毕业班学习计划范文.doc

毕业班学习计划范文 毕业班学习计划毕业班学习计划 (一)毕业班工作计划毕业班工作计划毕业班工作计划（一） 1、以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。 夯实基础，分段要求，狠抓重点，狠抓落实，追求发展。 2、树立一个观念毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。 狠抓教育教学管理，盯住毕业班，抓好毕业班，向毕业班要质量，求形象。 3、强化一种意识质量意识。 4、坚持一个原则提高优生质量、抓住差生不放。 5、养成良好的习惯班主任协调好科任教师，学生之间的关系，强势学科向弱势学科让时间。 通过召开毕业班教师会、家长会，齐心协力，做到劲往一处使、心往一处想-提高学生的成绩。 二、工作重点毕业班问题，实际上就是一个质量问题。 有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。 因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、潜能生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。 加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量 三、教学工作毕业班教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。 对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。 全全面关心学生，面向全体学生。 严有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。 实从实际出发，踏踏实实，讲求实效。 精工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。 活讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。 在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。 “三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。 “五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。 1、认真备课毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“五认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。 要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。 要充分发挥集体的力量，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。 保证传授知识的正确和各班的一致性。 2、认真上课【毕业班学习计划】切实向40分钟要质量，不加重学生负担。 在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。 为确保课堂教学质量，年级组教师之间要相互学习，互相帮助。 对课堂教学的基本要求是课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。 讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。 3、认真批改作业。 按要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。 4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。 坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。 根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。 对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。 对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。 平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。 6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复【毕业班学习计划】习教学效益。 正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。 要加强集体教研，发挥集体优势，确保知识点传授无误，要认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。 认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。 科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。 7、加强本学科以及各学科之间的信息交流，加强与其他学校之间的信息交流（可以采取正规的，也可以是非正规的渠道获得，比如可以通过领导间信息交流、老师或朋友间的信息交流，还可以通过学生间的信息交流等）。 有益的信息对提高学校的成绩是非常重要的，请各位老师通过自己的关系获得有益的信息后让大家共享。 四、其它工作 1、注重各科协调，家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。 2、注意学生劳逸结合。 3、高质量地完成教学进度。 按时完成教学进度，注意目标的达成。 4、认真总结*届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。 5、认真做好本届毕业班的诊考工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。 6、加强安全教育。 根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。 各班要对学生全面进行质量分析，建立学生成绩分类档案。 对学生情况做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。 在此基础上订好教学计划，不任意增减变动课程和课时。 