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文档简介

不同的声音 王府蒙古族学校孙静 学习目标 1 通过对比 知道什么是噪声 2 通过归纳 能够给生活中常见的噪声分类 3 通过感受 体会不同分贝带给我们的不同感觉 4 从实际出发 谈谈我们该如何防止噪声的污染 教学重 难点 重点 掌握控制噪声的方法 难点 理解什么是噪声 自学提示 1 什么是噪声 生活中的常见噪声分哪几类 2 噪声声级及对人产生的感受 3 噪声的危害有哪些 4 防止噪声危害的方法有哪些 5 公共场所 学校怎样做能减少噪声 6 拓展活动 介绍变废为宝的噪声 什么是噪声 凡是妨碍人们正常休息 学习和工作的声音 以及对人们想要听到的声音产生干扰的声音 都属于噪声 噪声的分类 交通运输噪声工业生产噪声建筑施工噪声社会生活噪声 分贝 dB 是用于表示声音响度的单位 适合人类生存的声音环境在15 45分贝 在噪声超过85分贝的作业场所必须带护耳器 噪声的危害 噪声对人的身心健康危害很大 强噪声不仅会使人感到耳部不适 出现耳鸣 耳痛的症状 还会引起人的神经系统功能紊乱 出现注意力不集中 记忆力减退 失眠等症状 防止噪声危害的方法 1 减少噪声声源 如工业 交通运输业可以选用低噪声的设备或改进生产工艺 2 控制噪声的传播 可以改变噪声的传播途径 如采用吸声 隔声 隔振等措施 以及合理规划城市和建筑布局等 3 加强个人防护 在噪声特别强的场所 应佩戴防护设备 如隔音耳塞 耳罩或头盔等 日常生活中为了减少噪声的危害 人们采取了许多方法 例如在高速公路两旁安装隔声板 给汽车安装消声器 为小区装设隔声墙等 公共场所 学校怎样做能减少噪声 变废为宝的噪声 实验用具 盒子 秒表 米尺 及各组认为隔音效果从一般到很好的材料六种 我为动手做准备 动手做一做 隔声实验 实验提示 1 先预测距离 在实际测量 2 每
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