2012年高考语文专题复习课件第1模块(1-4讲.doc

第4讲 技巧点拨 技巧点拨 一解题技法 1从意义上辨析 1 析多义灯红酒绿除了形容寻欢作乐的腐化生活还可形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象淋漓尽致既可形容文章或谈话详尽透彻也可指暴露得很彻底 2 辨本义比喻义想入非非本义指一般认识所达不到的境界又比喻脱离实际幻想不能实现的事情犬牙交错 形容两国交界处像犬牙似的交错不齐比喻情况的复杂 3 审形似不孚众望中的孚意为使人信服不负众望中的负意为辜负无微不至待人细致周到体贴入微褒义无所不至做事无法无天到处干坏事贬义无所不为什么坏事都做得出贬义无所不能什么事情都会做褒义耸人听闻故意夸大捏造事实使听者震惊偏重说话者骇人听闻事件本身使人听了非常吃惊害怕偏重于事件 4 论古今要以古论古不要以今论古成语中的多数出于古代典籍自有它的本来含义不要用今天的某些词义推断它如果理解错了必然造成使用错误比如侧目而视只想到斜着眼睛看而忘了是因为害怕而斜着眼睛看那就会用错 第4讲 技巧点拨 2从色彩上辨析 1 晓褒贬始作俑者比喻某种坏事或恶劣风气的始创者属贬义趋之若鹜是像鸭子一样成群跑去属贬义过江之鲫是指多得像群游过江的鲫鱼属贬义东山再起指失败后积聚力量再干是褒义明目张胆原指有胆识敢作敢为为褒义现在形容毫无顾忌地做坏事则是贬义这些都会通过感情色彩的不同辨析出来 2 知谦敬蓬荜生辉是因为对方的到来或张挂别人题赠的字画使自己的陋室增添了光彩只能用于说话人自身表谦称抛砖引玉指用粗浅不成熟的意见文章引出别人高明成熟的意见作品表谦称敝帚自珍比喻东西虽不好自己却非常珍惜也表谦称以上蓬荜抛砖敝帚都含谦义不能施于对方或别人这些都可以从语体色彩的不同中辨析出来 第4讲 技巧点拨 3从用法上辨析 1 明对象巧夺天工指人为非自然物涣然冰释指误会前嫌汗牛充栋指书籍炙手可热指权势地位罄竹难书指罪行雨后春笋指好的事物和现象韦编三绝指读书勤奋 2 看性别豆蔻年华用于十三四岁的少女青梅竹马用于男女儿童间举案齐眉破镜重圆只用于夫妻 3 懂尊卑耳提面命用于长辈对晚辈不能用于同学或同事间不耻下问用于尊长地位高学识高的人 4 察否定无时无刻指没有什么时刻表否定不能看作表肯定的双重否定望其项背一般用于否定要接表否定的词 第4讲 技巧点拨 二解题思路 1审明题意看清是选择正确的一项还是错误的一项理解语义辨明褒贬和语体色彩 2准确理解熟语 成语 的含义要辨明成语的感情 褒贬 色彩语体色彩语义轻重范围大小搭配习惯敬称谦称等不能望文生义 3分析逻辑关系从修饰与被修饰关系上分析看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象 第4讲 技巧点拨 四成语使用的十大误区 1望文生义成语的特点之一是意义的整体性其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和因此不能单从字面上理解其意义如 婚姻保卫战这部精彩的电视剧播出时几乎万人空巷人们在家里守着荧屏街里显得静悄悄的 第4讲 技巧点拨 解析 万人空巷指家家户户的人都从巷里出来了多用来形容庆祝欢迎等盛况而不是人们都离开街巷回到家里的意思 但有的成语的常用义是其引申义或比喻义而在一定的语言场合有时也可以运用该词语的具体义 有时就是字面意义 这种情况不属于误用如 每当夜幕降临饭店灯红酒绿热闹非常 第4讲 技巧点拨 解析 灯红酒绿形容寻欢作乐的腐化生活但该句描写酒店夜晚的环境用其具体义形容娱乐场所夜晚的繁华景象因而也恰当 2对象误用有些成语有特定的适用对象易扩大范围或误作它用如 2011年大学毕业的这些女大学生年龄只有22岁正值豆蔻年华 第4讲 技巧点拨 解析 豆蔻年华指女子十三四岁的年纪用在句中显然超范围了另外还有些成语只用于夫妻间青梅竹马耳鬓厮磨比翼双飞举案齐眉相敬如宾破镜重圆 3轻重失度应根据特定语言环境选用词义轻重适度的成语以免大词小用或小词大用如 1 李老师勤勤恳恳日理万机 2 他的设计虽然有些缺点但方向正确无可非议 第4讲 技巧点拨 解析 1 句中说的是老师很忙而日理万机的意思是一天要处理成千上万件事务形容当政者处理政务的繁忙显然用重了 2 句中明说有些缺点怎能无可非议显然用轻了该用无可厚非 