名师计划(正)范文.doc

名师计划(正)范文 福清文光中学名师培养计划方案福清文光中学名师培养计划方案 一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”的思想，根据实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，加强我校教师队伍建设，全面提高我校教师素质。 二、实现目标实现学校提出的在35年时间内培养一批在福清市或福州市范围内享有一定知名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、成果显著的好教师的目标，整体提升学校办学质量，把学校建设成为具有一流设备、一流师资、一流质量的品牌民办初中学校。 三、培养对象55周岁以下的在职专任教师。 四、组织机构学校成立“名师培养领导小组”组长施浩生副组长梁芸成员王命贵、陈银添、陈楠君、王桂英、郑晓红 五、具体内容（一）选拔 1、对名师的要求具有高尚的师德，能真诚关心、爱护学生，能切实履行教书育人的职责，无违反“师德规范”的行为，且身心健康。 任教学科处于全县领先水平（同类学校前三名），学科教学深受学生好评。 所教学生在福清市级以上业务竞赛中获二等奖以上。 近年来，参加业务竞赛荣获福清市级二等奖以上或获得福清市级以上“优秀教师”称号。 近两年发表12篇市级以上论文。 一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”的思想，根据实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，加强我校教师队伍建设，全面提高我校教师素质。 二、实现目标实现学校提出的在35年时间内培养一批在福清市或福州市范围内享有一定知名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、成果显著的好教师的目标，整体提升学校办学质量，把学校建设成为具有一流设备、一流师资、一流质量的品牌民办初中学校。 三、培养对象55周岁以下的在职专任教师。 四、组织机构学校成立“名师培养领导小组”组长施浩生副组长梁芸成员王命贵、陈银添、陈楠君、王桂英、郑晓红 五、具体内容（一）选拔 1、对名师的要求具有高尚的师德，能真诚关心、爱护学生，能切实履行教书育人的职责，无违反“师德规范”的行为，且身心健康。 任教学科处于全县领先水平（同类学校前三名），学科教学深受学生好评。 所教学生在福清市级以上业务竞赛中获二等奖以上。 近年来，参加业务竞赛荣获福清市级二等奖以上或获得福清市级以上“优秀教师”称号。 近两年发表12篇市级以上论文。 积极承担课题研究任务，在教科研工作中发挥指导和骨干作用近三年至少承担一次福清市级以上的对外公开教学。 熟练地使用现代教学工具，并能独立地在网上获取有关的教学资源，教学基本技能优秀。 在教学改革中能发挥示范作用，并积极承担青年教师的培养工作，所指导的教师在教学业务、教学能力、教学效果等方面有显著提高。 近三年来工作量在标准工作量以上，近二年内未出现大的教育教学事故。 2选拔方法个人申报。 申报材料和时限。 名师资格评审表一式二份。 近三年个人的教育教学工作总结一式三份（2500字左右）。 近三年各类获奖证书原件及复印件。 以上材料统一用a4纸打印，备齐后上交。 教研组通过进行组内民意调查，学生评教情况，组织说课、制作课件、答辩（具体要求见有关的说明）等形式对申报人的材料及相关资格、条件进行初审，产生名师候选人并签上审核人的姓名，并加上100-150字以内的意见后送名师评选领导小组。 推荐名额符合条件可自行向名师评选领导小组申报。 上报时间；XX年10月。 （二）名师的培训与培养学校成立“福清文光中学名师培养领导小组”，具体负责本方案的实施。 制定相应的激励机制，给予名师相应的津贴奖励。 创设良好的竞争氛围，为培养名师搭建舞台。 定期开设“名师论坛”，让各级名师向全校教师作教育教学经验（方法）讲座，使获得成就感；积极组织和推荐各级名师参加县、市级骨干教师培训，鼓励名师参加研究生课程进修学习，不断提高其业务素养和专业水平；鼓励名师上好各级示范课，不断完善自己的教学模式。 积极承担课题研究任务，在教科研工作中发挥指导和骨干作用近三年至少承担一次福清市级以上的对外公开教学。 熟练地使用现代教学工具，并能独立地在网上获取有关的教学资源，教学基本技能优秀。 