北师大版2019-2020学年八年级上学期语文期中联合考试试卷B卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期语文期中联合考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 因陋就简 门庭若市 纵横驰骋 煞费心机B . 草菅人命 脍炙人口 接踵而至 事与愿违C . 挥汗成雨 南辕北辙 风姿淖约 虎视眈眈D . 吒咤风云 婉言谢绝 洋洋大观 一鼓作气2. （2分）下列句子中节奏划分有误的一项是（ ） A . 潮平/两岸阔，风正/一帆悬。B . 断肠/人在/天涯。C . 芦篷上/满载着/白霜，轻轻/摇着/归泊的小桨。D . 因为/我/听到/海依然在远方为我喧腾。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B . 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C . 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D . 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。4. （2分）下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（ ）A . 林中小溪作者是苏联作家普里什文，本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写，表现出自己的生活信念和人生理想。B . 故乡社戏从百草园到三味书屋孔乙己这几篇课文均出自鲁迅先生的小说集呐喊。C . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录周代诗歌305篇，又称诗三百。“六义”指的是“风”“ 雅”“ 颂”“赋”“ 比”“ 兴”。D . 陈涉世家选自史记，作者司马迁是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。5. （2分）下列文学常识表述错误的一项是（ ）A . 雪选自鲁迅的散文诗集野草。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。B . 雷电颂选自郭沫若的历史剧屈原。这篇独自，一是对风、雷、电的期待与歌颂，一是对光明的渴望与追求。C . 短文两篇中的日和月选自散文集龙虎狗，作者巴金，原名李尧棠，现当代著名文学家。写处女作长篇小说灭亡发表时始用“巴金”这一笔名。主要作品有激流三部曲（雾雨电），爱情三部曲（家春秋）。D . 海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象二、 新添加的题型 (共2题；共10分)6. （5分）默写填空。（1）曾子曰：“ _，任重而道远。” （论语泰伯）（2）忽如一夜春风来，_。 （岑参白雪歌送武判官归京）（3）_ ，后天下之乐而乐。 （范仲淹岳阳楼记）（4）古代有很多抒发愁情的名句，李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，赋予“愁”以长度；李煜的“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流” 赋予“愁”以形态；李清照却在武陵春中赋予“愁”以重量：“_ ， _ 。”7. （5分）请补充完题目后作文。结茧成蝶的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾，在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长中的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、强国梦请以我的_梦为题写一篇记叙文。要求：不少于600字；文体为记叙文；不得出现真实的班名、姓名。三、 字词书写 (共1题；共4分)8. （4分）根据下面一段话中的拼音写出汉字。春光明媚的瘦西湖pn_，闻名遐迩的五亭桥旁，一群群t_青的少女从我们身边走过。飘扬的黑发，清澈的目光，花一般清新的红yn_，鹿一般轻盈的脚步，仿佛整个世界都洋y_着她们的歌声和笑声。四、 现代文阅读 (共2题；共42分)9. （20分）阅读下面的文字，回答14题。寒冷的冬夜那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。“我们回家去吧。”两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”“三十六枚吧！”“三十枚我送您回去。”听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。”要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。他说：“请您坐上去吧。”我没有回答，脚也没有动。他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”“我，我倒没有什么，只是你”“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近”“我常走，您就上车吧。”也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。“我还是换一辆吧！我怕”话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。“你不用拉我了，这点钱给你。”他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体”“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”“拿去这点钱吧。”“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！”说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。（1）选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？（2）“我还是换一辆吧！我怕”中省略号省去的内容是什么？（3）请简要赏析选文中加横线的句子。（4）结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你读后的感悟。10. （22分）阅读下文，回答问题第一堂课老舍铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。祁瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必须已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。他不怕学生质问，所以也不怕铃声。今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑缚刑场的号声或鼓声似的。他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。现在他的手在袖口里颤起来。铃声响了。他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。他似乎不晓得往哪里走呢。凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。低着头，他进了课堂。屋里极静，他只能听到自己的心跳。上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢地抬起头来。学生们坐得很齐，一致的竖齐了背，扬着脸，在看他。他们的脸都是白的，没有任何表情，像是石头刻的。一点辣儿堵塞住他的嗓子，他咳了两声。泪开始在他的眼眶里转。他应当安慰他们，但是怎样安慰呢？他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢？他应当劝告他们忍耐呢？他可以教他们忍受亡国的耻辱吗？把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。他的声音，好像一根细鱼刺似的横在了喉中。张了几次嘴，他并没说出话来。他希望学生们问他点什么。可是，学生们没有任何动作；除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。城亡了，民族的春花也都变成了木头。糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了！”学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。他也很想说，好使他们或者能够得着一点点安慰。可是，他说不出来。真正的苦痛是说不出来的！狠了狠心，他走下了讲台。（节选自四世同堂）（1）本文描写了北平被日军占领后，某学校祁瑞宣老师上第一堂课的情景。这堂课的课堂气氛和人物情绪同以往有何不同，请各用一个词语概括。课堂气氛：_人物情绪：_（2）第段中说铃声“有时候很好听，有时候很不悦耳”，你是如何理解的？ （3）文中多次写到祁瑞宣老师的手，如“现在，他的手在袖口里颤起来”，“把颤动着的右手放在讲桌上”，这是什么描写？有什么作用？ （4）第段画线句有什么深刻含义？ （5）本文与都德的最后一课，在内容和情感上有哪些相同相似之处，请结合内容，说说你的看法。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面两首古诗，完成小题。送陆鸿渐栖霞寺采茶皇甫冉采茶非采菉，远远上层崖。布叶春风暖 ， 盈筐白日斜。旧知山寺路，时宿野人家。借问王孙草 ， 何时泛碗花。【注释】陆鸿渐：唐代被尊为“茶圣”的陆羽，字鸿渐。他和这首诗的作者皇甫冉是好友。菉：草名。王孙草：代指茶叶。（1）诗中哪些词语突出了采茶生活的危险和辛苦？ （2）“借问王孙草，何时泛碗花”这两句诗妙趣横生，请作赏析。 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)12. （16分）阅读文言文，回答问题张千载高谊千载字毅甫，庐陵人，文山友也。文山贵显，屡以官辟，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕三年，潜造一椟，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！【注释】文山：文天祥自号。辟：征召。潜:偷偷地。（1）解释下列句子中划线字。吏二缚一人诣王_湖中焉得更有此人_凡留燕三年_非咨询不穷其致_（2）下列划线词意义或用法不同的一项是（ ） A . 日以美食奉之 吾欲辱之，何以也B . 橘生淮南则为橘 为其来也（晏子使楚）C . 更有痴似相公者 王曰，何为者也（晏子使楚）D . 是日更定 是以必得躬历山川（3）翻译下面的句子。遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。余强饮三大白而别。（4）张千载高谊“高”在哪些地方？第 10 页 共 10 页参考答案一