数学人教版七年级下册8.2代入法解二元一次方程组.doc

七年级数学学案课 题 8.2.1用代入消元法解二元一次方程组学 习 目 标知识技能利用代入消元法解二元一次方程组过程方法经历“观察猜想归纳验证”的数学过程情感态度与价值观体验“消元”思想，提高学习数学的兴趣重点用代入消元法解二元一次方程组难点体会“消元”思想，如何化“二元”为“一元”。温 故 知 新【活动一】【问题1】篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分。某队为了争取较好的名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数应分别是多少？方法一（设两个未知数，列二元一次方程组）： 设此篮球队胜x场，负y场 方法二（只设一个未知数，列一元一次方程）：设胜场，则负 场 解得x = ，所以该队胜 场，负 场。【问题2】上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系？帮你分析：（1）二元一次方程组中方程 x + y = 22可写为y = ，（2）此时把第二个方程2x + y = 40中的y换成 ，这个方程就化为一元一次方程2x + (22-x ) = 40。（3）解这个方程，得x = 。（4）把 x = 代入y = 22 - x, 得 y = 。（5）从而得到这个方程组的解 x = y = 。归纳一：二元一次方程组中有 个未知数，如果消去其中一个未知数，那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的 ，我们可以先求出一个未知数，然后再求出另外一个未知数。这种将未知数的个数由多化少，逐一解决的思想，叫 做“消元”思想。自 主 探 究 ， 学 习 新 知【活动二】用代入法解方程组。 x y = 3 3x 8y = 14 （小窍门：方程中 的系数是1，用含y的式子表示x ，比较简便。）解： 由得第一步 X = 第二步把代入，得 第三步解这个方程，得 y = 把 y = 代入，得第四步 所以这个方程的解是第五步 归纳二：上面的解法，是把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做代入消元法，简称代入法。归纳三：用代入消元法解二元一次方程组的一般步骤： 写 解【问题3】第二步中，把代入可以吗？能求出方程组的解吗？猜想： 实际试一试：把代入，得 结论： 自 主 探 究 ， 学 习 新 知【问题4】第四步中，把y = 1代入或可以吗？猜想： 。试一试：把y = 1代入，得 把y = 1代入，得 结论： 。比较：上面把y = 1分别代入、中，哪种方法更简单？学 以 致 用【活动三】1、 解下列方程组（注意写清解题过程） 2x + y = 18 x y = 7 x = 3y + 2 3x + y =17总结反思【活动四】1、这节课领悟到怎样的数学思想？2、会解二元一次方程组了吗？当 堂 检 测1、 将方程x y = 12 变形，若用含y 的式子表示x ，则x = ，若用含x 的式子表示y ，则y = 。2、 用代入法解方程组 y = x 3 2x + 3y = 7 , 把 代入 可以消去未知数 。3、 用代入法解方程组 2x y = 5 3x + 4