护生临床实习计划.doc

护生临床实习计划 交通大学医学院附属仁济医院临床护理实施计划上海第二医科大学附属仁济医院护理部xx.81教研组长职责协助教研室做好教学管理工作，落实与实施各实习环节的具体教学安排。 教学干事岗位职责要求 1、根据护理专业教学计划与实习大纲制定临床专科带教计划，明确教学具体目标、教学任务要求、教学日程安排、考核内容和方法，做好毕业实习教学工作前的准备。 2、执行和实施临床教学计划。 入科教育和培训强化护理安全教育；介绍各种护理常规及制度；布置专科实习要求与任务及出科考核规定。 安排学生分管床位。 完成专题教学任务讲课、晨间提问、教学查房、个案讨论、床边教学、操作示范与指导、护理书写指导、整体护理个案等。 负责学生各项出科考核与安排内外科理论试卷由学校统一命题，带教老师监考。 妇儿等其他各科理论试题带教老师命题。 整体护理考核，会同学校专科老师共同进行。 综合素质，会同病区教师共同评议。 3、技能考核，组织带领教学助理规范考核。 4、教书育人。 根据护士行为规范和职业素质要求，培养学生良好的学风和医风。 批阅周记，深入了解学生思想动态，做学生的良师益友，努力做到寓德育于智育之中。 5、教学手册记录内容与要求。 计划制度。 专科实习日程安排。 学生分管单位。 入科培训内容。 专题教学具体内容记录，包括日期、内容、讲课人、示范者、形式、效果和成绩。 学生劳动纪律、思想动态。 出科考核成绩记录汇总。 出科鉴定，出科后二周完成。 教学助理职责协助教学干事做好专题教学工作、出科技能考核。 2高职护理专业消化内科实习计划 一、总目标1通过消化内科八周的实习掌握消化内科护理常规及基础护理流程；熟悉消化内科专科操作流程、护理操作安全的重要性、特殊检查的各项准备工作；了解临床各项工作职责内容，并在实习期间通过整体化护理的学习与运用，学会善于与病人沟通，熟悉沟通的技巧与方法。 2通过八周的实习，培养学生以病人为中心，全心全意为病员服务的观念，培养其对危重病人进行病情观察及护理的能力。 二、具体目标及内容A素质目标 1、遵守科室的各项规章制度，严格按照实习要求。 2、培养学生运用知识的、情感的护理技能，满足患者身心护理需要。 3、培养整体护理、以病人为中心，全心全意为病员服务的观念，培养耐心细致的工作作风。 4、培养学生对病情突变的观察能力和紧急处理时的良好心理素质。 B知识目标1正确叙述消化内科常见疾病的饮食，休息，用药，情绪方面的护理要求。 2正确叙述消化内科特殊检查及操作的护理配合要点。 3正确叙述常见疾病的护理，包括上消化道出血，肝硬化，急性胰腺炎，炎症性肠病。 4能叙述消化内科常用药物的作用及方法，急救药物的中英文，作用，剂量，副作用及用药注意点。 5了解内科临床各班工作职责。 C技能目标1掌握的技能项目出入院病人的护理常规，护理病史的采集及护理体检。 内科常见化验标本的采集方法。 常见内科辅助检查的各项配合。 各项基础操作的常规方法及要求。 EKG的使用方法。 2熟悉的技能项目在带教老师的指导下消化道出血的抢救配合正确执行各班的工作职责。 3了解的技能项目各种穿刺的配合包括腹穿，胸穿，骨穿，腰穿等。 气管插管的抢救配合三腔管双气囊的护理要点及抢救配合 三、教学安排1每周晨间提问不少于2次，以专科护理和基础护理为主。 2每两周小讲课一次，共4次。 3每位学生分管3-4张床位，为病人及时作好保健指导及心理护理，书写完整的护理病案一份。 34操作过关项目基础护理操作有人床更换床单法，肌肉注射专科护理操作心电图5进行三查七对强化训练，保证护理安全。 6培养学生的护理书写能力，加强学生与患者的沟通能力。 7批阅周记，及时了解学生的思想动态，给予实习工作中适当的帮助。 8每位学生完成3个吊夜班；学会交接班报告的书写。 