对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。 对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一原则下，灵活掌握，适度强化。 对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。 如果每班能提高一名中等生，那么5个班就能提高5名学生，这对我们学校在毕业考试中争取推荐名额是非常重要的。 针对本届学生差生较多，各班要加强差生的转化，以利于班级和全校的均分提高，但更重要的是多培养优生，以利于争取更多的开明指标。 毕业班工作计划（二）毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对我校的发展有着重大的意义。 一、毕业班工作总的思路是以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。 夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。 二、工作重点毕业班问题，实际上就是一个质量问题。 有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。 因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。 加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量 三、工作内容（一）思想教育工作毕业班要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究学生成长，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。 1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。 2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。 3、抓好养成教育。 教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。 在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。 通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。 （二）教学工作五年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。 一定要做到以下几点 1、认真备课备课的时候一定从学生的角度出发，让学生在小学的最后阶段完成自己的学业，继续培养学生的能力。 2、认真上课切实向40分钟要质量，不加重学生负担。 在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。 3、认真批改作业。 按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。 4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。 坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。 5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。 平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。 6、抓好毕业班的复习教学，科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。 （三）加强安全教育。 今年安全教育的主题是消防安全，各班在围绕这一主题进行安全教育的同时，还要进行交通安全教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。 毕业班工作计划（三） 一、指导思想本学期担任*秋电子一班班主任。 *秋季班是毕业班马上要走上工作岗位。 做好这些班的工作，是关系学校稳定、生存的重要工作，将秉承继承和发展的理念，在学校行政的统一领导和指导下，主动投入，规划在前，注重过程，扎实开展，力求顺利而出色的完成各项工作。 二、重点工作根据历届毕业班学生特点和工作开展，针对本班实际和形势，将“树立学生远大理想，拓展学生的视野，提高学生专业技能修养，促进学生综合素质提高不”列为本学期毕业班工作的重点。 努力实现促进学生做合格毕业生、优秀毕业生。 人人都能找到一个合适的工作岗位。 所有的工作开展和活动设计，都紧紧围绕为了工作这一重点进行。 三、工作分解毕业班工作是一个过程，每个时间段都有不同的特点，在梳理和分析的基础上，制定各个时间段的活动和工作细节。 毕业班学习计划 (二)毕业班计划 一、基本情况我校五年级参加考试学生数为92人，在县集体排名为12名。 其中，语文排14名、数学排21名、英语10名。 从排名来看，数学在县排名名次靠后；从人平、优生率、及格率来看，与排名靠前的学校相比均有一定差距。 在本期，为进一步加大我校毕业班学科的教学质量，特制定如下教学计划。 二、指导思想以推进有效教学为抓手，深入实施素质教育；加强毕业班学生的思想品德、学习态度、学习习惯及学习方法的有效指导，全面提高毕业班学生的教育教学质量。 三、任务目标在本期期末调研考试中，各个统考科目的目标是语文县排名达到7名之前；数学县排名达到9名之前；英语县排名达到3名之前；科学县排名达到5名之前；品德县排名达到6名之前。 四、工作思路以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。 夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。 五、工作重点毕业班问题，实际上就是一个质量问题。 有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。 因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。 加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量 六、工作内容（一）思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。 1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。 2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。 