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文档简介

第三单元一、写同音字。yu （乐）曲 （月）牙 （阅）览 （悦）耳 （越）过li （列）车 （裂）开 强（烈） 打（猎） 排（列） 四分五（裂）j 北（极） 着（急） 年（级） 紧（急） （级）别 （及）格zu (座)位 （坐）下 （作）业 （做）事 （作）用 让（座）hu 等（候） （后）来 时（候） 忠（厚）老实二、填表汉字结构音序（音节）部首（再查几画）组词弓雁愈三、选词填空。严格 严厉 严肃1、他一向很（ ），从来不随便说笑。2、新来的王老师对我们要求很（ ）。3、今天杨老师（ ）地批评了我，说我不该把作业借给同学抄。熟练 熟悉4、他对这一带的地形特别（ ）。5、我能（ ）地使用电子计算机。四、选用关联词。只要就 如果就 因为所以 一就1、（ ）我的腿好了，我们出去玩（ ）方便多了。2、我不用箭，（ ）一拉弓，这只大雁（ ）会掉下来。3、（ ）它受过箭伤，（ ）飞得慢。4、它（ ）使劲，伤口又裂开，（ ）掉了下来。一、写近义词。发觉（发现、察觉） 结实（强壮、壮实） 奇怪（奇特、惊奇） 本事（本领） 劝告（劝说） 提醒（警示、提示） 赶快（赶忙、赶紧、急忙） 孤单（孤独）二、句式变换。1、 他的羊再也没丢过。（改为反问句）难道他的羊再丢过吗？2、 马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句） 马跑得越快，离楚国就越远了。3、 老师批改了今天的作业。（改为被字句）三、改病句。1、 语文课上，小莉总是首先第一个发言。2、 同学们应爱护时间，争分夺秒地学习。（珍惜）3、 总爱向妈妈问许多可笑的问题。（谁？）4、 这棵树上结满了许多梨。5、 下课了，纷纷走出教室。（什么人？）6、 她把房间料理得干干净净。（整理）四、谚语妙用。1、 劝同学要多亲自参加实践活动，对他说： 亲 。2、 劝同学做事要坚持不懈，对他说： 时时做， 。3、 劝同学要不怕风雨，努力锻炼自己的意志，对他说：花盆里 。五、填空。1、亡羊补牢中的“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ，“亡羊补牢”的意思是 。这个故事告诉我们： 。2、南辕北辙告诉我们：做事的方向与目标一定要一致，才会离目标越来越近。如果背道而驰，只会适得其反。3、惊弓之鸟这个 成语 故事启发我们： 凡事细观察、勤思考，仔细分析，就会找到做事的捷径，轻松地解决问题。 4、画杨桃这篇课文带给我们的道理是： 只有亲身实践（亲眼看），才会做到尊重事实，实事求是。 5、读了买椟
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