教学日程星期周数星期一星期二星期三星期四星期五第一周入科教育环境介绍各班职责介绍安全教育各班职责参与基础护理出入院护理熟悉各班职责示教与回复示教（有人床）各班职责小讲课护理书写要求介绍熟悉各班职责示教与回复示教（心电图）各班职责各班职责各班职责健康宣教信息反馈第二周各班职责各班职责一周总结安全讲评第三周各班职责护理病史的采集各班职责整体护理示范各班职责护理查房各班职责各班职责安全讲评第四周各班职责各班职责小讲课各班职责各班职责各班职责安全讲评第五周各班职责护理病史书写各班职责各班职责护理查房各班职责各班职责安全讲评信息反馈第六周各班职责各班职责小讲课各班职责各班职责各班职责安全讲评第七周见习新技术各班职责各班职责护理查房各班职责出科理论考各班职责信息反馈第八周各班职责各班职责小讲课各班职责各班职责各班职责安全讲评总结仁济护理学教研室内科教研组4高职护理专业心内科实习计划 一、总目标1通过心内科八周的实习掌握心内科护理常规及基础护理流程；熟悉心内科专科操作流程、护理操作安全的重要性、特殊检查的各项准备工作；了解临床各项工作职责内容，并在实习期间通过整体化护理的学习与运用，学会善于与病人沟通，熟悉沟通的技巧与方法。 2通过八周的实习，培养学生以病人为中心，全心全意为病员服务的观念，培养其对危重病人进行病情观察及护理的能力。 二、具体目标及内容A素质目标 1、遵守科室的各项规章制度，严格按照实习要求。 2、培养学生运用知识的、情感的护理技能，满足患者身心护理需要。 3、培养整体护理、以病人为中心，全心全意为病员服务的观念，培养耐心细致的工作作风。 4、培养学生对病情突变的观察能力和紧急处理时的良好心理素质。 B知识目标1正确叙述心内科常见疾病的饮食，休息，用药，情绪方面的护理要求。 2正确叙述心内科特殊检查及操作的护理配合要点。 3.正确叙述常见疾病的护理，包括心力衰竭、风湿热、风心、心肌梗死、心肌炎、高血压。 4能叙述心内科常用药物的作用及方法，急救药物的中英文，作用，剂量，副作用及用药注意点。 5了解内科临床各班工作职责。 C技能目标1掌握的技能项目出入院病人的护理常规，护理病史的采集及护理体检。 内科常见化验标本的采集方法。 常见内科辅助检查的各项配合。 各项基础操作的常规方法及要求。 EKG的使用方法。 2熟悉的技能项目在带教老师的指导下心肌梗死的抢救配合电复律的护理要点。 3了解的技能项目冠脉造影术术前术后的护理。 起搏器安装术术前术后的护理。 电生理射频消融术术前术后的护理。 三、教学安排1每周晨间提问不少于2次，以专科护理和基础护理为主。 2每两周小讲课一次，共4次。 3每位学生分管3-4张床位，为病人及时作好保健指导及心理护理，书写完整的护理病案一份。 4操作过关项目5基础护理操作有人床更换床单法，肌肉注射专科护理操作心电图5进行三查七对强化训练，保证护理安全。 6培养学生的护理书写能力，加强学生与患者的沟通能力。 7批阅周记，及时了解学生的思想动态，给予实习工作中适当的帮助。 8每位学生完成3个吊夜班；学会交接班报告的书写。 教学日程星期周数星期一星期二星期三星期四星期五第一周入科教育环境介绍各班职责介绍安全教育各班职责小讲课参与基础护理出入院护理熟悉各班职责示教与回复示教（有人床）各班职责护理书写要求介绍熟悉各班职责示教与回复示教（心电图）各班职责各班职责各班职责健康宣教信息反馈第二周各班职责各班职责一周总结安全讲评第三周各班职责护理病史的采集各班职责整体护理示范各班职责护理查房各班职责各班职责安全讲评第四周各班职责各班职责小讲课各班职责各班职责各班职责安全讲评第五周各班职责护理病史书写各班职责各班职责护理查房各班职责各班职责安全讲评信息反馈第六周各班职责各班职责小讲课各班职责各班职责各班职责安全讲评第七周见习新技术各班职责各班职责护理查房各班职责出科理论考各班职责信息反馈第八周各班职责各班职责小讲课各班职责各班职责各班职责安全讲评总结仁济护理学教研室内科教研组6高职护理专业外科实习计划 一、总目标通过八周的外科病房实习，进一步培养学生热爱护理专业，吃苦耐劳，全心全意为病人服务的思想。 重视理论知识的巩固，能正确叙述外科常见病、多发病的理论知识、护理要点。 能对常见病进行术前术后的护理。 根据外科病人的心理特点，初步学会缓解、解除疼痛的方式方法。 正确运用护理程序开展护理工作，按照护理程序要求正确书写二份护理病历。 