3、抓好养成教育。 教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。 在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。 通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。 4、强化家教工作。 家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是毕业阶段。 教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。 总之，学校、家庭要加强沟通，增进了解，协同努力教育学生。 （二）教学工作五年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。 对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。 全全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。 严有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。 实从实际出发，踏踏实实，讲求实效。 精工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。 活讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。 在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。 “三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。 “五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。 1、认真备课毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的”六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。 要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。 要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握课标要求，深钻教材。 这样的活动经常进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。 要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。 要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握课标要求，深钻教材。 这样的活动经常进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。 保证传授知识的正确和同组各班的一致性。 对课堂教学的基本要求是课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。 讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。 用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。 板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。 2、认真上课切实向40分钟要质量，不加重学生负担。 在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。 为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。 学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。 要采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力；另一方面要采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地促进教师“五认真”的到位落实。 3、认真批改作业。 按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。 4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。 坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。 根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。 对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。 对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。 平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。 6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。 正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。 一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。 首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。 认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。 理清其命题的基本脉络，找出其基本特征，尤其要剖析试题在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的权重，能将获取的信息应用于教学实践，在平日教学中能有针对性的进行相应的指导和变式训练。 科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。 （三）其它工作 1、注重各科协调，家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。 2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。 3、高质量地完成教学进度，注意目标的达成。 4、认真做好本届毕业班的阶段检测工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。 5、加强安全教育。 今年安全教育的主题是消防安全，各班在围绕这一主题进行安全教育的同时，还要进行交通安全教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。 开学之初，各班就对学生上期的全面素质测查进行质量分析，建立学生成绩分类档案。 对学生情况做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。 在此基础上订好教学计划，不任意增减变动课程和课时。 毕业班后期管理，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。 对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。 对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。 毕业班学习计划 (三)xx毕业实习计划计划一毕业实习计划所在学校广西大学专业年级信息管理与信息系统xx级姓名周朝联系电导老师宋庆祯联系电习单位南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室联系人吴倩筠联系电习时间20xx年7月11日至8月8日 一、实习目的结合信息管理与信息系统专业的培养目标，运用所学的专业知识，积极参与实习单位的业务活动，了解实习单位的业务内容及业务流程，掌握实习单位的信息化现状，为毕业设计（信息系统设计或网站设计）收集素材。 向实习单位员工学习，积累实践经验，提高管理沟通能力。 二、实习具体计划第一周熟悉实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自己的状态，积极投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行交流，主动询问不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特别注意和指导实习的师傅的交流，通过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参与的具体工作和任务。 后三周我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅交流过，她向我们谈到这次实习过程中要参与的工作可能有以下几个方面一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作；档案、档案归类；实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。 在这段期间内我会配合好实习单位的安排，一方面认真完成工作，另一方面注意把所学的知识应用于实际当中，向实习单位中有经验的员工学习实际操作能力，毕竟我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践能力。 在实习期间我还打算收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做准备。 特别是注意实习单位的信息化现状，运用所学的知识进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设计的方向。 三、实习总结在实习将要结束的时候花点时间及时总结在实习过程中的得失。 一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的能力，这样在以后的学习工作中好进一步加强。 同时好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。 计划二毕业实习计划我院20xx级各班于20xx年1月10日完成教学计划规定的全部课程。 根据国家教育部、省教育厅的有关规定，为做到理论联系实际，提高教学质量，拟于xx年2月16日起，分赴全省各地有关地、市、县金融部门及企事业单位进行毕业实习。 为确保实习的顺利进行和方便有关接收单位的安排，特制订毕业实习计划如下 一、毕业实习目的和任务毕业实习是高校教育过程中一个重要环节，通过实习使学生接触实际工作和具体业务，弥补单纯课堂教学的不足。 要求学生在实习中积极、主动地拜业务部门的领导和职工为师，虚心学习，力求课堂理论知识与实际相结合。 通过实习使学生较好发熟悉有关业务的政策规定、操作流程和具体做法，注重提高学生的动手操作能力和对实际问题的分析研究能力。 同时，通过实习收集素材，为毕业论文撰写打好基础。 在实习中培养学生良好的组织纪律观念、职业道德观念和劳动观念，加强学生的社会主义事业心和责任感。 二、毕业实习内容各专业毕业实习内容参见各专业（含专业方向）毕业实习大纲。 三、实习过程安排及要求 1、实习采取基地集中和适当分散两种形式，具体采用何种方式视专业特点和相关实习条件确定。 2、学生应凭金融学院实习介绍信联系实习单位、参加毕业实习。 3、学生联系好实习单位后应将实习期间的联系方法告知学校班主任、政治辅导员和实习指导教师。 4、按毕业实习大纲的要求，认真完成毕业实习规定的各项任务，并以周记形式详细记录每周实习情况，并将作为学校学习指导教师对学生实习成绩评定的依据。 5.根据实习的主要内容，完成实习作业。 实习作业的形式可以是案例分析、方案设计、调查报告、实习论文、实习的主要业务等等。 实习作业的格式参照论文格式，具体参学校网站。 6.实习期间联系。 实习过程中应保持与学校的联系。 学生进入实习单位后，应将由实习单位指导老师填好的”实习单位联系情况反馈表”寄（送）达导师，以便学院掌握学生实习情况。 学生如需中途更换实习单位的，应将由实习单位指导老师填写的”实习单位变更情况反馈表”寄（送）达导师，以便学院掌握学生实习变更情况。 以上两张表格在实习结束吼粘贴于学生毕业实习手册上。 学生在毕业实习中遇到的其它问题，也应及时向导师或学院实习管理人员汇报，以便及时加以解决。 7.实习结束时，按规定写出实习报告。 实习报告是学生对毕业实习的系统性总结，是考核学生实习效果的基本依据。 实习报告应包括实习单位介绍、实习主要过程、实习主要内容、实习中的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。 毕业实习报告、实习作业的撰写格式参见浙江财经学院本科毕业实习作业、实习报告撰写规范，封面格式见校园网”教学管理实践教学毕业实习”。 四、实习时间安排1.