111第二次段考语文试题.doc

班级 专业 姓名 考号密 封 线2013-2014第一学期高职升学第二次段考复习题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分120分，考试时间90分钟。第卷（选择题，共40分）一、选择题（本大题20个小题，第1-12题，每小题2分，第13-16题，每小题4分，共40分。在每一个小题中，只有一项符合题目要求，请将符合要求的选项选出）1、下列句子中，加点字的读音不正确的一项是( )A、可见平凡单调，只是懒惰者之遁（dn)辞。B、一位年长的画家慨（i)叹着雕塑美术的衰落。C、时而，他的双眉苦恼地蹙（c)着。他捏好小块的黏土，粘在像身上，刮开一些。D、秦王以十五城请易寡人之璧，可与否(fo)? 2、下列词语中，没有错别字的一组是( )A、万籁俱寂 雪花簌簌 浅漱 洗濑B、励精图治 再接再励 经历 历练C、惴惴不安 走头无路 喘息 湍急D、妇孺皆知 孺子可教 懦弱 濡养3、依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一组是( )他提出的问题无奇不有，几乎所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫作“ ”。我们今天所用的几个数学名词，像“几何”就是徐光启的 。一个献身于学术的人就再也没有像普通人那样生活的 。我的钱包丢了，老师帮我张贴了一份寻物 。A难堪 发现 权力 启事B难堪 发明 权利 启事C难看 发现 权利 启示D难看 发明 权力 启示4、下列表述得体的一项是( ) 甲中学学生会致函乙中学学生会主席王峰，邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕王峰病了,为此,他写信给甲中学学生会,说明不能到会的理由。下面四种表述哪一种得体A. 因病无法前往，不能指导工作，深表遗憾。B. 因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。C. 因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。D. 因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。5、下列句子中，加点成语使用正确的一项是( )A. 刘老鬼忠心耿耿地替鬼子卖命，可最终也没有落得好下场。B. XX老师课堂氛围非常好，在讲课内容上她旁征博引涉猎极广。C. 这次展销会上展出的多是一些新锐作家的新作品,引起了读者的极大兴趣，所以开幕式一结束，热情的人们便似过江之鲫，纷纷涌向各个展台。D. 每次会诊之后，韩主任总是殚精竭虑地指导她怎样把病历写得完整和清晰。6、下列各句修辞方法的判断，不正确的一项是( )A、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（排比）B、能进入这个诗境的人，他忍心将那牧童绑票以谋求一己的私欲吗？（反问）C、自卑是一条毒蛇，它无尽无休地搅扰、啃啮我们的胸膛。（比喻）D、面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪？（反问）7、下列各句中，没有语病的一项是( )A为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B他领导科研小组研制出了新产品，为节能做出了重大贡献。C有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。D不管气候条件和环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，登上了顶峰。8. 对下列句子重音和停顿的处理，不正确的一组是( )A、我请你跳舞。（强调邀请的目的）B、学校对我们的意见很重视。（强调被学校重视的意见是我们提出的）C、舍/相如/广成传D、为赵宦者/令缪贤/舍人9、下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )A、你究竟是为人民大众而生活？还是仅仅为个人而生活？B、这儿的书真全，什么诗歌啊、小说啊、报告文学啊，全有！C、中国每年人均总要吃四、五百近粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。D、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。班级 专业 姓名 考号密 封 线10、下列有关文学、文化常识表述的，不正确的一项是( )A、司马迁是我国西汉时期著名的文学家、史学家，他的作品史记是我国历史上第一篇纪传体通史。B、前四史是史记汉书后汉书三国志，它们的作者分别是司马迁、范晔、班固、陈寿。C、“设九宾于廷”中的九宾，是古代外交上最隆重的礼节。D、十首足矣的作者是当代作家刘心武。11、下列关于说明书的描述，不正确的一项是( )A、说明书是以说明为主要表达方式，向广大读者、观众、用户等介绍某种事物的一种应用文体。