桐川初中2011年教育工作自查自评报告.doc

桐川初中2012年教育工作自查报告为了全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，加强内部精细化管理，提高我校教育教学水平，更好地完成县教育局下达的各项任务，我校对2012年学校各项工作进行了认真的自查、自评，现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校占地面积为16675平方米，建筑面积7557平方米，生均12.38平方米。现开设教学班12个，在校学生610名，现有教职工44名，其中专任教师43人，教师学历合格率达100%。近年来，在上级各部门的正确领导和大力支持下，我校的办学条件有了很大的改善，新建了教学楼、学生宿舍楼和综合楼，实现了集中供热。建起了理、化、生实验室、图书室、阅览室等；图书室藏书近三万册，建成多媒体教室12个，实现了“班班通”信息化教学。二、主要工作及成绩（一）学校管理1、学校领导班子年富力强，团结协作，分工明确，勤廉务实。落实校长负总责，分管领导抓落实，领导包级、班助理协作等管理模式。校长罗毅以身作则，率先垂范，发挥模范带头作用，他担任九年级2个班化学课教学工作，教务主任张聪聪担任九年级英语课教学，政教主任高维洲担任八年级历史课教学，工会主席惠东海任九年级语文课教学工作。2、坚持依法办学，从严治校。 学校始终严格执行国家收费政策，实行零收费。切实落实“两免一补”政策。重视师德师风建设，组织教师学习教师职业道德规范，使得教师敬业爱生、具有良好地职业道德和以学生发展为本的教育理念，教师队伍中没有无故不上班、边教边商、体罚和变相体罚学生、赌博等现象。坚持每期召开一次教代会、一次家长会，广泛征集学校、家庭、社会对学校各项工作的建议和意见。3、加强安全教育，实现不安全事故零发生。 完善安全管理制度，制定安全应急预案，成立安全工作领导小组，建立安全责任追究制。做到安全逢会必讲，每期至少召开安全教育大会一次。安全排查做到有安排，有分工（教务处负责排查教学活动中的安全隐患,政教处负责排查教室、学生活动场所、劳动、道路交通中的安全隐患，总务处负责排查学校食堂、营养餐、食品卫生、固定资产方面的安全隐患），并建立了安全排查台账。4、加强教师队伍建设，重视教师培训。本年度我校有1名教师赴北京参加了“国培计划甘肃省骨干教师短期集中培训”， 1名教师赴天水参加新课改培训，3名教师在兰州参加了化学、地理、音乐新教材培训，9名教师参加了国培远程教育培训，两名教师参加了市教育局组织的班主任培训，3名教师参加了市级优质课竞赛观摩活动，参加庆阳市VSO培训英语教师12人次。暑假10名教师参加了县教育局组织的骨干教师培训，其他教师全员参与了我校组织的教育技术能力培训和新课程标准解读培训。所有学校派出培训的老师返校都要分享学习成果。要求每位教师至少完成1万字的业务学习笔记，鼓励教师撰写教学论文，每期至少一篇，以提高教师专业水平。（二）教育教学 1、学校重视德育工作，政教处通过中学生守则和中学生日常行为规范宣讲促使学生养成良好的行为习惯。班级利用晨会、周例会、班会等对师生进行思想教育；每学期各班召开德育主题班会不少于5次，学生德育表现实行量化考核，学期末评选“德育标兵”。团委在今年三月份开展了学习雷锋系列月活动，弘扬了民族精神，加强了思想道德教育，团委利用板报，校园广播对学生进行诚信教育、感恩教育。我校德育工作初现成效，一年来，我校无重大违纪、违法现象发生。 2、规范办学行为，开展各项活动，帮助学生全面发展。 严格按国家课程计划和省制定的课程计划实施教育教学活动，开齐开足规定课程，为学生全面发展奠定基础。学校没有擅自为学生订购教辅资料，严格控制学生作业量，切实减轻学生过重学业负担，营造轻松愉快的育人氛围。开展丰富的课外活动，一年来，我校先后开展了“文史知识竞赛”、“英语才艺展”、“理科知识竞赛”、分级进行了年级典型活动、“春季田径运动会”、“秋季球类运动会”。参加了庆城县第二届中学生运动会并获得了“精神文明奖”。在学校缺少体育专业教师的情况下，教师边学边教更换了广播体操。第二课堂活动做到了定时间、定负责教师，有安排、有计划、有记载有总结。坚持开展经典诵读活动，每期这些活动的开展不仅激发学生兴趣，而且展示了学生特长，更促进了学生全面发展。 3、重视开展教研活动，积极参加各种教学能力竞赛。 教研活动有安排，定时间（每周星期四第三节自习）、定地点、定内容、定中心发言人。每个教师确定教研课题，并定期进行交流。教研组组织每位成员每期上一节组内汇报课，通过汇报课推荐本组教学骨干和教坛新秀，参加教务处组织的优质课竞赛。学校领导坚持“推门听课”每期教务处组织观摩课、示范课、公开课不少于6节，通过上课、说课、评课，相互学习，共同提高。本年度我校有5名教师参加了县电教馆组织的数字故事大赛，其中 老师获得市级二等奖、 获得县级三等奖。三名老师参加了教研室组织的优质课竞赛， 老师分别获得数学组、语文组二等奖， 老师获得三等奖。在县教研室组织的优秀论文评选活动中我校 老师获得二等奖。在电教馆组织的课件制作竞赛中，我校 老师获得二等奖。通过这一系列竞赛活动，提高了教师的业务水平，丰富了教师生活，推进了我校教育教学水平的提高。 4、更新教育理念，完善发展性评价体系 学校着力改变以成绩评价教师学生的方法，开始探索发展性，多元化的评价方式。每期进行至少一次学科意见征求，作为评价教师的依据之一，教务处对教师教学常规（每次不少于4次教学常规检查）、教研教改量化打分，校务会对教师师德建设量化打分，以实现对教师的综合评价。做好学生综合素质评价，制定学生综合评价方案，每期评选“校园之星”、“德育标兵”，建立健全学生成长记录袋。（三）总务后勤一年来学校紧抓机遇，积极改善办学条件，先后投入2万余元，绿化、美化校园达到了环境育人的目的，投入1.5万元硬化校园200平方米，维修了库房，修缮了大门外水渠，完成了12间教室和10间宿舍的吊顶。学校投入5千余元，接通2M宽度6条。在教育局的大力支持下，我校17间学生宿舍安装了电暖，6个教室安装了班班通多媒体教学设备。大大改善了我校的办学条件，推进了我校信息化的发展。二、存在问题1、学校建筑面积太小，没有学生餐厅，学生住宿紧张，影响学校发展。2、教研教改步子迈的不大，没有立项的教研课题，没有成型的教学模式。3、心里健康教育、青春期教育不容忽视。部分学生心理脆弱，意志薄弱，抵御外界干扰因素能力不强。4、由于没有生化实验室学生分组实验开出率低。三、改进措施 1、多方筹资，开源节流，努力改善办学条件。 2、加强教研教改，走出去学习，争取教研课题立项，形成高效的教学模式。 3、更新理念，改变管理模式力争实现师生