实习时间共11周，自xx年2月16日（周一）起至4月24日（周五），即校历时间第1周至第10周。 4月27日（周一）实习结束回校报到。 2.期间返校。 要求每位同学在xx年4月7日（周二）上午准时返校，与指导教师就毕业论文写作事宜进行深入交流，接受指导。 五、毕业实习组织与领导1.本院成立实习工作领导小组，负责对学生实习工作的组织领导。 2.学生在实习单位的活动由实习单位统一安排。 实习单位指派热心、负责、业务熟练的同志担任老师，具体负责、指导学生的实习活动。 毕业实习结束时，由实习单位指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。 3.本院实习指导老师由各位学生的导师担任。 指导教师按照实习大纲的要求完成实习的指导任务，定期与实习学生进行双向沟通，指导与督促学生按计划进行实习，指导学生解决实习过程中遇到的各种问题。 4.本院指定等老师负责本次实习的具体管理工作，院里将不定期地指派老师去各实习点了解情况，并解决实习中的问题。 5.留杭住宿。 凡非杭户籍，但在杭州实习并需在校住宿的同学，均应事先写出书面报告（写明事由及相关情况）并交学院办公室，以便学院掌握情况并作相应安排。 六、实习纪律 （1）正确处理政治学习和业务学习的关系，定期过组织生活和民主生活，加强团结，搞好实习。 （2）自觉遵守实习单位的各项规章制度，并由实习单位比照本单位职工实习考勤。 （3）实习期间不得无故缺勤，原则上不准请假。 特殊情况需请事假，应经所在单位书面同意，或经金融学院领导批准。 病假要凭医院证明。 （4）实习中遇到意外或难以解决的问题，应及时向实习单位领导，实习指导师傅和金融学院报告，以便及时妥善解决，不得自作主张，自行其事。 （5）实习期间违纪行为，按照学校有关规定，从严处理。 （6）实习期间应注意抵制不良倾向和社会不正之风的影响，做到思想、业务双丰收。 七、实习成绩和实习档案管理学生实习结束后，应按规定时间把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校指导教师。 由学校指导老师评定成绩后交金融学院办公室。 实习成绩由实习单位指导教师提出初评意见，金融学院指导教师依据初评意见、实习手册、实习作业、实习报告的情况，提出建议成绩，由二级学院教学领导小组考核确定。 部分实习工作在校内完成的，应结合校内外实习情况综合评定。 毕业实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。 2.学院办公室对实习材料审查无误后，将成绩汇总填入成绩总表（按教务处统一格式），在规定的时间内报送教务处。 计划三毕业实习计划 一、毕业实习与毕业设计的意义经过近三年的学习，比较系统地学习了计算机多媒体技术专业所需的专业知识，已初步掌握本专业的各类专门技能，为了检查同学们在校期间所学理论知识和专业技能，计算机多媒体技术的综合运用能力，根据人才培养目标和教学计划要求，特安排为期11周的毕业实习和为期5周毕业设计。 毕业设计和毕业实习是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事计算机多媒体设计相关工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。 是学生对三年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。 通过考察、立题、收集素材、设计方案、技术制作等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力和掌握技术的深度。 通过实习工作、毕业设计和毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。 为进一步毕业设计和毕业实习质量，特制订本计划，以规范这项重要工作。 二、实习安排 1、实习方式计算机多媒体技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展的既有理论基础，又具有熟练操作技能的高级应用型专门人才。 联系商业广告、装饰装潢、新闻传播、多媒体和网络软件开发和管理、网络维护、印刷出版、教育技术等与多媒体技术相关的工作。 依据学校毕业实习管理要求，学生本人可以自己联系实习单位并开展毕业实习活动。 也可以有学校安排实习岗位。 2、实习时间安排根据教学计划安排，实习时间为从xx年2月27日（周一）至5月11日（周五），共计11周，进行毕业实习。 随后开展毕业设计工作。 （注此时间可能会根据学校的毕业安排有所变动，以通知为准。 ） 3、毕业实习的主要要求培养爱岗敬业，扎实努力，勤于探索、创新的工作态度；将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于社会实践，初步培养独立从事专业岗位所需的工作能力；了解企业管理的基本原则、方法和规律，接受实习单位交给的任务并服从实习单位的管理。 4、实习注意事项1)务必注意安全，包括人身安全、财产安全等，不参与传销活动，不从事非法和违反道德的活动。 注意人际交往学习，注重专业技能学习和提升。 2)至少每星期与指导教师取得联系。 第一周请及时和指导教师联系汇报实习单位和联系方式，便于汇总后进行实习考察。 联系方式变动后请及时告知指导教师。 3)分组要求及老师的联系方式，见附表安排。 实习完成后，请填写实习材料，电子版发布在班级qq共享中，格式见范例。 4)5月13号应返回学校，开始毕业设计工作。 如果实习单位确实需要，而实习单位又能提供毕业设计的环境，可以在实习单位开展毕业设计工作，但须取得班主任、实习指导教师、毕业设计指导老师的同意。 在5月13号，统计返校学生名单，便于安排毕业设计环境。 （注此返校时间可能会根据毕业安排有所变动，以通知为准。 ）计划四毕业实习计划经济管理学院20xx届毕业学生已经完成了在校理论课程的学习，按照教学计划安排及xx学院”x1”人才培养模式要求，xx-20xx学年的第一学期经济管理学院将组织毕业班学生进入企业进行毕业实习。 毕业实习是教学计划的重要组成部分，是培养应用型、技能型专业人才的重要途径之一，也是检验是否实现人才培养目标的重要手段之一。 为保证毕业实习工作顺利进行，提高学生实习质量，达成实习目标，特制定本计划，要求本院各科室、各班级贯彻执行。 1.基本情况经济管理学院xx-20xx学年第一学期毕业实习共计13个毕业班级，涉及到本科、专科2个层次，工商企业管理、市场营销、人才资源管理、行政管理共4个专业。 本科大四年级人力资源管理2个班73人、行政管理2个班65人，共计4个班138名学生；专科大三工商管理4个班191人，市场营销3个班162人、人力资源管理2个班115人，共计9个班468人。 本专科合计608人。 