——高二政治人教版必修四 12.1 价值与价值观 教案 (1).doc

教学目标(一)知识目标:1、识记价值和价值观的基本含义;价值观的导向作用。2、理解人的价值是什么?如何评价人的价值。(二)能力目标:1、通过本课的学习,学生能自觉运用马克思主义哲学的基本观点和方法正确分析看待社会、人生的能力,树立崇高的理想和信念,初步形成正确的人生观和价值观。在占有大量感性材料的基础上,培养抽象思维能力以及透过现象把握本质的能力。2、学生初步具有认识和分析事物价值的能力,正确认识和评价人的价值的能力。理论联系实际,能运用所学理论分析和解决实际问题。3、学生能深刻理解正确的价值观是我们拥有美好生活的指路航标,拥有正确的价值观才能找到人生的真谛,初步具有认识、分析判断和选择正确价值观的能力。(三)情感、态度和价值观目标:通过对本课的学习,认同劳动的观念,承认奉献的价值,树立起在对社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观,增强全心全意为人民服务的精神,自觉为社会创造价值,在劳动和奉献中实现人生价值。认识到劳动和奉献着的人生才是有意义、有价值的人生。学情分析经过一学期的哲学理论的学习,本课知识对于该阶段的学生来说没有太大困难,但本课的情感态度价值观目标的落实对学生来说才是最关键的。重点难点1、识记和区分好价值和价值观的概念。2、联系实际说明人的真正价值在于对社会的责任和贡献。3、理解价值观的导向作用。教学过程第一学时教学活动【讲授】价值与价值观播放学生街头采访录像:你的日子过得有意义吗?我们看到被采访的人都认为自己的生活挺有意义的,那你们觉得自己的生活有意义吗?那我们是不是真的找到了自己的人生价值呢?下面先来聊聊有关价值的话题。小活动:我来当船长ppt设问:如果只能带两样东西和一个人,你决定带什么?并说明理由。学生回答略。虽然大家的选择不尽相同,但有一点是相同的:那就是你之所以选这些东西和人,是因为你觉着他们对你最有用。另外虽然还有些东西和人大家没选,但我发现大家在取舍的时候也很为难,因为觉着他们多多少少也都有一定的作用,这就说明一个问题:虽然这些事物的具体功能不同,但它们都能满足我们的某种需要,都对我们有一定的积极意义,把这一共同之处抽象出来,就是哲学上所谓的“价值”。设问:假如我是个吸毒人员,那毒品对我就是有价值的,对吗?如果用它来制药呢?对患者来说呢?可见价值强调的是事物对主体的积极意义。当然从刚才的选择过程中我们已经发现了不仅物有物的价值,人也有人的价值,今天我们主要学习人的价值。比如你们说我的价值主要体现在哪里?我满足你们求知的需求,这是我对你们价值的体现,但我也不是白满足你们的需求,我还拿工资,我该要吗?学生回答略。这就说明,我们每个人在通过自己的劳动满足他人和社会需求的同时,他自己也会有需求,也需要他人和社会来满足自己,即人既是价值的创造者,又是价值的享受者。所以我们该如何评价人的价值?学生回答略。下面让我们共同走进一个人,通过他的故事,共同体会一下:什么样的人会让我们终生铭记,什么样的事会让我们心灵震撼,什么样的人生是最有价值的人生。视频播放:陈丽事迹学生谈感想略。陈丽老师家庭负担很重,如果她不去,没有人会指责她,但她还是做出了常人难以做出的牺牲和选择。关键是她这种付出是为了谁?是为了一群素不相识的孩子们,因为她的目的很明确:不图回报,就在于对灾区人民的责任和贡献。陈老师用实际行动向我们诠释了什么是人间大爱,什么是最有价值的人生!学生朗诵写给陈丽的颁奖词。不过,对于陈老师的做法,人们也是评价不一。ppt两种观点支持、赞扬我们是容易理解的,反对的人是怎么想的?他们是站在谁的立场上考虑这件事值不值的?站在自己的角度。由此我们可以看出:对于同一个事物或问题,往往人们会有不同的认识和评价,从哲学角度说,这也反映了人们的价值观是不同的。价值观含义略。比如:抛下自己的孩子去帮助素不相识的孩子,这样做到底有没有价值,对谁有价值,价值是大还是小?这都属于价值观的范畴。设问:为什么有的人退休以后选择回家颐养天年,而有的人却选择了继续为他人和社会奉献余生。ppt义务老交警。所以我们可以理解了:为什么有人想尽一切办法也要留在大城市,而有的人却选择了在乡村坚守。ppt图片其实不仅我们每个人的人生道路需要正确价值观的引导,扩大到我们整个国家、整个社会的发展,更需要有正确价值观的引领。ppt材料设问:为什么外国专家说10%的增速反倒让人忧虑?学生回答略。片面追求经济发展速度,这也是一种价值观的体现,认为经济发展的快就是最有意义、最有价值的,在这种价值观的引领下,就会出现杀鸡取卵、涸泽而渔的急功近利的行为。相反,科学发展观的基本要求是什么?全面、协调、可持续,在这种价值观的引领下,我们发展经济时会更加注重质量和效益。从哲学角度说价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。说了半天别人和国家,我们自己的价值观是什么样的呢?视频播放:小童童事件假如你遇见这事了,你会怎么做?为什么?学生回答略。让选择不违法的同学一起讨论如何说服其他同学也不要违法。你们以后也会过上上有老、下有小的生活。所以这件事给我们一个什么启示?ppt我的价值体现在哪里?的确,要实现人生价值不一定非得做什么轰轰烈烈的大事,从身边的人、身边的事做起是值得肯定的,但是别忘了,你们在逐渐长大,有一天你们也会工作,会有机会对更多的人产生积极的影响,到时你的价值绝不仅仅体现在对自己的小家了,一定记得还有我们的国家!但价值观不是一成不变的,所以我想借今天这个机会问问大家,现在谁有勇气到前边来大声说出你的理想,并向全班