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班级学期工作计划 班级学期工作计划班级初一 (1)班班主任戴江峰填表时间xx年2月24日班情分析本班共有学生38人,其中男生27人,女生11人。 学生大部分是本校直升生,对学校的环境比较熟悉,又处于身心发展的青春期,容易冲动,有些任性,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,因而形成很多问题。 但他们思维活跃、充满活力,在学习上有着很大的发展空间。 工作目标 1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 建设一个团结、进取、充满活力的班集体。 争创学校优秀班级。 2、培养良好的学习习惯和学习风气,力争各科成绩在全年级处于领先地位。 思路和措施 1、抓好每一次班会。 提出班级的奋斗目标,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。 2、建立健全班级常规管理细则、班委例会制、课代表例会制,充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。 3、结合每月考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。 平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。 4、抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。 指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。 最终,使班级形成整体优势。 5、针对特殊学生,开展特殊教育通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。 力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。 特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。 本学期班级工作重点1.抓好两分钟预备铃的准备工作,抓好课堂纪律。 2.抓好作业的按时上交,杜绝抄袭现象。 3.抓好两操和集会,做到快、静、齐。 4.抓好教室的
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