指导教师包括专业教师12人、辅导员9人，管理人员4人，共25人全部参与xx年毕业实习教学工作；也欢迎兼职教师参与我院学生毕业实习工作。 本次毕业实习参加学生多、专业面广、实习周期长、任务重。 必须充分利用各级、各类人员的积极性，经管院决定采取集中领导下的教研室负责制。 2.毕业实习目的和要求2.1目的通过实习，使学生巩固和深化专业理论知识、专业基本技能，进一步了解、熟悉和掌握企事业单位的运作与特征，从而培养学生运用已有知识和技能分析、解决实际问题的能力，增强学生独立从事本专业实际工作的能力；培养学生严谨求实的工作作风和良好的职业素养，为学生自主择业和用人单位人才录用创造条件，为走向社会从事专业工作进行初步的训练，并为今后的进一步发展打下良好的基础。 2.2要求毕业实习是在本院指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证毕业实习的有序进行，实现预期的目的，具体要求如下 1、所有毕业班学生必须参加毕业实习，毕业实习由各个教研室统一安排。 学生自己确实可以联系到理想的实习单位，并达成毕业实习的目的，经本人填写自主联系实习单位申请表（实习单位盖章确认），辅导员核实后（与家长电话沟通）签署意见后，交本专业毕业实习执行组审核，指派实习指导教师，纳入统一管理体系。 2、实习生在实习中应该做到 （1）将所学的专业理论知识同实习单位实际和企业改革实践相结合。 （2）将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合。 （3）将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。 3、毕业实习结束时，实习生必须完成并上交以下资料到本实习执行组 （1）实习日志。 实习日志必须每日填写，并且由实习单位指导教师考勤，学院指导教师监督执行。 （2）实习报告。 认真填写xx学院实习报告，交指导教师审核评定，作为实习成绩考核的重要依据。 （3）xx学院毕业实习鉴定表。 本表要求实习单位签定意见，并加盖实习单位的公章。 没有加盖公章者视作无效表格。 （4）自主联系实习单位的学生必须上交2张实习照片的电子稿（一张有实习者本人的现场图，另一张有单位标记图）3.组织机构与时间安排3.1组织机构领导小组组长副组长秘书第一执行组、第二执行组、第三执行组3.2时间安排市场营销、工商管理、人力资源管理专业毕业实习总学时安排为18周、行政管理毕业实习总学时安排为6周。 1.本学期，各个执行组落实毕业实习单位、建设实习基地、撰写毕业实习大纲、毕业实习经费预算。 2.下学期第1周，经管院毕业实习指导教师动员工作部署会议；各个毕业实习执行组组织本专业毕业实习动员、具体安排本专业实习计划（各组组长负责）；教学科组织发放各种执行、检查、考核表格；安排毕业实习前的讲座、培训（各组组长负责，可邀请实习单位参与）。 3.第2-16周，各个指导教师依据毕业实习教学大纲要求与毕业实习单位沟通组织学生在实习单位开展为期15周的毕业实习。 4.第17-18周，毕业实习活动结束，各个执行组组织召开毕业实习总结会，学生上交实习日志、毕业实习报告、实习鉴定表，指导教师对学生成绩进行评定、写出总结。 4.管理要求与考核4.1安全管理20xx-20xx学年毕业班的毕业实习，涉及人数多、地方分散、环境复杂。 学生安全管理是头等大事，要对学生反复强调安全意识，教育学生提高自我保护能力；每10人编成一个小组，组长要团结组员，与指导教师保持沟通。 辅导员的第一职责是保障学生的人身安全，每天必须与自己负责的各个实习小组保持通话，每天必须到一个实习单位检查学生的毕业实习情况。 各执行组组长在与实习单位签署实习协议时，要求实习单位为学生购买保险。 4.2对学生的管理和考核1.安全与纪律要求 一、注意安全，包括工作、生活、人身等方面的安全，杜绝一切意外事故的发生； 二、遵守国家的法律法规，遵守和执行实习单位的各项规章制度，包括保密制度； 三、服从实习单位的领导，按质按量按时完成实习单位所分配的各项任务； 四、虚心向实习单位的指导教师和同事请教、学习； 五、维护学校和经济管理学院的声誉，树立良好的大学生形象。 2.毕业实习的要求 一、学生在实践期间，必须按照实践计划和指导教师的安排，完成规定的任务； 二、每日填写实践日记。 必须详细记录实习时间、实习工作内容及实习心得体会等等。 务必根据实习工作的实际情况进行撰写，不可弄虚作假。 三、实习结束撰写30005000字的实践报告或调研报告，交指导教师审核评定，作为实习成绩考核的重要依据。 四、毕业班学习计划 (四)xx小学毕业班工作计划小学毕业班工作计划（一） 一、指导思想以学校工作计划以及教育教学工作计划为指导，以科学发展观统领毕业班工作。 遵循看结果，重过程的原则。 从抓好学生的学入手，努力为初中输送优秀的毕业生而奋斗。 二、奋斗目标 1、学生行为习惯明显改善。 2、使学生学会良好的学习方法，做到乐学、会学。 3、语、数、外，各科合格率达到95%以上，优生达到50%以上，尖子率达到30%以上。 三、主要工作及措施 1、切实抓好学生日常行为规范教育，培养学生的良好的学习习惯，卫生习惯、礼仪习惯、锻炼习惯。 让毕业班学生真正成为其他年级学生的榜样。 2、蹲点毕业班，上好思品课，帮助学生树立奋斗目标。 促进学生逐步形成正确的世界观与人生观。 3、每学期第一周上好班会，听取他们的意见和建议，了解学生们的动态，更好的为服务。 4、关心学生们的学习和生活情况，与他们沟通、交流。 为他们减压，给他们以支持与协调。 5、加强对学生们的教育，配合学校领导及教导处，、课堂教学、作业批改、培优补差、单元测试进行检查，监督与指导，发现问题及时纠正。 四、激励机制 1、为了充分调动学生们的积极性，对成绩突出的学生在精神层面和物资层面给予奖励。 2、班级工作抓得好，学生情绪稳定，不出安全事故，各方面表现突出的学生，在班级上进行表扬，为他们的成长搭建平台，充分体现他们的人生价值，让他们感觉成功的喜悦。 小学毕业班工作计划（二） 一、指导思想继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。 二、毕业班工作目标 1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达99%以上，加大学困生的辅导力度，确保每个学生不因为升学而掉队。 2、语文、数学、英语、结合四科及格率力争达90%以上。 3、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入各初中。 三、现状分析 1、全年级四优生人数少，四优率偏低。 2、部份班级的语、数、英、综合科发展不均衡。 3、学生整体水平不高，且存在班级间发展不平衡，班级内发展不平衡。 4、部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已