22.与朱元思书 (2).ppt

吴均 执教 兴业县洛阳镇初级中学谢梓梅 吴均 南朝文学家 史学家 字叔庠 yang 他的文章善于写景 尤其擅长小品书信 文辞清拔有古气 人称 吴均体 书 书信 一种文体 本文是一篇骈 pian 体文 讲究对仗和声律 多用偶句 骈句 少用散句 简介作者及标题 学习目标 1 正确流利的朗读课文 能结合课下注释和工具书 疏通文意 2 用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达的感情 3 学习本文描写景物的方法 预习检测一 简介作者和文体 吴均 时代 文学家 字 吴兴故鄣人 他文章文词清拔有骨气 人称 体 这种文体最大的特点就是 与朱元思书 是一篇 体裁 检测题二 读准字音 韵柯飘荡负势轩邈 y n k pi od ng f sh Xu nmi o 泠嘤缥碧横柯窥谷 l ng y ng pi ob h ngk 鸢和鸣戾天息心经纶 yu n h m ng l ti n x x n j ngl n ku g 活动一 朗读课文 结合注释和工具书圈点批划 有疑问的标注在书上 然后学生之间互相交流解决 检测题 1 挑学生朗读课文 2 解决学生质疑的问题 3 解释重点字词 翻译重点句子 提问展示的方式 学生主动站起回答 0 风烟 俱净 天山 共色 从流 飘荡 任意东西 自 富阳至桐庐 一百许里 奇山异水 天下独绝 水 皆缥碧 千丈 见底 游鱼 细石 直视 无碍 急湍 甚箭 猛浪 若奔 夹岸 高山 皆生 寒树 负势 竞上 互相 轩邈 争高 直指 千百成峰 泉水 激石 泠泠 作响 好鸟 相鸣 嘤嘤 成韵 蝉 则 千转不穷 猿 则 百叫无绝 鸢飞 戾天者 望峰 息心 经纶 世务者 窥谷 忘反 横柯 上蔽 在昼 犹昏 疏条 交映 有时 见日 与朱元思书 活动二 理解课文内容 学习方法 默读课文 圈点批划 1 本文写了什么内容 试找出文章的中心句 2 文中分别写了山水的什么特点 找出相关的句子说说 3 文中流露出作者什么样的感情 从哪些句子可以看得出来 0 内容 1 总写 奇山异水 天下独绝2 具体写 异水 清 千丈见底 直视无碍 急 急湍甚箭 猛浪若奔 具体写 奇山 看 高山 寒树 横柯 疏条 听 泉响 鸟鸣 蝉噪 猿啼 这篇文章抒发了作者怎样的感情 抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情 含蓄的流露出爱慕美好的大自然 避世退隐的高洁志趣 思考 活动三 说一说 1 采用 山水之美 美在 的句式 说说你对课文美点的品味 示例 山水之美 美在奇山异水 天下独绝 美在水清皆缥碧 水深若千丈 水急甚箭 浪高若奔 课堂小结 本文通过描写途中的奇山异水 既表现富春山水的魅力 表现了作者对祖国山水的热爱和赞美 同时又流露出作者鄙弃名利的思想 拓展延伸 1 学习本文 你感悟最深的最想掌握的一种写景技巧是什么 2 运用你学到的写景的一种或几种方法 完成200字左右的写景片段 当堂检测 1 解释下面句子中划横线的字 1 任意东西 2 水皆缥碧 3 经纶世务者 4 窥谷忘反 5 横柯上蔽 6 皆生寒树 向东向西漂流 名词作动词 青白色 筹划 治理 看到 通 返 返回 树木的枝干 使人看了感到有寒意 形容词作动词 2 翻译下列句子 1 风烟俱净 天山共色 2 急湍甚箭 猛浪若奔 3 负势竞上 互相轩邈 4 鸢飞戾天者 望峰息心 没有一丝风 烟雾都消散了 天空和群山是同样的颜色 湍急的江流比箭还要快 汹涌的波浪象飞奔的马 山凭借着高峻的地势向上发展