英语人教版八年级下册Unit9 SectionA 1a--1c.doc

Unit 9 Have you ever been to a museumSection A(1a-1c)一、教材分析本单元的教学内容是人教版新目标初中英语第八册(下册)第九单元的Have you ever been to a museum?,本单元核心教学内容是以去过的有趣的地方为题材,学习如何谈论过去的经历, 谈论曾经去过的地方。其语法项目主要是学习现在完成时的用法。该时态是初中英语教学大纲中要求学生掌握的一个主要时态之一。而在这之前，学生已经学习了一般过去时态。这个时态与现在完成时既有联系又有区别。这节课是本单元的第一课时，话题与我们的生活实际紧密联系，是本单元的核心语言点，因此，本单元的教学内容无论是知识的传承，还是对阅读方法的渗透和阅读能力的培养，都将起到举足轻重的作用。二、学情分析本节课的教学对象是八年级学生，这个年龄段的学生具有很强的记忆力和模仿力，也具有一定的听说读写技能和表达能力，同时也积累了一定量的词汇。但对英语学习普遍缺乏信心与方法，致使他们在学习中不敢大胆表现。学生已经在第8单元学过现在完成时态，已经掌握了现在完成时态的基本用法，所以本节课的内容学生易于接受。在本节课里我主要引导学生以小组为单位进行合作学习，共同完成任务。此外，引导学生通过观察、比较、分析，自己主动发现、探究，找出一般过去时与现在完成时之间的区别与联系，从而突破难点。这样的学法指导，符合新课程所倡导的培养学生合作学习、探究的学习方式。因此我觉得本单元对他们来说不会太难。三、教学目标1知识目标： 单词：amusement, neither 句型：Have you ever been to? Yes, I have ./ No, I havent. I have never been to Me neither. 2.能力目标：能听懂、读懂别人谈论过去经历的文章或材料，并能运用一般过去时，现在完成时表达自己或他人过去曾经去过的地方。并通过观察、分析，找出一般过去时与现在完成时之间的区别与联系。四、教学重点难点重点能用现在完成时询问他人过去的经历，并能谈论自己过去的经历难点现在完成时的运用五、教学过程设计Step 1 Greeting and Revision Greet the class and check the homework.Step 2 Lead inT:Do you often visit some places on weekends or holidays?S:Yes.T:Where do you usually do?S1:Parks and zoos.S2:I have been to the Great Wall.S3:Step 3 PresentationShow some interesting places on the flash to teach the new words then students read and recite them.Step 4 RankLook at 1a and answer“ where would you like to visit”? Rank them from 1 to 6.Step 5 ListeningExplain what they will listen,it is about Claudia and Sarahhave been to .Listen for the first time,just listen .Play it again,students finish the chart and check the answer.Step 6 Pair workFirst ask two students to read the sample dialogue.Thenask and answer questions about the places in 1b.六、练习及检测题选用have, has填空: 1. I _ told him the news. 2. She _ come back from school. 3. You _ won the game. 按要求改写下列各句: 4. They have bought a computer. (改成否定句） _ 5. He has lost his bo