B、产品说明书主要由标题、正文、落款三部分组成。C、说明书的标题可以用产品名称和文种做标题，如雕牌高效洗洁精。D、说明书的落款可以标注在说明书的封面或封底。12、阅读下面一首唐诗早梅，赏析不恰当的一项是( ) 丑奴儿书博山道中壁万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。A、首联把梅花与万木进行对比，万木的干枯摧折既有力地衬托了梅花的迎风斗雪，又很好照应了诗题“早”。B、颔联用平淡的语言为读者描绘出了一幅浓艳、高贵的雪中梅花图。C、颈联写梅花的风韵和姿色，尾联寄寓诗人深深的情思。D、这首咏梅诗，语言清丽，笔墨含蓄，有着强烈的艺术感染力。阅读下面的文言文，完成13-16题苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”13.对下列句中加点字词的注音与释义全部正确的是 ( ). 山川相繆，郁乎苍苍 繆：lio 缭绕. 酾酒临江，横槊赋诗 酾：sh 美（酒）. 举匏樽以相属 匏：bo 葫芦. 渺沧海之一粟 粟：l 米粒14.下列句子是意动用法的一项是( ). 况吾与子，渔樵于江渚之上. 侣鱼虾而友糜鹿. 哀吾生之须臾，羡长江之无穷. 寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟15.作者引用曹操典故的用意是( ). 借曹操自比，表明自己被贬的心境。. 同情曹操. 慨叹人生无常. 赞颂曹操的丰功伟绩16.苏子用水与月作比阐明了什么道理( ). 无欲即无私的道理. 物各有主的道理. 物质不灭的道理. 变与不变的道理第卷（非选择题，共80分）注意事项：1、答卷前将密封线的项目填写清楚。2、用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。二、填空和表达（15分）21、曹禺，原名 ，现代著名剧作家。其作品 是中国话剧成熟的标志，还有作品 、 等（2分）22.补写下列句子中的空缺部分（5分）班级 专业 姓名 考号密 封 线（1）地也, ；天也， ！（2）其声呜呜然， ， ，余音袅袅，不绝如缕。（3）更待菊黄家酿熟， 。23、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。（6分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 24、把下面的句子翻译成现代汉语(2分) 柴大官人面皮，不曾抬举得你。 三、阅读理解，阅读下面文章，回答2529题（17分）来自美国俄亥俄州（Ohio）的小学六年级老师凯西克利兰（KathyCridland）写信说：“很多我的学生都说，你从未完成高中学业，现在却是如此成功，所以我的学生都认为他们有很好的理由不要在意学业的好坏。”谁说我没念完高中，事实上当年我确确实实地完成了高中学业。电脑界的确有很多人未完成大学课业，但是我未曾听闻任何成功的故事，是源自于高中辍学的缘故。事实上我不曾认识任何高中辍学生，更别说成功的高中辍学生。在我们公司创业的初期，曾有一位杰出的程式设计工读生。当时他信誓旦旦地表示要离开他所读的高中，以便能够全职地工作，而我们都劝他不要这样做。虽然我们公司的确有很多人没有完成大学的学业，但是我们并不鼓励中途辍学。事实上，到我们公司求职，若是拥有一张文凭，是有所帮助的。大学并不是资讯存在的唯一地点。你可以在图书馆里学习你想学习的科目，但是光拿一本书阅读，并不能成功。你需要与他人一起学习，提出问题，设想答案，并且找出测试自己能力的方法。这一切都不是一本书所能达到的。知识的获得必须是宽广的，但是有时候能有深入的挖掘也是一件很好的事情。在我读高中的时候，的确花费了一些时间写作软件程式，但是在大部分的时间里，我还是有着广泛的课业兴趣。我父母鼓励我这样做，而我也感激他们对我的鼓励。我在大学时期选取了各式各样不同的课程，而在那三年的时光里，我只修了一门有关电脑的课程。事实上，我对任何一种课业都很感兴趣。有一位家长写信告诉我，他十五岁的儿子完全沉溺在电脑的世界里。他说：“我儿子网站设计这一科的分数是A，但是其他的科目全军覆没。”这名少年错了。高中与大学教育为我们提供了最好的机会学习宽广的课业范畴，同时也让我们有机会与别的同学一起完成课业，让我们有第一手的经验了解团队合作所能达到的力量。无论你对电脑、舞蹈、语言或是其他的科目有很深的兴趣，那都是一件很好的事情，只要你继续保持宽广的学习态度。25、联系语境，解释文段中加点的词语。（4分）信誓旦旦： 全军覆没： 26、文段中学生对比尔.盖茨创业的经历存在的误解是 ，实际情况是 。（3分）27、文段中划线的句子中的“这”指代的内容是 （3分）28、比尔.盖茨认为高中与大学教育的主要作用是什么？（3分）29、比尔.盖茨在高中与大学期间是如何学习的？这对我们有何启发？（4分）四、写作（48分）（一）根据自己的专业和具体优势，写一封求职书，不少于200字。（10分） 班级 专业 姓名 考号密 封 线 （二）阅读下面的材料，按要求作文弟子对大师诉说：我要疯了，我的妻