在教学改革中能发挥示范作用，并积极承担青年教师的培养工作，所指导的教师在教学业务、教学能力、教学效果等方面有显著提高。 近三年来工作量在标准工作量以上，近二年内未出现大的教育教学事故。 2选拔方法个人申报。 申报材料和时限。 名师资格评审表一式二份。 近三年个人的教育教学工作总结一式三份（2500字左右）。 近三年各类获奖证书原件及复印件。 以上材料统一用a4纸打印，备齐后上交。 教研组通过进行组内民意调查，学生评教情况，组织说课、制作课件、答辩（具体要求见有关的说明）等形式对申报人的材料及相关资格、条件进行初审，产生名师候选人并签上审核人的姓名，并加上100-150字以内的意见后送名师评选领导小组。 推荐名额符合条件可自行向名师评选领导小组申报。 上报时间；XX年10月。 （二）名师的培训与培养学校成立“福清文光中学名师培养领导小组”，具体负责本方案的实施。 制定相应的激励机制，给予名师相应的津贴奖励。 创设良好的竞争氛围，为培养名师搭建舞台。 定期开设“名师论坛”，让各级名师向全校教师作教育教学经验（方法）讲座，使获得成就感；积极组织和推荐各级名师参加县、市级骨干教师培训，鼓励名师参加研究生课程进修学习，不断提高其业务素养和专业水平；鼓励名师上好各级示范课，不断完善自己的教学模式。 每学期聘请各级的专家来校为培养对象开设专题讲座，充实其教育教学理论。 指定校教务处对各名师的教育教学状况进行调研总结，上升为理论的教学模式，推广其经验。 培养对象应制定个人的理论和业务进修计划，每年应对个人的发展情况进行认真总结，并接受领导小组的评议。 学校“名师培养领导小组”每年至少进行一次培养工作的全面回顾和总结，每年一次向学校领导班子作实施方案的专题汇报，听取批评或建议。 （三）名师的认定名师工程评选领导小组对申报人的材料及相关资格、条件进行初审、考察并进行民意调查，然后公示初审结果名单。 名师工程评选领导小组组织说课、作课、答辩（具体要求见有关的说明）等形式的评选活动。 评选活动的时间在_年10月。 名师认定的标准除名师的选拔条件外，还要考察个性化培养方案的完成情况，工作业绩，工作效果等。 名额5名左右。 公示首届学校名师，发放校级名师证书。 （四）名师的待遇、使用和治理 1、名师的义务每年至少承担一次教研片区级以上的示范课或专题讲座。 服从工作安排，乐于承担青年教师的培训工作，辅导青年教师1名以上。 承担教务处交给的教科研任务，承担校教育科研的课题研究。 每年需完成任务一篇高质量的级教学论文。 2、名师的评选和管理名师的评选和管理工作由校长室负责组织。 名师每年评选一次，名师的评选直接由名师培养领导小组评选。 每学期聘请各级的专家来校为培养对象开设专题讲座，充实其教育教学理论。 指定校教务处对各名师的教育教学状况进行调研总结，上升为理论的教学模式，推广其经验。 培养对象应制定个人的理论和业务进修计划，每年应对个人的发展情况进行认真总结，并接受领导小组的评议。 学校“名师培养领导小组”每年至少进行一次培养工作的全面回顾和总结，每年一次向学校领导班子作实施方案的专题汇报，听取批评或建议。 （三）名师的认定名师工程评选领导小组对申报人的材料及相关资格、条件进行初审、考察并进行民意调查，然后公示初审结果名单。 名师工程评选领导小组组织说课、作课、答辩（具体要求见有关的说明）等形式的评选活动。 评选活动的时间在_年10月。 名师认定的标准除名师的选拔条件外，还要考察个性化培养方案的完成情况，工作业绩，工作效果等。 名额5名左右。 公示首届学校名师，发放校级名师证书。 （四）名师的待遇、使用和治理 1、名师的义务每年至少承担一次教研片区级以上的示范课或专题讲座。 服从工作安排，乐于承担青年教师的培训工作，辅导青年教师1名以上。 承担教务处交给的教科研任务，承担校教育科研的课题研究。 每年需完成任务一篇高质量的级教学论文。 2、名师的评选和管理名师的评选和管理工作由校长室负责组织。 名师每年评选一次，名师的评选直接由名师培养领导小组评选。 名师两年为一任期，任期内，实行学期考核制度，通过考核，合格者可以连任；对履行岗位职责不力者，不能起到名师应有作用者，将终止其名师的资格。 3、待遇每年享受学校董事会提供的_元津贴。 并优先安排参与各类的学习、培训活动。 经培养、培训、考试、考核合格的名师培养对象，今后作为评聘、晋升教师职务和各类评优的优先条件。 六、实施时间本方案经学校董事会审议通过后，自_年9月开始实施。 七、本方案的解释权属“名师培养领导小组”。 xx-11-30名师两年为一任期，任期内，实行学期考核制度，通过考核，合格者可以连任；