初二期末考试卷.doc

x k b 1.c o m初二期末测试卷第一部分 知识积累与运用（共30分）1、 给加点字注音痴想（ ）瞬间（ ） 嶙峋（ ） 头晕目眩（ ）琴弦（ ）清澈（ ）啜泣（ ） 辍学（ ）2、改正下列词语中的错别字苦心弧诣 骇人听闻 随声附合 小心翼翼明察秋毫 获益非浅宠然大物 心旷神怡3.下列句子中表述正确的一项是 （ ）（2分）A毒生姜、毒奶粉、瘦肉精、地沟油种种食品安全问题如雨后春笋般出现在公众面前，令人防不胜防，无所遁逃。B为了响应上级号召，古田社区决定加快创建文明社区的规模与速度。C在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 D饱经百年沧桑，中国迎来民族复兴的曙光，我们有坚定的信心和足够的耐心在世界上得到更多的理解和尊重。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分）夜阑卧听风吹雨， 。（十一月四日风雨大作陆游） 会当凌绝顶， 。（望岳杜甫） 感时花溅泪， 。晨兴理荒秽， 。塞外风景有着异乎寻常的美丽，它的广阔，神秘让不少诗人为之倾倒，请写出连续两句有关描写沙漠景象的诗句 ， 。5.名著阅读（共6分）在”书香悠悠伴我行“读书周活动中，你们班围绕西游记开展了语文实践活动，请根据要求完成下列任务。新| 课| 标| 第 |一| 网【大画西游】某同学根据第五回内容画了一幅画，并用“乱蟠桃行者偷单”来命名。有同学指出“行者”应换成“大圣”。你是否同意修改？说说你的理由。（2分） 【大话西游】鲁迅评价西游记“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？（2分）这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。 【领悟西游】石猴凭借自己的智慧与本领，勇闯水帘洞，最终在众猴的推举之下成为了“美猴王”，从中你得到什么养的启示呢？（2分） 6专题与综合实践活动。（共8分）来源:学。科。网Z。X。X。K接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。水乡泰州兴化万亩荷塘已经进入盛花期，竞相开放、姹紫嫣红的荷花吸引了众多摄影家前来观赏采风，一幅幅美丽壮观的画面被艺术家们一一定格，收藏于光影之中。 荷塘月色 万亩荷塘 初生小荷（1）【文化写荷】如果你带你的亲友去观赏万亩荷塘如画一般的风光，请你用生动形象的语言为他们介绍上面三幅图画中的任意一幅。（必须运用到一句切合画面主旨的诗句）（2分） （2）【文明赏荷】2013年5月24日晚，网友“空游无依”在发表一篇新浪微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“空游无依”表示“在埃及最难过的一刻，无地自容。”而在我们的万亩荷塘，“到此一游”也屡见不鲜，有的游客甚至将名字刻在荷叶上，折荷花捞荷叶的现象也屡禁不止，真实大煞风景。如果你此时正看到有一位叔叔正准备折荷花，你讲如何对他进行劝说？（3分） （3）【精神品荷】周敦颐说莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲在人们心目中成了正直，品格高洁等精神的化身。其实在中国的文化中有一种独特的现象，很多植物都可以用来象征人的精神品格，如“松”“竹”“梅”等，然而这些植物并没有这些意识。请结合荷专题谈谈你对这一现象的理解。（3分） 第二部分 阅读理解（共60分）沉睡的大拇指爷爷去世时，大拇指依然藏在掌心里。他右手的大拇指已整整蜷曲十六年。前五年，它是被蜷曲的，但在余下的十一年里，它却无法回到原先的模样。沉睡的大拇指背后有一个动人的故事，蕴含着别样的亲情。从盖尔出生的那天起，父母就开始为他担心了。因为他右手的小指旁长了根小小的第六指。盖尔三岁时，父母把他送进了幼儿园。第一天，他回家后泪汪汪地说：“为什么我比其他人多了一根指头？小朋友说我是怪物。”家人都沉默了。是啊，随着年龄的增长，盖尔的第六根指头也长大了许多，看上去有点碍眼。爷爷陷入深思，盖尔是那样的聪明，（guai qiao），他的自卑令爷爷感到不安。不经意间，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕，那手雕的大拇指用力地压在掌心里。爷爷像发现了珍宝似的，把盖尔抱起放在自己的膝盖上。“宝贝，你看爷爷右手的大拇指，它是个小懒虫，从你出生的那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手，把大拇指蜷在掌心，让掌心朝下，并把盖尔的右手掌心朝上。当两只手合在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。“我知道了，您的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一根手指，是这样的吧，爷爷？”盖尔开心地笑了，充满自豪。他觉得这第六根手指担负着重大的责任。爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，还请盖尔的老师在班上告诉其他小朋友，盖尔帮爷爷长了一根手指。小朋友们非但不再嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人。以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会条件反射地蜷进掌心。久而久之，爷爷习惯成自然，总是把右手大拇指蜷起来，也习惯了用四根指头吃饭、做事。而盖尔自从听了爷爷的故事后，对自己的第六指便特别爱护，他觉得这是爱爷爷的一种表现。一次，当父母把盖尔带到医院说可以切除第六指时，盖尔大声抗议：“这是我帮爷爷长的手指，怎么可以切除呢？除非爷爷的大拇指睡醒起来了。”可是爷爷的手指五年来一直蜷曲在掌心里，已经变形，重新扳直再也不可能。但能使盖尔幸福快乐的度过童年。爷爷已经非常满足了。当爷爷知道盖尔（ju jue）切除第六指的原因后，他找来纱布，把大拇指裹住，然后告诉盖尔，他已经动了手术，手指马上就可以伸直了，盖尔的第六指已经完成了历史使命。盖尔终于同意随父母去医院。手术很成功，从此，盖尔的右手恢复了正常，而爷爷的大拇指却再也无法伸展。爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻盖尔受到了前所未有的震撼，因为沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切地告诉了他什么叫亲情。1、第段中写到“沉睡的大拇指背后有一个动人的故事，蕴含着别样的亲情。”这里“别样”的意思应为（ ）。（填序号）A 别的模样 B 范围之外 C不同寻常2、对第段中“盖尔开心地笑了，充满自豪”的原因理解不正确的一项是（ ）A 盖尔觉得自己多长了手指并不是件稀奇的事。B盖尔觉得自己多长了手指能够帮助爷爷做事。C盖尔觉得自己多长的手指担负着重大的责任。3、为了使盖尔幸福快乐的度过童年，爷爷两次做出牺牲：第一次是_手指,目的是帮助盖尔克服_的心理；第二次是_手指，目的是让盖尔同意切除第六指，是他的_恢复正常。（用文中的词语回答）4、从写法上看，短文开头与结尾的关系是_.5、短文的目的“沉睡的大拇指”含义深刻，不仅指_,更体现出_。 