小杜小学年度发展自评报告.doc

管村中心校小杜小学年度发展自评报告 小杜小学现有6个教学班，在校学生122人,在教育局的关怀与支持下，我校以求真务实的工作态度，大力实施科教并举的发展战略，紧紧围绕素质教育，以新课程改革精神为导向，以培养学生综合素质为目标，加强教学管理，提高课堂效率。在提高教育教学质量的前提下，全方位地打造育人平台，加强安全教育创建文明校园。全体教师恪尽职守、与时俱进，较好地完成了各项工作目标。先将我校的自查情况报告如下： 一、办学思想 我校始终坚持正确的办学方向，坚持以人为本，学生至上的办学理念；树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念；遵循为师生可持续发展，为师生展示自我搭建平台的办学思想，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持实施素质教育，以学生全面发展，培养创新精神和创造能力为目标。制定了切合实际的学校发展规划。紧紧抓住基础教育课程改革这一契机，不断开拓进取，力争把我校办成校园美，校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的标准化农村寄宿制小学。 二、制度建设 “没有规矩，不成方圆”，要办好一所学校，健全的管理制度是必备的条件。实施素质教育是时代发展的必然要求，是依法治教、全面贯彻国家教育方针的需要，是教育面向现代化、面向世界、面向未来，适应经济和社会发展的需要。我校在全面推进素质教育的前提下，制定了学校三年发展规划，一年之内，完成硬化操场及学校绿化品位工程；两年之内，配备完善各项设备，创建县标准化小学；三年之内，完成学校各建设项目，创建县一流化农村寄宿制小学。为了逐步实现发展规划，学校坚持服务教学、服务学生为导向，以教学常规管理为基础，以教学改革为动力，以教学科研为先导，建立一个比较完善、科学的教学质量管理、考核、评价体系，有切实可行的制度作保证，并有与之相匹配的激励机制，以确保教学的中心地位，确保素质教育的实施，全面提高教育质量。 安全工作重于泰山，学校始终把安全工作放在主要工作日程上，建立了安全工作长效管理机制，制定校长、主任、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度，安全工作时时有人抓，处处有人管，真正做到警钟常鸣，常抓不懈。由于学校安全工作常抓不懈，学校没有发生一起安全责任事故。 3、 规范办学 学校要发展，规范办校是关键，我校严格贯彻执行国家的法律法规和教育政策，根据实际情况制订各项规章制度，学校从不以任何理由随意增加课时及课程难度，不组织学生节假日和双休日集体补课，不单纯以考试成绩评价学生，不单纯以学生成绩评价教师，不违规收取各种费用，以保证学校正常的教育秩序，形成了良好的校风、教风、学风，学生快乐成长，教师愉悦工作，一年之内无安全责任事故，教育教学质量稳步提高，全面推进了素质教育。 四、德育与活动 德育工作是学校工作的重中之重，为了进一步加强德育工作，我校建立以校长负责的德育工作领导小组，依据学生年龄特点，制定有递进层次、有助于学生健康成长和全面发展的德育目标、德育计划，形成了以班主任、辅导员为骨干的德育队伍，德育工作制度健全，认真实施德育教育纲要、小学生日常行为规范、小学生守则。注重对小学生进行思想和行为规范养成教育。多途径开展思想品德教育。上好品德课并将思想品德教育融于各科教学、渗透于教育教学各个环节；以活动为载体，开展主题班会，文明班级，标兵班级评比活动，文明学生、文明寝室的评比活动；进一步密切家校联系，让家长参与到学校管理与教学中来，与社区开展共建活动，建立学校、家庭、社会为一体的教育网络，全方位开展德育工作。与此同时，我们科学安排学生学习、生活时间，严格执行体育课程标准，落实各校学生每天一小时体育锻炼目标，全面提升“2+1”工程，扎实推进新课程实施，有效推动德育工作的顺利开展。 五、课堂教学 教学质量是一所学校生命之本，学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须提高教育教学质量。多年来我校一直把教学作为学校的中心工作一刻也不曾放松过。学校严格执行课程方案，开足开好规定课程。坚持以课改为中心，探索和创设新理念下的教学模式，倡导启发式、探究式、讨论式等多种形式教学，努力形成自主、合作、探究式学习模式，实施有效课堂教学。坚持以人为本，关注学生不同水平和个性差异，尤其对学困生耐心帮教，有计划、有目标、有措施、不厌其烦，建立促进学生全面发展的评价体系，对学生进行科学评价和分类指导。为了减轻学生负担我们严格按教育局规定，控制考试项目和次数，每学期期中、期末都进行语、数、英三科闭卷考试，科学、社会实行开卷考试，其余各学科均实行考核成绩等级制，不以考试成绩排名次。六、办学成效 由于我们全方位努力，成效明显。学生的学习和活动得到保障，学校初步形成了养成教育特色，德语的针对性、时效性在不断增强，教育教学质量大幅度提高，学生舒心、家长放心、社会满意，好习惯伴学生健康成长，良好的品质逐步形成，学业成绩明显进步，学习、实践能力和创新能力不断提高，体质健康达规定标准，审美情趣和人文素养也在逐步提升，各年级学生各科合格率达100%。成绩只属于过去；我们的工作还存在一些问题，一