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八历史教学计划范文 xxxx年第二学期八年级历史教学计划 一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新，积极参与新课改，探索新的教学模式，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。 二、教学目标增强学生对历史的学习兴趣，让学生能够掌握基本的历史知识，重大的历史事件、历史人物、历史现象、历史概念，把握不同历史时期的阶段特征及其发展趋势。 还有，要培养学生掌握地图、分析史料的能力，提高学生收集、运用史料的水平，让学生明白论从史出的道理。 注重培养学生的创新意识和社会实践能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬中华民族的优秀文化。 努力完成好八年级下册的历史教学任务，争取更好的成绩。 三、学情分析八年级学生正处于感性认识向理性认识过渡的阶段，他们虽然掌握了一定的历史基础知识、合作技巧以及自主探究的能力，但是大部分学生还没有掌握科学的学习方法，历史知识也不扎实。 学生之间的差距比较大，良莠不齐。 四、教材分析本学期所要讲授的内容是中国现代史即中华人民共和国史，主要讲述的是新中国的成立及其以后发展的历史，内容比较枯燥，理论性较强。 本书一共分为七个单元，每个单元为一个学习主题，每个学习主题下面又分为若干课。 本书由文化课和探究活动课两部分组成，以课为单位，每课由教材、练习册以及地图册三部分组成，其中教材紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务，练习册和地图册可视情况而定。 五、教学措施 1、认真钻研新课标，备好每一节课，明确重难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、认真研究教学方法，尽量使课堂教学灵活多样，讲求教学技巧，加强课堂设计。 充分运用多媒体、地图、文献资料等，将历史知识直观的展现在学生面前，调动学生的学习积极性。 3、增加课堂容量，减轻学生负担，提高课堂效率。 每上完一课就做一课的练习，讲解一课的练习，让学生在课后有充分的时间补充知识，拓展视野。 4、教会学生学习方法，拓展学生的知识面。 要从学生的实际情况出发，调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力。 5、严抓课堂纪律，给学生创造良好的学习环境。 6、认真批改作业，指出学生的优点和不足，让学生在有自信同时，认识到自己的缺点和不足。 7、积极参与学校和高平市组织的各项教研活动，认真反思教学中存在的不足，提高自身的教学水平。 8、认真完成学校布置的各项工作。 9、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。 六、教学进度表第一周第二周第三周第四周备注三月 1、2课 3、4课 5、6课 7、8课每周的课包括讲课、习题、和测验四月 9、10课月考 12、13课 14、15课五月 16、1
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