二、具体目标及内容时间安排实习时间共八周，其中巡回二周，治疗二周，主班一周，中夜班各二个，责任制一周。 病房实习目标A素质目标培养有护理理念基础，热爱护理专业的学生，初步具备乐观开朗、大度胸怀、吃苦耐劳的精神。 培养高度责任心，敏锐思维、反应敏捷的习惯。 B知识目标 1、正确叙述疼痛、休克、外科营养、感染、烧伤、肿瘤、代酸性酸中毒基础理论与护理知识。 2、正确叙述外科常见病的护理甲状腺肿瘤、甲亢、乳癌、腹外疝、肠癌、腹部损伤、外科常见急腹症（急性化脓性腹膜炎、胃十二指肠溃疡穿孔、肠梗阻、急性阑尾炎、急性胆囊炎、胆石症、急性梗阻性化脓性胆管炎、出血性坏死性胰腺炎）、颅脑损伤、胸部损伤、食管癌、泌尿系损伤及结石。 骨折与脱位的理论与护理知识。 3、能叙述外科常用药物、剂量、用法、副作用及用药注意点。 4、初步知道外科病区的管理制度。 C技能目标1，独立完成的项目 （1）护理病史的采集及护理体检 （2）手术人员无菌准备法 （3）手术前常规护理 （4）手术后常规护理 （5）胃肠减压法 （6）T形管引流法 （7）胸腔闭式引流法 （8）负压吸引法 （9）换药法、拆线法（按换药室实习大纲要求）2，在带教老师指导下完成的项目 （1）能进行一般手术前后护理7 （2）能正确使用、管理换药车 （3）能正确对泌尿外科患者进行膀胱冲洗 （4）正确记录出入量3，见习项目 （1）大肠癌患者术前准备及术后护理 （2）泌尿外科手术后各种引流导管的护理 （3）休克患者的抢救护理 （4）颅脑损伤的病情观察与护理 三、教学安排a)分管床位每位实习生分管4张床位的病人，安排主班一周、治疗班一周、大、小夜班各二个、责任护理一周，应用护理程序的工作方法为病人实施整体护理。 b)平时提问每周提问至少一次一人。 c)小讲课专题小讲课每二周一次。 d)护理教学查房每二周一次由带教老师指导下及学校老师参与下，选择典型病例，由一名实习生中心发言，其他实习生补充，并进行实际操作或抢救演习，最后由老师归纳总结。 激发实习生学习兴趣，提高动手能力和应变能力。 e)书写护理病历二份 四、实习评价实习结束前完成操作考核、理论考试专科操作T管护理、胃肠减压基础护理操作麻醉床、皮内注射、口腔护理外科实习日程安排周一周二周三周四周五入科教育-蒋燕勤环境介绍制度介绍常规、特殊药物介绍包管床位等安全教育-王玉梅熟悉环境入院流程示教与回复术前一日护理输液方法及故障排除各班职责晨间护理熟悉各班职责晨间护理熟悉各班职责第一周实习任务布置示教与回复胃肠减压T管护理、备皮普、青皮试示教与回复胃肠减压T管护理备皮吸氧护理指导护理书写返校一周实习小结8第二周熟悉各班职责基础操作回复外科换药护理查房1小讲课1各班职责晨间提问各班职责各班职责一周小结第三周指导个案书写深静脉插管护理医疗查房各班职责晨间提问各班职责各班职责实习小结公休座谈会第四周个案1基础操作回复小讲课2护理查房2各班职责晨间提问各班职责各班职责个案修改第五周病区管理护理查房3小讲课3各班职责晨间提问返校各班职责第六七周个案2基础操作回复护理查房4小讲课4整体护理考试晨间提问各班职责专科操作考试第八周病区管理操作出科考基础护理考试个案考试个案答辩晨间提问理论考试评教评学注实习安排与临床结合，具体可能有变动。 仁济护理学教研室外科教研组高职护理专业胸外科实习计划 一、实习目标通过四周的胸外科实习，使护生能掌握胸外科的基础护理操作流程及各项专科操作规范。 掌握胸外科的各种常见疾病知识及护理流程、各项护理常规。 熟悉胸外科的各项特殊检查及化验的目的、注意事项及护理，熟悉常用药物及护理安全重要性。 了解各班工作职责及岗位要求，指导护生与患者的沟通，将书本的理论知识与临床相结合，提高专业知识，培养一定的应急能力及良好的心理素质。 能运用护理程序的方法来观察、分析、解决病人的护理问题。 9 二、具体目标 1、素质要求热爱护理专业，遵守医院的各项规章制度及护理操作制度；使护生具备真诚善良的品质，以病人为中心的工作态度及脚踏实地、认真仔细的工作作风及慎独精神。 