类在各国”资料、图游片收集活动，了解世界验各国有关垃圾分类的情迂况。 开展“垃圾分耕类收集小卫士”卡通形硬象设计及宣传语征集活逆动。 成立“班级绿尺委会”、“爱绿护绿活问动”小组和“垃圾分类偶管理”小组。 定期甄召开“垃圾分类与资源芽节约”班队会，制作“洒垃圾分类与资源节约”陈小报。 2、发出倡议脚在了解有关“垃圾戒分类”知识后，经过绿词委会的宣传，发出如爽下倡议希望全校的也同学能积极行动，科学继处理垃圾，养成良好的雾卫生习惯。 同时，让学矽生们知道被我们称为“璃垃圾”的许多物质都具哑有被再次资源化利用的隋可能，完全可以合理的祁加以开发利用变废为宝认，这些“垃圾”是放错溢了地方的资源。 好的卫煮生习惯带到社区、带到蝇社会，认真做好在自己肺周围的“由点向面”的恕推广，努力争当“垃圾珐分类”知识的宣传员和欣“环保小标兵”。 3、潮组织全员参与我诞校进行“垃圾分类”这煽项活动的最高目标是堤使全体学生主动参与这崖项活动。 为了使学生能油够积极参与，我们班摆捞放了可回收垃圾袋、不仅可回收垃圾袋。 在可回知收垃圾袋上我们请美术寞老师做了很漂亮的标签策，在上面注明了可回收艺垃圾的种类，希望学生售在日常的学习生活中，兔能有意识、最终达到“翠无意识”地进行“垃圾柜分类”。 在每学期结束屿时，评选“环保小标兵檄”。 同时，鼓励学生回逻家向父母做宣传，在家旋中尝试进行“垃圾分类拖”活动。 三、活动形式议与方法落实行动第捶一阶段 1、撰写环保串小论文组织部分学跃生进行校园的实地调查幸，调查过后，要求同学肢们撰写有关垃圾处理的骨小论文。 同时将调查时济所拍的照片和所撰纠写的文章制作成刊板，纯摆放在了班级门口，这炸样可以让其他同学可以糊身临其境有所感受。 粗