机械设备教学计划 2.doc

机械设备教学计划 2 xxxx学年第一学期化工设备机械基础教学计划化工设备机械基础是化学工艺专业的主干课程教材，也是核心课程教材，对于培养学生的实际操作能力和专业知识具有举足轻重的作用。 为了使课程的标准更加符合学生发展的需要，使师生能够更加顺利的完成本课程的教与学，现制定本学期教学计划。 一、课程在教学计划中的地位作用专业必修课程，与化工原理、化工热力学、化工工艺学等同等重要。 二、教学方式课堂讲授 三、教学的目的与要求化工设备机械基础是化工工艺类专业一门综合性的机械类技术基础课，包括工程力学基础（静力学、材料力学）、化工设备设计基础和机械传动三大部分。 其任务是使学生掌握相关的基本理论、基本知识以及设计的基本方法，为从事化工设备机械的设计、使用、管理和维护打下基础。 四、教材分析本课程的教学应贯彻应用性原则和重视素质培养原则。 要求理论分析与设计方法相结合，理论教学主要是讲清概念，学会应用，对数学推导一般不作演绎。 要重视分析实例、课堂讨论、习题等教学环节，同时将课程内容与生产实习、课程设计、毕业设计相结合，培养学生理论联系实际的能力。 对化工工艺专业则要抓好化工设备设计基础，而机械传动部分可不作为重点。 讲课要结合化工行业的实际，并允许对教学内容做必要调整和组合。 考核方式以闭卷为主，平时成绩在期末成绩中应占有一定的比重。 五、学生分析化工设备机械基础这门课的授课对象是xx级化学工艺专业的学生，鉴于学生是初次了解化工专业课，教学过程中为了让学生进一步理解，许多采用生活中的事实进行理论知识抽象化，在此展开深入的专业知识的贯穿，授课内容力求与中职学生就业去向相吻合，并与化学工艺人员实际工作环境相衔接，使学生乐于学习、勤于学习、精于学习。 六、教学措施中等职业教育肩负着培养高素质劳动者和中、初级专门人才的重任，具体到化学工艺专业，主要是培养具备一定化学工艺知识，较好的掌握化工操作技能，在教学过程中，应采用灵活的教学方法，积极的安排课堂活动，完成教学任务。 1、加强专业知识的教学，多安排练习、复习，巩固所学知识，提高专业素养； 2、注重提高学生的主观能动性，善于思考，在学习中能积极探索，寻求规律； 3、努力学习新知识，提高教学质量，加强自身专业知识的巩固，使业务水平达到新的台阶。 4、在教学上，注重理论与实际相结合，多对实际生产中出现的问题进行举例说明； 5、根据平时考勤，学习态度，卷面成绩相结合的方法来综合评价学生的学习情况，并给出相应的学分成绩；教学进度表周次时间9.99.13授课内容入学教育课时349.169.20绪论2化工设备基础知识2中秋节259.239.27换热器 （1）2化工设备分类 1、24610.110.7十一假期710.810.11选学内容 1、 2、36810.1310.17古尔邦节910.2110.25换热器 （2）2实训化工设备41010.2810.31实训四位一体多功能流体培训（化工设备）61111.411.8换热器 （3）2中期测试及评析试卷1211.1111.152.4加热炉和废热锅炉61311.1811.222.6化工管路61411.2511.29实训化工管路61512.212.63.1佳械传动概述及种类61612.912.13实训四位一体多功能流体培训（化工管路）61712.1