2、知识要求掌握胸外科常见疾病的病因、诊断、治疗、护理掌握胸外科常见特殊检查的术前的准备、术中的配合、术后的宣教熟悉胸外科常见及特殊药物的剂量、用法、注意事项了解肠道营养、体液平衡等知识 3、技能要求独立完成新病人的出入院护理及护理体检、护理书写；胃肠减压护理、更换胸腔引流瓶护理、麻醉床、术前皮肤护理在老师指导下完成完成各项基础护理操作、注意事项完成接受手术后病人，观察病情变化，及抢救配合熟悉各种导管的护理及观察熟悉各种仪器的使用熟悉胸外科的各项化验标本的采集及送检了解纤支镜检查的护理配合了解冠状动脉造影术前及术后的配合护理 三、教学目标 1、实行一对一带教，安排高年资、临床经验丰富的护士作为临床带教老师； 2、晨间提问每周2-3次，内容包括基础知识及专业知识 3、每周小讲课一次，包括食管癌、肺癌、瓣膜疾病、冠心病 4、护理教学查房一次，参加主任查访、业务学习 5、每位护生分管3-4个床位，在老师的指导下完成2份完整的护理病史 6、参加病区中、夜班各两档四实习评价 1、实习结束前理论考核、操作考核及评教评学 2、操作专科操作:胃肠减压护理、更换胸腔引流瓶护理基础操作麻醉床、口腔护理胸外科教学日程周数星期一星期二星期三星期四星期五第一周入科教育护士长主讲。 2.介绍病区相关知识、晨间提问2.安排各工作岗位，了解晨间提问。 测生命体征、有人床换单晨间提问2.测生命体征、有人床换单、氧晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护10环境及护理安全安排分管床位4.布置实习任务和时间安排:小讲课课程安排和教学查房；各项护理操作考试各班护士职责、工作流程。 3.示教测生命体征及绘制、有人床换单、入院护理示教氧气护理、麻醉床、出院护理4.小讲课气护理3.进行各项基础护理操作练习。 4.示教静脉输液、无菌技术理在指导下行静脉输液4进行一周小结第二周晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护理3参与病房总消毒工作。 4参加主任查房5示教胃肠减压护理晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护理3示教新病人评估4小讲课晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护理3示教住院病人评估晨间提问。 测生命体征、有人床换单、氧气护理示教肌肉注射、皮内注射晨间提问。 测生命体征、有人床换单、氧气护理3回复示教胃肠减压护理4进行一周小结第三周晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护理3参与病房总消毒工作。 4参加主任查房5示教更换胸腔引流瓶护理晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护理3示教深静脉护理4小讲课晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护理3示教口腔护理晨间提问。 测生命体征、有人床换单、氧气护理4示教会阴护理、更换集尿袋晨间提问。 测生命体征、有人床换单、氧气护理3回复示教更换胸腔引流瓶护理、口腔护理4进行一周小结第四周晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护理3参与病房总消毒工作。 4参加主任查房5示教测毛糖及注射胰岛素晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护理3教学查房。 4小讲课晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护理3操作考核晨间提问测生命体征、有人床换单、氧气护理3理论考核1总结2评教评学仁济护理学教研室外科教研组高职护理专业产科、母婴实习计划一总目标通过产科四周实习，巩固产科的基本理论知识，使学生能适应产科的临床实践，并将护理理论知识和实践相结合，熟悉产科常见病的的诊断，治疗原则和护理方法。 培养学生的动手能力及高尚的职业道德。 