语文人教版四年级下册写字教学.doc

长斜撇和长平横及范字书写执教者：黎素琼教学目标:1.知识目标:掌握长斜撇和长平横的书写方法。2.方法与技能:规范坐姿、握笔姿势及规范书写，培养学生良好的书写习惯。 3.情感目标:激发学生的学习兴趣，让孩子们喜欢写字课堂。教学内容：长斜撇和长平横及范字书写教学过程:一、激情导入 同学们好！今天老师给你们上一堂特别的课写字课（板书）。我们的校训是一笔一画练好字，一言一行习文明，请大家跟着老师说一遍。所以，写字对于我们来说非常重要。二、书写测试1.接下来，请大家练习写一句话:我是中国人，写好中国字。我们要用最好的姿势，写出最美的中国字，一字一格，规范写字。2.归纳总结书写情况。（坐姿、握笔方法等不足之处。）三、规范坐姿与握笔方法1.坐姿法:两点靠，三角形头抬高，脚放平。2.正确握笔法:一指高，两点靠，两手捏，掌心空，立掌写。四、长斜撇的引入 1、在黑板上画出空心笔画（长斜撇）（联想生活法） 亲爱的同学们，你们看到老师所画的是什么笔画的放大效果？“长斜撇”老师领读笔画名称。同学们看看它的形状像什么？像宝剑、像辣椒讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展并出尖，会增加字的颜值，有时还与撇画相对称起着平衡和稳定重心的作用。2、长斜撇的学习1） 把长斜撇写漂亮，我们的节奏是：顿、撇、出尖2） 老师在空心笔画内标注节奏线，并用魔法大毛笔进行演示，口令配动作：顿、撇、出尖3） 大毛笔运笔操练习：每个人都有一只魔法大毛笔，请大家高高地举起自己的右手，大拇指收紧，四指并拢。口令配动作：顿、撇、出尖。4） 意写笔的练习：伸出右手的食指，闭上左眼，从右眼前方推出，对着老师在黑板上运笔的手势练习。口令配动作：顿、撇、出尖。5） 节奏书写课堂练习：将所学会的节奏运用的笔与纸的书写上。老师示范一次，让孩子感觉顿、撇、出尖的节奏与力度。老师喊节奏，引导学生跟上节奏书写。老师随堂指导，调整孩子的坐姿，握笔姿势，并引导孩子跟节奏，在每个孩子的书写本上示范一次。五、长斜撇范字的讲解与强化通过范字的学习了解、掌握汉字的书写结字规律，尤其是：对称平衡、重心平稳、布白匀称等。人书写口诀：顿撇出尖，轻重顿出雁子尾书写重点：对称平衡 重心平稳讲解要点：人字整个字呈正三角形，是由一撇一捺两个笔画组成，撇捺左右对称平衡，字下基本齐平，留空小三角形少书写口诀：顿竖收，点收，长点收，顿撇出尖书写重点：对称平衡 斜中求稳讲解要点：短竖居中线不宜过长，写直写正，左点稍直立，右点稍长，角度要平一些，主笔的长斜撇从右上方向左下方伸展出尖。左书写口诀：横收，顿撇出尖，横收，顿竖收，顿横顿回锋书写重点：平行等距 主次分明 重心平稳讲解要点：上横短斜造势，长撇向左下伸展不宜过弯，工部短横略斜要与上横平行 ，短竖可略斜，下横稍长，末端下府平稳重心。 强化练习（节奏书写，小组喊口令节奏，全班同学跟着书写）：专用练字本1行+教材+规范标准的落款（用最规范的书写来落款，名字好可加分）六、长平横的引入 老师在黑板上画出空心笔画（长平横）（联想生活法） 同学们，大家看看老师所画的是什么笔画的放大效果？“长平横”老师领读笔画名称。同学们看看它像什么？像扁担、像小棒老师讲解： 长平横书写很重要，在一个字中起到平稳整个字重心的作用，如三、上、王、五等。节奏：顿横顿回锋。1、长平横的学习、练习1）把长平横写漂亮，我们的节奏是：顿、横、顿回锋2）老师在空心笔画内标注节奏线，并用魔法大毛笔进行演示，口令配动作：顿、横、顿回锋 魔法大毛笔运笔操练习：每个人都有一只魔法大毛笔，请大家高高地举起自己的右手，大拇指收紧，四指并拢。口令配动作：顿、横、顿回锋。意写笔的练习：伸出右手的食指，闭上左眼，从右眼前方推出，对着老师在黑板上运笔的手势练习。口令配动作：顿、横、顿回锋。节奏书写课堂练习：将所学会的节奏运用的笔与纸的书写上。老师示范三次，让孩子感觉顿、横、顿回锋的节奏与力度。老师喊节奏，引导学生跟上节奏书写。老师随堂指导，调整孩子的坐姿，握笔姿势，并引导孩子跟节奏，在每个孩子的书写纸上示范一次。书写顺序：专用练字本教材上书写。2、长平横范字加强学习1）、上、王、五的结构分解讲解2）、书写技法：间距匀称，重心平稳，布白匀称，主笔突出3）、书写强化：习作所学过的笔画与范字通过范字的学习了解、掌握汉字的书写结字规律，尤其是：对称平衡、重心平稳、布白匀称、主笔突出等。3、引导学生对范字进行结构