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工作计划 (托上) 托班第一学期工作计划 一、班级情况分析本学期是新生入园的第一个学期。 我班目前共有26名托儿，其中男生12名，女生14名。 通过开学前，对每个幼儿家访中了解到 （1）大多数托儿在家中自理能力较差。 这主要表现在喂饭、不会自己入厕、穿鞋等基本能力。 （2）大部分托儿对父母有较强的依赖性且比较任性，要成人服从他（她）。 （3）个别家长对孩子过于溺爱，缺乏正确的教育意识。 根据我班幼儿的实际情况，及托班幼儿的生理、心理发展特点，结合我园新幼儿教育纲要的具体教育目标，及我园本学期的教育教学任务，制定出我班幼儿教育教学计划。 我们将重点加强孩子的日常生活，卫生习惯等常规教育，以便幼儿初步适应幼儿园的集体生活。 二、重点教育 1、常规教育 （1）、学习幼儿园集体生活的活动常规，愿意与同伴游戏。 （2）、对人有礼貌学习说“早上好、再见、请、谢谢”。 在日常生活中经成人提醒，能使用简单的礼貌用语。 （3）、集体活动时遵守规则，不随便下位、插嘴。 2、卫生习惯和生活能力 （1）、培养正确使用餐具、减少挑食现象，逐步学会独立吃完自己的一份食物。 （2）、培养托儿自己上床，主动入睡，在成人的帮助下学会穿鞋。 （3）、逐步学会正确的洗手擦手的方法。 在成人的帮助下会用手绢把鼻涕擦干净。 3、教育教学方面我们认为音乐活动已经成为托儿早期生活学习中的一个比较重要的组成部分。 我们将从听觉和动作为感知的基本方式入手，使音乐成为托儿自我表现的一种手段。 托班音乐教育活动分为三种基本类型，即唱歌、韵律活动、欣赏活动。 本学期，结合托班幼儿的年龄特点，我们将重点进行简单的律动和简单的音乐游戏活动。 三、家长工作为了帮助托班幼儿过好入园关，我们采取提前家访的形式，与孩子见面交朋友并向家长了解孩子在家的生活情况。 同时要求家长在开学的一周内带孩子到幼儿园作客、熟悉环境，充分发挥家园之间的相互配合作用。 帮组孩子克服对家庭的依恋，能逐步适应幼儿园的集体生活。 针对家访中，家长所提出的意见和建议，以及以往家长工作的经验，我们准备从以下几方面进行家长工作 (1)班级内的短暂面谈主要在下午离开幼儿园时。 （2）电话交谈主要针对需要反映情况的托儿，以及需要老师帮助解答疑问时。 （3）家园联系册的双向沟通。 （4）及时利用文字的方式，向家长介绍托儿在幼儿园的主要情况，弥补家园联系册的不足。 （5）配合园内的工作，组织家长积极参加园内的家长学校地活动。 四、具体措施如下九月份 四、具体措施如下九月份 1、平稳托儿的情绪，能摆脱对家人的依恋，喜欢上幼儿园，主题活动“宝宝乐园”。 2、愿意与老师、同伴交往，喜欢参加各项活动。 3、培养托儿对音乐的兴趣和初步的节奏感。 十月份 1、愿意与同伴一起参与活动，保持愉快地情绪。 2、基本能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作。 3、能较主动的运用简单的礼貌语言，体验集体活动的乐趣。 主题活动“小车嘟嘟”、“认识自己”（一）。 十一月份 1、初步体验用动作、表情，和成人沟通的方法和乐趣。 2、能按照音乐节奏做简单的动作和简单的音乐游戏。 3、11月2日对家长开放半日活动。 主题活动“水果屋”、“小树叶”。 十二月份 1、主题活动“好朋友”、“认识自己”（二）。 2、继续培养托儿对音乐活动的兴趣。 3、托儿能积极的参与各种活动。 4、组织家长参加家长学校“幼儿教育知识讲座”。 元月份