四年级下册语文第一次月考测试题.doc

http:/422864274.闲云书斋友情搜索整理！四年级语文第一次月考测试题姓名 班级 得分 第一部分 基础知识积累与运用（50分）一、读一读，写一写（10分,P练2,3,6,9,12,16）w xi pn dng wn yn tu b ln zhung ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng zhn m hu hu ji q zhng p bi b kn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分，P课本7）山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词（4分, P练9,11）贷（ ） 梢（ ） 赚（ ）巷（ ）货（ ） 稍（ ） 嫌（ ）港（ ）四、把下列的词语补充完整。（8分，P练12+课本14,30）波（）壮（） （）（ ）森郁（ ）（ ）以求守口如（ ）红（）似（） （）（ ）如镜面呈（ ）（ ） 惜墨如（ ）五、照样子，写的词语。（6分，P练2,4,12）1、灰暗的目光 的翡翠 的泰山 的西湖2、光溜溜 3、五彩斑斓 五彩缤纷 绚烂 幽静 柔嫩 4、清澈 混浊 缓慢 凉爽 俯视 六、按要求完成句子。（10分，P练5,16）1、虽然天山这时并不是春天，但是有那一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁华呢？（把反问句变成陈述句） 2、重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。（缩句） 。3、我看见父亲。父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。（把两句话合成一句话） 。4、听了母亲的话，我的心里充满了温和与幸运。（修改病句） 。5、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（照样子用带点的词语造句） 七、第一组我们学了三首诗词，请你选择其中的一首诗默写。（5分，P课本2）。 ， 。 ， 。八、积累与运用。（8分，P课本9,16,17,19,28,29,）1、己所不欲， 。 言而有信。 行必果。论语2、 老吾老， ；幼吾幼 。爱人者， ；敬人者 。孟子3、几行红叶树， 。（王士祯）落木 , 月分明（黄庭坚）4、五岳是东岳 ，西岳 ，南岳 ，北岳 ，中岳 。我国五大淡水湖是 ， ， ， ， 。5、是啊，如果我们在生活中能 ，就会对老人 ，对孩子 ，就会使人与人之间 。 6、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也 变换着调子。7、母亲常常安慰家里人：“ ， ，就等于有了 .。”中彩那天8、哈默用自己的 维护了个人的 ，同时赢得了别人的 。课题前导语 第二部分 阅读积累与运用（30分）（一）、课内阅读。（15分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立， 怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分） 险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 ；该文中还写出了水 、 绿的特点。（5分）5、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）6、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“” 。（1分）（二）、课外阅读。（15分）_十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a ，o， e”，是“1+1=2”，是“九九乘法表”当我认认真真的跟着她念“a ，o， e”的时候，妈妈那眼中藏（cn zn）着的笑便会悄悄的露出来，荡漾（yn yn）在脸上。7岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她那双黑眼睛瞅（ji qi）着我，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了妈妈是爱我的呀！ 这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，接我回家。妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺（b p）育了我，将伴我走过人生曲折的历程。1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。 （1分）2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。（3分） 依靠（ ） 出现（ ） 严肃（ ）4、用“_”画出本文的中心句。（2分）5、“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应读出_的语气。（1分）6、当妈妈给“我”洗脚时，她的眼里闪着泪花，从中“我”体会到什么？（2分）_ 7、读了短文，你觉得这位妈妈是怎样的一个人？（2分）_ 8、联系实际，说说妈妈又为你做过什么，你想对妈妈说些什么呢？（2分）_第三部分 习作（20分，P课本,15）我们都爱自己的校园：它也许像是一座美