部编版二年级语文下册第三次月考试题及答案各版本(二篇).docx

部编版二年级语文下册第三次月考试题及答案各版本(二篇)目录：部编版二年级语文下册第三次月考试题及答案各版本一部编版二年级语文下册第三次月考试题及答案完整二- 1 -部编版年级语文下册第次月考试题及答案各版本一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）zuwi shjn bwn bnji shn mn hhu cnc xinhu 二、比一比，再组词。（10分）份（_） 坡（_） 起（_） 客（_）纷（_） 披（_） 越（_） 容（_）老（_） 收（_） 城（_） 市（_）考（_） 放（_） 诚（_） 币（_）三、读一读，连一连。（10分）温暖的 树叶 迎面 办法嫩绿的 怀抱 回忆 扑来弯弯的 小路 耷拉 美好晶莹的 细雨 补充 耳朵蒙蒙的 露珠 商量 内容四、想一想，选词填空。（10分）A爱护 B爱惜 C保护（1）我们要（_）粮食。（2）我们都要（_）珍稀（x）动物。（3）我们要（_）学校的一草一木。A哗啦哗啦 B吱呀 C咚咚咚 D咕噜咕噜（4）他口渴了，（_）喝了一大瓶水。（5）半夜时分，突然响起（_）的敲门声。（6）门（_）一声开了。（7）（_），雨不停地下着。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。（1）那不是小明的爸爸吗？_ 例：蓝天上飘着白云。（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。（2）黄叶从树上落下来。_例：明明把玩具放回收纳盒里。明明把（像小车的）雨伞放回收纳盒里。（3）月亮挂在天上。_ 。六、阅读短文，回答问题。（20分）关 怀我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗?”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。1短文题目“关怀”指的是_对_的关怀。2根据短文内容填写。周总理_地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，_地问“我”是不是讲这一课，并_地看课文，之后和“我们”一起听讲。3“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里?打“”。周总理和“我们”一起上课。 （ ）周总理观看教室后面的“学习园地”。 （ ）周总理和老师握手。 （ ）4“我”的心情是怎样的？用“ ”画出来。5用文中的词语“一边一边”造句。_七、看图写话。（15分）小朋友，请你仔细看这幅画，画上有谁？他们在做什么呢？他们之间会说些什么呢？请你想一想，写一写。_参考答案：一 座位使劲波纹搬家生命荷花从此鲜花二 一份 山坡 起来 客人 纷纷 披肩 跨越 宽容 老人 收复 城市 市场 考试 放心 诚信 钱币 三 四 B C A D C B A 五 （1）那是小明的爸爸。 一片片黄叶从高大的树上落下来。 像圆盘一样的月亮挂在天上。 六 1 周总理 “我们” 2 轻轻 轻轻 认真 3 4感到又温暖，又幸福。5老师一边讲解，一边写下解答过程。6 / 11部编版二年级语文下册第三次月考试题及答案完整二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）b p zh shi png you gu rn xn fng xing l 二、比一比，再组词。（10分）利（_） 钓（_） 脚（_） 拿（_）梨（_） 钩（_） 却（_） 食（_）爪（_） 变（_） 渴（_） 谁（_）瓜（_） 弯（_） 喝（_） 难（_）三、读一读，连一连。（10分）四、想一想，选词填空。（10分）绚丽多彩五彩缤纷1. 童年是（_）的,就像海边漂亮的贝壳。2.节日的广场被无数盆鲜花装饰得（_）。柔软松软3.妈妈做的糕饼（_）可口。4.柳树舒展开她（_）的枝条。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)例：宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。海边的沙滩是我们的快乐天地。_(2)天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。_六、阅读短文，回答问题。（20分）小花鹿去年，在我的生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，因为它是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更神气，更漂亮了。我爱我的“小花鹿”，因为它让我懂得了要时刻把节约记在心中。1仿写词语。圆溜溜_ _又小又短_ _2短文共有（_）个自然段，其中第一自然段有（_）句话。3短文的第（_）自然段描写的是“小花鹿”的外形，描写顺序是脑袋_。4作者喜欢“小花鹿”的原因是（ ）（多选）A小花鹿是泥制的。B小花鹿的外形非常可爱，讨人喜欢。C小花鹿让“我”懂得了要时刻把节约记在心中。D小花鹿不会跑，也不会跳。七、看图写话。（15分）（想一想）同学们，仔细观察图画，想一想：这是什么地方？图上都有谁？他们在做什么？用一段话把图中的内容写具体吧！_参考答案：一 不疲 知识 朋友果然 信奉 香炉二 利润 钓鱼 手脚 拿住 鸭梨 鱼钩 但却 食物 爪子 变成 渴望 谁的 瓜子 弯曲 喝水 难为 三 打开-关闭、凶狠-善良、高兴-难过、喜欢-讨厌四 1