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文档简介
千姿百态的动物世界鱼类中兴初中廖茂坤 教学目标 1 认识鱼类形态结构特征及与人类关系 2 提高观察能力和分析思维能力 3 树立生物与环境相适应的观点 大白鲨 草鱼 鲢鱼 鳙鱼即花白鲢 青鱼吃螺蚌 我国的四大家鱼 现存22000种 我国有2830种 鱼纲 探讨1 鱼类生活在什么环境 为什么会生活在这种环境 终生生活在水中 没有肺鳃呼吸 探讨2 鱼类的形态是什么样的 这种形态对于鱼类有什么好处 流线型或纺锤形 有利于减小水的阻力 探讨3 鱼类靠什么运动 尾巴还有什么作用 靠鳍游泳 尾巴还具有控制方向作用 大型鱼类尾巴还能提供强劲动力 帮助游泳 鱼的侧线 这侧线有重要的感觉功能 能感知地面的轻微振动和障碍 3 体形 流线形减小阻力 4 运动 鳍游泳尾巴控制方向 5 体侧 侧线感觉机能6 形态结构与环境相适应 2 呼吸 鳃呼吸没有肺 小结1 终生生活在水中 鱼类与我们有什么关系 提供蛋白质 还可制成药品饲料皮革 鱼类与仿生 潜水艇 科学家模仿鱼研制出潜水艇潜水艇又称 水下幽灵 尤其核潜艇更被称作大国重器 练习 1 下列动物中属于鱼类的是 A 章鱼B 鲨鱼C 娃娃鱼D 鲸鱼2 科学家模仿鱼研制出 A轮船B军舰C导弹D潜水艇 3 鱼在水中游泳时 即使视线不好 也能顺利躲开礁石 这是因为 A 嗅觉在起作用B 侧线在起作用C 听觉在起作用D 视觉在起作用 总结 1 鱼类的主要特征 1 终生生活在水中 2 身体流线型纺锤形 3 用鳃呼吸 用鳍
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