2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷D卷.doc

2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷D卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列加横线字的注音、书写有误的一项是（ ）A . 执拗(ni) 山坳(o) 黑黝黝(yu)B . 枢纽(sh) 呕歌(u) 殴打(u)C . 裸露(lu) 一棵树(k) 一颗心(k)D . 分辨(bin) 花瓣(bn) 辫子(bin)2. （2分）选出没有错别字的一项（ ）A . 荒涎 犀利 筹划 招摇过市B . 暝顽 引吭 嘹亮 相提并论C . 伶俐 皎洁 蜂拥 粗制滥造D . 眯缝 变故 轩昂 锋芒必露3. （2分）下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ）A . 姚明是中国男篮的中流砥柱 ， 每场比赛都发挥着重要作用。B . 我在街上跟一位分别了十多年的老同学不期而至邂逅了，两人都非常兴奋。C . 这篇新闻显然是在对他的访问作先声夺人的报道。D . 投票是个人的神圣义务，我坚决反对你越俎代庖。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。B . “读经典、讲故事、传箴言”三位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我县形成。C . 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。D . 改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。5. （2分）下列表述不正确的一项是（ ） A . 木兰诗选自乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。B . 萧红的代表作有生死场，闻一多代表作有死水红烛，臧克家的诗集是烙印。C . 邓稼先是一篇人物传记，作者不惜花大量笔墨对老朋友的生平事迹进行介绍，表达了对这位享誉中外的科学家由衷地敬佩和深深地怀念之情。D . 1939年春，在国家生死存亡的关头，光未然创作组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，极大地激发了中国军民抗日热情。6. （2分）下面对衔肉的狗的寓意概括不准确的一项是（ ）狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。A . 这则寓言嘲笑那些做事没有办法，最终一无所获的人。B . 这则寓言警示人们不要因追逐而丢失已有的东西。C . 这则寓言告诉我们无论做任何事情，都不能贪得无厌。D . 这则寓言讽刺那些有无穷的欲望，从来不知满足的人。二、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）根据提示填写句子_，客舍青青柳色新。晴川历历汉阳树，_。_，溪头卧剥莲蓬。_，欲上青天揽明月。_，衣冠简朴古风存。气蒸云梦泽，_。柳永蝶恋花中表达了一种锲而不舍的精神和坚毅性格的诗句是：_，_。三、 中国名著 (共1题；共10分)8. （10分）名著阅读。现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。（1）上面的文段节选自前苏联作家的长篇小说 。（2）“他”指的是谁？“他”是一个怎样的人？四、 综合性学习 (共1题；共5分)9. （5分）（2016江西）综合性学习。想象你将学校的“谈读书”主题活动上发言，请参考下列材料，结合自己的认识，写发言稿。要求：自选一个角度；运用举例论证或道理论证的方法；不超过150字。【材料一】据统计，2013年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为477本，韩国为11本，以色列为64本。2014年我国成年国民对个人阅读数量进行评价，20%的国民认为自己的阅读数量很多，441%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。【材料二】经典是指“传统的、具有权威性的著作”。读经典，更多的是一种精神和心理需要。列夫托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。【材料三】古代教育家董逼善于利用“三余”时间来读书，他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”五、 现代文阅读 (共2题；共28分)10. （15分）阅读下面的文段，完成题目。厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它开脱。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上用原来的铁丝上系上一只空罐头，开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好，我准备高枕而眠。当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啦哗啦地响，随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是咯噔咯噔的清晰可辨。我打了一个冷战：难道那只猫的阴魂不散？它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得她这样的念念不忘？哗啦一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。她低声地呻吟了一声，好像是初释重负后一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了历史重演。这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！四只小猫是黑白花的，咕咕容容地在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事临门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。猫为了她的四只小猫，不顾一切地冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的工夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。（节选自梁实秋猫的故事）注：有情：佛教用语，指一切有生命的人和物。（1）第段中“难道那只猫的阴魂不散”这句话表现了“我”的什么心理？（2）第段中加横线句子是对“我”的心理描写，“我”为什么会产生这种心理？（3）什么力量使这只猫不顾生命危险又壮胆回来？这一行为体现了什么？11. （13分） 藤野先生过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。a.“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：b.“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：c.“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，c. “总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（1）以上文字，作者用第一人称写法，记叙了藤野先生指导和关心“我”学习的三件事：（1）_；（2）_；（3）_。（2）结合上下文，请从文中a、b、c三处中任选一处，指出语言描写所表现的藤野先生的品质。（3）文中画线的句子是对“我”的心理描写，其中吃了一惊和“不安”这两个词语表现了“我”怎样的心理状态？请简要谈谈你的理解。六、 文言文阅读 (共1题；共18分)12. （18分）阅读文言文，回答问题。 养鱼记（北宋）欧阳修折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环绕荫映，未尝植物，因洿以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑 ， 全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒 ， 循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟 ， 市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水，不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。感之而作养鱼记。（选自居士外集）【注】折檐：屋檐下的回廊。非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。洿（w）：地势低的洼地。甃（zhu）：砌池壁。筑：夯底土。锸（ch）：铁锹。浚：挖沟疏通水路。偃患：休息。潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。罟（g）：渔网。无乃乎：相当于现代汉语的“难道不是吗”“恐怕吧”。嚚（yn）昏：愚蠢糊涂。（1）解释下列句子中划线的词语。 修竹环绕荫映，未尝植物_纵锸以浚之，汲井以盈之_循漪沿岸，渺然有江潮千里之想_怪而问之，且以是对_（2）下列句子中划线虚词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 折檐之前有隙地 怪而问之B . 因湾以为池 童子以为斗斛之水C . 任其地形 不能广其容D . 微风而波 盖活其小者而弃其大者（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。 予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。（4）将下列六个句子分成四组，全部描写鱼池的一组是（ ） 修竹环绕荫映，未尝植物。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。A . B . C . D . （5）文章结尾处作者“感之而作养鱼记”，请结合全文谈谈作者会有怎样的感想。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分）阅读诗歌，回答问题春寒梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。【注】这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。（1）欣赏颔联中“不开心”的妙处。 （2）颈联描绘了一幅怎样的画面？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面文字，按要求作文。一堵旧墙，歪歪着，裂缝越来越大，在墙角的缝隙中，小瓜苗探出了小脑袋；清晨天阴沉着，午后，阳光从云层的缝隙中透出来，照亮了大地；进入初三，我与母亲越来越无话可说，我们之间缝隙越来越大了；网络黑客利用网络管理的漏洞，木马病毒从互联网的缝隙里肆意入侵等等。缝隙在生活中随处可见，天空的，大地的；生命的，网络的；有形的，无形的请以缝隙为题，写一篇作文。要求：文体自选；不少于600字（写成诗歌不少于16行）；不得抄袭本卷中材料；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。第 11 页 共 11