11二具体目标（一）如何做一个合格的产科实习生学生应对产妇和新生儿态度热情、语言文明、动作轻柔、耐心细致。 对产科护理工作认真负责、观察仔细、操作准确。 初步学会与患者及其家属交流沟通技巧，对患者进行耐心地心理护理，做好健康教育。 （二）掌握常见疾病的护理掌握正常产科及产科并发症的护理（分娩期，胎膜早破，产后出血，胎儿窘迫）掌握正常与异常分娩的产褥期护理掌握高危孕妇的护理（妊高症，妊娠合并心脏病，合并糖尿病，妊娠晚期出血性疾病）掌握新生儿入室24小时的护理，体检及常见症状的观察及护理熟悉三个产程的观察和护理熟悉产科特殊药的使用注意事项（催产素，硫酸镁）（三）完成产科护理操作1能独立完成的操作测量体温、脉搏、呼吸、血压、身高、体重、出入院护理、记录24小时出入量、晨晚间护理。 会阴擦洗，婴儿沐浴，宫底按摩，乳房护理术前术后及母乳喂养的宣教2.在老师指导下完成的操作配合平产接生，会阴保护，新生儿窒息抢救的准备，暖箱及兰光箱的使用，各种护理文件的书写3.在老师指导见习下完成的操作乙肝预苗，卡介苗的接种三具体实施措施（一）实习时间安排产科病房实习共四周1.第一周熟悉病房环境，做好入科教育，了解产科病房工作特点（母子同室等），完成第一次小讲课，分配包管床位。 2.第二周开始跟班，基本上有老师固定带教，包括主班、治疗、巡回等工作，完成第二次小讲课。 3.第三周在二周实习工作的基础上，开始中夜班流程，完成第三次小讲课。 4.第四周完成产科专科及基础操作考，完成第四次小讲课，进行一次护理查房，科前理论考试，并做好评估（请病房各级带教老师及护士长共同评估）。 （二）具体要求1由护士长及带教老师全面负责安排落实，并指定各班带教老师落实带带教要求，带教老师应以身作则，言传身教。 2根据病房具体病例进行晨间提问，以督促学生复习、巩固、应用所学理论知识。 晨间提问每位学生不少于四次。 123带教老师带领学生到分管床位患者旁进行护理查房，带教老师针对具体情况指导学生如何观察患者病情及做好患者的心理护理及健康教育。 4带教老师根据产科常见疾病护理情况完成四次小讲课，并有学生一起共同参与完成。 带教老师对要求学生独立完成的产科护理技术操作给学生作正规示范，并要求学生回复示教，纠正其错误动作。 在整个产科实习期间，教师应自始自终严格要求学生规范操作。 四考评产科实习结束后，带教老师对每位同学进行理论及操作考试。 并同病房老师一起对每位学生进行认真的考评，包括学生的组织纪律性、仪表仪容学习态度、服务态度、晨间提问、技术操作、专科理论知识等方面。 产科、母婴教学日程第一周安排周一周二周三周四周五上午病区环境介绍及各项制度素质要求婴儿沐浴、婴儿游泳抚触无菌技术一级护理有人床换单静脉输液氧气的管理及处理青霉素皮试及普鲁卡因液的配置无菌柜的管理青霉素阳性标记下午全体上小讲课测T、P、R及绘制BP的测定胎动的记录输液方法和故障的排除输液泵的使用床单位的终末处理氧气的终末处理硫酸镁的使用注意事项皮内注射肌肉注射预习无菌技术麻醉床及备用床的要求24小时尿E3的意义如何数胎动吸氧的方法硫酸镁的使用注意事项左侧卧位的意义皮内注射肌肉注射妊娠合并心脏病的三个危险期、出入量的内容护理文件的书写备注练习体温单的绘制练习无菌技术滴速的计算按需哺乳乳涨的处理第二周安排周一周二周三周四周五上午剖宫产术前后护理术前常规宣教入产房的要求平产的常规三个产程产房有病人随时进入出入院的护理下午全体上小讲课各项术后宣教子宫底的按摩妊娠合并心脏病的护理新生儿APGAR评分产后出血概念处理催产素滴注的注意事项预习产科的各项宣教抽查产科的各项宣教抽查产科的各项宣教抽查产科的各项宣教抽查产科的各项宣教抽查第三周中夜班流程，第四周出科理论和操作考，每周二，五晨间提问。 仁济护理学教研室妇产科教研组高职护理专业妇科实习计划13一总目标通过妇科二周实习，掌握妇科的基本理论知识，使学生能迅速的适应妇科的工作流程，并将护理理论知识应用到临床实践中，熟悉妇科常见病的的诊断，治疗原则和护理方法。 培养学生的积极动手能力及谨慎的工作作风。 