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64科学教学计划 新集小学六 （4）班xxxx学年度第二学期科学工作教学计划 一、学生情况分析这一届学生比较活泼，生性好动，好奇心强。 学生对科学活动十分地感兴趣，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，研究气氛浓厚。 但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。 通过三学年的科学学习，学生对科学学习有了很大的变化课堂学习的注意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的好奇心和探究欲也更强了，对于“科学”也很有自己的见解。 有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯。 另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行重点培养。 二、教学目标风格各异的建筑，认识常见的建筑及其结构，建筑物的审美。 奇妙的人体，认识人体的组成，消化、呼吸、血液循环等系统的构成及其功能，认识生理发育的过程，向学生进行青春期生理、心理卫生教育。 “宇宙”是向学生们打开的第三个窗口。 他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。 这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。 像科学家一样工作，本单元主要向学生介绍著名科学家的故事，教育他们向科学家那样工作。 三、具体措施1把科学课程的总目标落实到每一节课；2把握小学生科学学习特点，因势利导；3用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4让探究成为科学学习的主要方式；5树立开放的教学观念；6悉心地引导学生的科学学习活动；7建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作中学习；8给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；9充分运用各类课程资源和现代教育技术。 四、教学进度第一单元（第一周第四周）第二单元（第五周第七周）第八周五.一放假第三单元（第九周第十周）第四单元（第
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