罗圈腿小猎狗曹文轩 一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。 它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。 主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。 终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。 猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。 河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。 放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边涛的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！” 猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转： 所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。 又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足； 突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！ 众人发出“嘘”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。 这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。 从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。 人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！” 一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。 （意林（少年版）2012年第10期）6简要概括小说的主要内容。（3分）7联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。（3分） 小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。8公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？（3分）9阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。（4分三文言文阅读口技文段阅读林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1下列句子中加点的“于”与“于厅事之东北角”中“于”意思不同的一项是()A苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B生于忧患，死于安乐C是故所欲有甚于生者 D至于负者歌于途，行者休于树2用现代汉语翻译下列语句。(1)宾客意少舒，稍稍正坐。_(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。_ （3）满坐寂然，无敢哗者。_(4)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 _3全文处处表现口技表演者技艺之“善”。作者从表演者的表演、_、_三个方面来突出表演者的技艺高超。4下列对文章内容的理解，不正确的一项是()A开头交代道具极其简单，以简单的道具反衬表演者演技的高超，为下文赞美口技表演者技艺高超作铺垫。B“少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者”，这句话写出了听众静待表演的神态，渲染了表演前的寂静气氛，突出“抚尺一下”的效果，也暗示表演者在听众中的极高威望，巧妙地点出了表演者技艺的“善”。C“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”，这句话采用侧面描写的方法，表现出口技表演者的高超技艺。D“俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠”，此句由“一家”引出“全巷”大人、小孩，以至群犬惊恐万状的混杂声，反衬出火势之大。“俄而”承上启下，说明两者间隔时间短暂；三个“百千”生动地再现了人呼犬吠，乱成一片的紧张气氛。5.文中口技表演者依次模拟了三个场面：一家四口由睡而醒、_、_。读来如临其境，如闻其声。写表演者的表演内容，属于_描写；而写宾客们的表情和动作，属于_描写。 （二） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1、对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）（2分） A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 2、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（3分） 答：（1）思想感情：。（2分） （2）哲理：。（1分） 第四部分 写作（共60分）22.请以“让幸福开始蔓延”为题，写一篇作文，自定立意，除诗歌外不限文体，不少于600字，文中不得出现真实姓名、校名。让幸福开始蔓延答案1. ch;shn;xn;xun;xin;ch;chu;chu2. 孤；和；匪；庞3. D4. 铁马冰河入梦来；一览众山小；恨别鸟惊心；带月荷锄归；大漠孤烟直，长河落日圆；黄河远上白云间，一片孤城万仞山5. 略6. 略阅读1题 选 C.不同寻常2题 选 A.盖尔觉得自己多长了手指并不是件稀奇的事。3、为了使盖尔幸福快乐的度过童年，爷爷两次做出牺牲：第一次是（蜷曲）手指,目的是帮助盖尔克服（自卑）的心理；第二次是（裹住）手指，目的是让盖尔同意切除第六指，是他的（右手）恢复正常。（用文中的词语回答）答案选自文：可是爷爷的手指五年来一直（蜷曲）在掌心里他的（自卑）令爷爷感到不安 他找来纱布，把大拇指（裹住）从此，盖尔的（右手）恢复了正常4、从写法上看，短文开头与结尾的关系是（首尾相应）5、短文的目的“沉睡的大拇指”含义深刻，不仅指（一个动人的故事）更体现出（蕴含着的别样的亲情）答案选自文：沉睡的大拇指背后有一个动人的故事，蕴含着别样的亲情。6小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。（3分，意思对即可）7“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。（3分）8.“公狼的出现”使小猎狗有了展示咱已盼机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。