二具体目标（一）如何做一个合格的妇科实习生学生应对妇科病人态度热情、语言文明、动作轻柔、耐心细致。 对妇科护理工作认真负责、观察仔细、操作规范.初步学会与患者及其家属交流沟通技巧，对患者进行耐心地心理护理，做好健康教育。 （二）掌握常见疾病的护理掌握妇科常见病及并发症的护理（子宫肌瘤,卵巢囊肿,宫外孕,黄体破裂,术后化疗,各种流产的临床表现及护理,滋养细胞疾病,功血）掌握无痛人流,无痛诊断性刮宫的护理熟悉宫腔镜的配合熟悉妇科特殊药的使用注意事项（力朴素,紫三醇）了解计划生育的重要性（三）完成妇科护理操作5能独立完成的操作 (1)测量体温、脉搏、呼吸、血压、身高、体重、出入院护理、记录24小时出入量、晨晚间护理。 (2)会阴擦洗，阴道檫洗,坐浴,阴道给药术前术后及的宣教2.在老师指导下完成的操作 (1)妇科各手术前准备和术后护理. (2)异位妊娠的抢救配合及观察 (3)妇科肿瘤的化疗护理. (4)各种护理文件的书写3.在老师指导见习下完成的操作 (1)化疗药物的使用 (2)特殊疾病的护理(尿漏的尿管护理等)三具体实施措施（一）实习时间安排病房实习共二周1.第一周熟悉病房环境，做好入科教育，了解等），完成第一次小讲课，分配包管床位。 (异位妊娠的急救护理配合)2.第二周开始跟班，基本上有老师固定带教，包括主班、治疗、巡回等工作，完成第二次小讲课。 (小讲课内容为滋养细胞疾病的护理和随访或宫颈病变的护理)3.期间安排一次教育查房形式为互动的.4.第三四周进入中夜班流程的熟悉.14（三）具体要求1由护士长及带教老师全面负责安排落实，并指定各班带教老师落实带带教要求，带教老师应以身作则，言传身教。 2根据病房具体病例进行晨间提问，以督促学生活学活用,晨间提问每位学生不少于二次。 3带教老师带领学生到分管床位患者旁进行护理查房，带教老师针对具体情况指导学生如何观察患者病情及做好患者的心理护理及健康教育。 4带教老师根据妇科常见疾病护理情况完成二次小讲课，并有学生一起共同参与完成。 带教老师对要求学生独立完成的妇科护理技术操作给学生作正规示范，并要求学生回复示教，纠正其错误动作。 在整个实习期间，教师应始终严格要求学生规范操作。 5.根据病情的不同展开具有针对性的健康教育,把健康教育作为实习的关键内容.杜绝学生在病房闲聊,确保护生在实习期间学会和病人的交流和不失时机的开展健康教育.以达到普及妇科知识的目的.四考评实习结束后，带教老师对每位同学进行理论及操作考试。 并同病房老师一起对每位学生进行认真的考评，包括学生的组织纪律性、仪表仪容学习态度、服务态度、晨间提问、技术操作、专科理论知识等方面,尤其时健康教育的落实情况反馈。 妇科教学日程时间学习内容示教操作内容回复操作内容预习备注周一病区环境介绍及个项制度素质要求入科教育测T、P、R及绘制BP的测定无菌技术小讲课(异位妊娠)测T、P、R及绘制BP的测定新入院病人的护理宣教麻醉床及备用床的要求练习体温单的绘制备用床周二入院的流程各班职责吸氧阴道擦洗冲洗会阴护理无菌技术会阴护理吸氧的方法练习无菌技术备用床周三输液方法和故障的排除输液泵的使用一级护理有人床换单静脉输液/吸氧阴道擦洗冲洗化疗药物使用的注意事项滴速的计算备用床周四青霉素皮试及普鲁卡因液的配制青霉素阳性标记皮内注射床单位的终末处理静脉输液皮内注射备用床及麻醉床操作过关输液卡的记录备用床第一周周五无菌柜的管理术后护理中夜班流程的熟悉氧气的终末处理肌肉注射冲洗备用床及麻醉床导尿管的护理周一护理文件的书写(小讲课滋养细胞疾病和化疗的护理)中夜班流程的熟悉术前常规宣教会阴护理及更换尿管抽查各项常规操作周二护理文件的书写中夜班流程的熟悉各项术后宣教第二周周三各岗位熟悉中夜班流程的熟悉15周四出科考试阴道擦洗冲洗备用床周五出科考试阴道擦洗冲洗备用床仁济护理学教研室妇产科教研组高职护理专业儿科实习计划 一、总目标儿科护理学是一门从整体护理出发，介绍小儿生长发育、卫生保健、疾病护理的专科护理教程。 学生通过儿科病房四周的专科护理实习，应进一步认识儿科护理工作的重要性和特殊性，初步具备儿科护士的素质，喜爱儿童，能够发自内心地关心、爱护患儿，能够与患儿及家属交流、沟通、做好心理护理、健康教育、促进疾病康复。 在带教老师指导下，学会儿科特殊疾病的观察，运用在学校学到的理论知识和技能，认真、负责、细致耐心地做好以患儿为中心的整体护理工作以及必要的教养工作。 能独立完成或在带教老师的指导下完成本计划规定的儿科护理技术操作及理论考核。 二、具体目标、内容安排（一）学会怎样做一名儿科护士学生应对患儿态度热情、语言文明、动作轻柔、耐心细致。 对儿科护理工作认真负责、观察仔细、操作准确。 初步学会与患儿及其家属交流沟通技巧，对患儿进行耐心地心理护理，做好健康教育，并以良好的言行去影响、教育儿童。 （二）掌握常见症状及疾病的护理1常见症状发热、婴儿哭闹、食欲不振、呕吐、惊厥等。 2常见疾病新生儿疾病（肺炎、黄疸、硬肿病、败血症、颅内出血等）、营养缺乏性疾病（佝偻病、手足搐搦症等）、鹅口疮、婴儿腹泻、高热惊厥、上呼吸道感染、哮喘性支气管炎、肺炎、病毒性心肌炎、病毒性脑炎、急性肾炎、肾病综合症、血液病、免疫性疾病（SLE、小儿风湿病、强直性脊柱炎、幼年性类风关）等。 （三）完成儿科护理技术操作1能独立完成的操作测量体温、脉搏、呼吸、血压、身高、体重、更换尿布法、红臀护理法、喂乳法、口服给药法、超声雾化吸入法、哮喘氧启动雾化吸入法、中药蒸汽吸入法、出入院护理、记录24小时出入量、晨晚间护理。 2在老师指导下完成的操作收集婴儿尿液标本法、婴幼儿给氧法、肌肉注射法（包括小儿药量计算）、皮内、皮下注射法，各种护理书写记录方法等。 3在老师指导下见习的操作16小儿头皮静脉输液法、股静脉穿刺、制取血标本法、蓝光疗法；骨穿术、腰穿术、鞘内注射、关节腔穿刺的配合。 三、具体实施措施（一）实习时间安排儿科病房实习共四周1第一周熟悉病房环境，做好入科教育，了解儿科病房工作特点（母子同室等），完成第一次小讲课，分配包管床位。 2第二周开始跟班，基本上有老师固定带教，包括主班、治疗、巡回、中夜班等工作，完成第二次小讲课。 3第三周在二周实习工作的基础上，进行儿科病房基础考试，做到人人过关，完成第三次小讲课。 4第四周完成儿科专科操作，完成第四次小讲课，进行科前理论考试，并做好评估（请病房各级带教老师及护士长共同评估）。 每周进行一次晨间提问、健康教育、护理查房。 （二）具体要求1由护士长及带教老师全面负责安排落实，并指定各班带教老师落实带带教要求，带教老师应以身作则，言传身教。 2根据病房具体病例进行晨间提问，以督促学生复习、巩固、应用所学理论知识。 晨间提问每位学生不少于四次。 3带教老师带领学生到分管床位患儿旁进行护理查房，带教老师针对具体情况指导学生如何观察患儿病情及做好患儿的心理护理及健康教育。 4带教老师根据儿科常见疾病护理情况完成四次小讲课，并有学生一起共同参与完成。 带教老师对要求学生独立完成的儿科护理技术操作给学生作正规示范，并要求学生回复示教，纠正其错误动作。 在整个儿科实习期间，教师应自始自终严格要求学生规范操作。 四、考评儿科实习结束后，带教老师对每位同学进行理论及操作考试。 并同病房老师一起对每位学生进行认真的考评，包括学生的组织纪律性、仪表仪容学习态度、服务态度、晨间提问、技术操作、专科理论知识等方面。 教学日程17仁济护理学教研室儿科教研组高职护理专业换药室实习计划 一、总目标通过二周换药室实习与见习，能在带教老师指导下开展各种伤口换药与处理。 二、具体目标（一）素质目标培养学生不怕脏、不怕臭，以高度的责任心和同情心，耐心细致地做好护理工作。 （二）知识目标 1、了解换药室的设备、管理及各项管理与规章制度。 2、能叙述常用换药药物的种类、浓度、作用及处理。 （三）技能目标 1、独立完成各种换药法、绷带包扎法。 2、在老师指导下学会脓肿切开术、拔甲术、拆线、肉芽创面处理等。 3、见习痛点封闭疗法。 4、正确处理换药后器材与物品。 三、落实措施（一）理论知识 1、晨间提问每位学生提问不少于4次，内容根据教科书、临床实习指导、小讲课内容和临床实际工作情况。 星期一星期二星期三星期四星期五第一周1入科宣教2环境介绍3布置实习任务4小讲课健康教育护理查房返校1回顾一周实习情况2了解反馈信息第二周健康教育1操作辅导练习2回复示教3小讲课教育查房1回顾一周实习情况2了解反馈信息第三周健康教育1基础操作考核2小讲课护理查房返校1回顾一周实习情况2了解反馈信息第四周健康教育1专科操作考核2小讲课教育查房理论考试1总结四周实习情况2考核小结 182、小讲课入科第一天安排小讲课，内容介绍换药室环境和规章制度、换药护士工作职责、各种清洁、消毒、灭菌法。 （二）操作技巧 1、第一周在老师指导下进行换药方法的操作。 2、第二周能独立完成各种简单伤口换药。 （三）出科考核内容 1、行为考核贯穿于实习全过程，包括学习态度、工作态度、对病员态度。 2、知识考核 1、平时成绩，具体是对平时学习、工作中的实际技能和理论知识的综合评价。 2、出科考试成绩。 3、技能考核 1、基础护理操作考。 2、专科护理操作考。 换药室教学日程第一周入科教育环境介绍（包括换药室及门诊环境），换药室规章制度及素质要求礼貌待人，文明换药，操作正确，至诚老实小讲课内容 1、无菌技术和要求 2、物品消毒方法和要求 3、传染性伤口处理和要求 4、常用药物介绍和使用方法及适应症 5、换药方法，拆线方法及拆线时间的掌握，绷带包扎法。 专题讲课老师根据自己的临床护理经验及掌握的护理知识、新理论进行小讲课，开拓学生的知识面。 提问在实际操作中，有针对性地提问，老师归纳总结，提高学生的动手能力、应变能力。 第一周操作示范要求同学边熟悉边进行简单伤口的处理，同时要求熟练掌握无菌技术和消毒隔离技术第二周要求同学能够独立操作及进行正确的伤口处理，熟悉各种切开、拔甲、瘘管创面及肉芽生长过度的伤口处理。 熟练掌握换药方法和拆线时间的正确性，评教评学由同学之间进行互评（选择性伤口）。 老师总结。 仁济护理学教研室门急诊教研组19高职护理专业手术室实习计划 一、总目标通过四周手术室实习,使学生熟悉手术室一般常规工作,具备严密的无菌操作概念,能掌握常规手术洗手、巡回及物品准备与消毒工作。 二、具体目标（一）素质目标培养学生一丝不苟的工作作风和严格执行操作规程的良好品质。 （二）知识目标1.了解手术室的组织、设备、管理和有关规章制度。 2.懂得常规手术的名称及意义。 3.明确巡回护士和洗手护士的职责。 4.正确叙述常用手术器械的名称和用途。 5.知道全麻、硬麻、腰麻、局麻的操作过程，常用药物及麻醉意外的抢救配合。 （三）技能目标1.独立完成护理操作项目 （1）术前洗手、戴无菌手套、穿手术衣、铺无菌器械台。 （2）正确处理手术后器械物品。 2.在老师指导下完成的护理操作项目 （1）安置各种手术体位。 （2）了解手术室空气消毒方法及室内细菌测定法。 三、落实措施（一）理论知识1.晨间提问每周1次，每位学生提问不少于4次，内容根据教科书、临床实习指导、小讲课内容和临床实际工作情况。 2.小讲课第一次入科第一天，内容见知识目标 1、4第二次入科第二天，内容见知识目标 2、3第三次入科第二周，内容见知识目标53.考核第四周末进行理论笔试。 （二）操作技能1.示教与回复示教入科第一天由带教老师示教外科洗手、戴无菌手套、穿手术衣、铺无菌器械台，学生回复示教，小组成员评议，学生互相学习。 2.指导性洗手第一周和第二周在指定教师的带领下进行洗手，第三周起要求独立完成规定手术的洗手工作。 3.规定洗手内容胆道疾病（胆囊切除术、胆总管切开术）、甲状腺疾病、胃大部切除术、大隐静脉曲张、剖宫产、腹宫术。 4.考核第四周末进行规定项目的考试洗手、戴无菌手套、穿手术衣、铺无菌器械台。 20手术室教学日程仁济护理学教研室外科教研组第一周星期一星期二星期三星期四星期五上午1.介绍手术室环境。 2.教授手术室基本理论。 3.教授手术室基本规章制度。 1.教授五大规定的手术操作配合步骤的理论。 2.明确洗手护士和巡回护士的职责。 3.教授手术室基础操作、理论及示范。 了解并熟记各种器械包、敷料包的包发和放置。 跟带教老师上台，参与小手术洗手及巡回工作。 同周四下午1.教授“洗手”操作理论及示范。 2.学生回复示教。 3.识别简单的手术操作器械及敷料,知道其用途。 4.了解手术室常用仪器