不可多加责难 4褒贬颠倒成语也有感情色彩运用时如不注意与全句乃至全文的内容和谐一致就会造成误用如 齐白石画展在美术馆开幕了国画研究院的画家竞相观摩艺术爱好者也趋之若鹜 第4讲 技巧点拨 解析 趋之若鹜指像鸭子一样成群跑过去比喻成群的人追逐不正当的事物含有贬义但有两种情况应注意一是在特定的语境中为了达到一定的表意效果有时可褒义词贬用或贬义词褒用例如别了司徒雷登中艾奇逊是不拿薪水的好教员他是如此诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇真理这不能看作是误用二是有些词可褒可贬例如标新立异登峰造极按部就班左右逢源如虎添翼对这些词要结合语境具体分析 5功能混乱成语因其自身词义和词性的不同在句子中的语法功能也不同使用时应加以准确把握如 折扇和信封上面龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名 第4讲 技巧点拨 解析 龙飞凤舞是形容词原形容山势的蜿蜒雄壮后也形容书法笔势有力灵活舒展可以作谓语宾语定语但不能带宾语这里把形容词误用作及物动词使用 6谦敬错位谦词多带贬义只能对己敬词多带褒义 只能对人如 1 王厂长的话起到了抛砖引玉的作用我们受了启发想出了很多好点子 2 你放心你的困难就是我的困难这件事我一定会鼎力相助的 第4讲 技巧点拨 解析 1 抛砖引玉的意思是抛出砖去引回玉来比喻用粗浅的不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见是谦词不宜指向第三人称王厂长 2 鼎力相助的意思是对别人的帮助表示感谢为敬词不宜指向第一人称我 7词义重复注意成语隐含的意思与句子语义是否重复如 1 某些大学生的语文水平实在低劣被人贻笑大方影响了学校的声誉 2 日本侵华战争使中国人民生灵涂炭 第4讲 技巧点拨 解析 1 贻笑大方指让内行笑话该词本身含有被动义被人属多余 2 生灵涂炭的意思是人民处于极端困苦的境地与人民重复 8断章取义成语意义具有整体性应整体使用不能断取个别词素意义如 德国展开了潜艇战使用水声设备寻找潜艇成了盟国要解决的首当其冲的问题如 第4讲 技巧点拨 解析 首当其冲的意思是最先受到攻击或遭到灾难句中只断取首的意思而抛开了受到攻击或遭受灾难之意使之与语境中的要解决之意相悖 9形近混淆有的成语与其他成语由于读音字形相近或具有某些共同的语素在使用时极易混淆如 1 姚明在奥运会上不孚众望多次挽救了球队 2 计算机是高科技工具但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半 第4讲 技巧点拨 解析 1 不孚众望与不负众望仅一字之差但就是这一字之差其语义迥乎不同不孚众望中的孚是信服的意思整个成语的意思是不能使大家信服不负众望意为不辜负大家的期望句中弄混了这两个词 2 事倍功半形容花费的劳力大收到的成效小事半功倍是形容花费的气力小收到的成效大这里与事半功倍混淆 10逻辑混淆使用成语应切合词句所陈述的话题如果在使用过程中背离了陈述的话题就会造成语意逻辑上的脱节如 张大妈爱干净是出了名的家中物品总是摆放得有条不紊 第4讲 技巧点拨 解析 有条不紊的意思是形容做事说话有条理丝毫不乱侧重于条理性而陈述话题却是王大妈爱干净二者缺乏语意联系 一一字之差用法有异的成语18例 例句中为使用正确的 1临危受命临危授命 1 年近花甲的外交官孙必干临危受命奔赴战火纷飞的伊拉克成功地解救了中国人质 在危难之时接受任命 2 既然我们弃文从武就得有临危授命的思想准备 在危急关头勇于献出生命 2不期而至不期而遇 1 昨天下午一场不期而至的大雨打乱了中国女足的训练计划 没有预料地来到了一般用于事 第4讲 知识清单 知识清单 2 中国队在旅行途中与宿敌韩国队不期而遇且在抵达多哈时两队还为进驻酒店展开了一场激烈角逐 没有预先约定却意外地遇见了一般用于人 3骇人听闻耸人听闻 1 2010年9月广西来宾市发生了一起骇人听闻的白开水狂犬疫苗事件 指残暴惨毒卑劣的事实使人听了非常吃惊多指社会上发生的坏事 2 王旭明说有媒体称广东华南理工大学申请一笔助学贷款需盖70个章这是耸人听闻的据我们所知没有这个事 故意说夸大或惊奇的话使人震惊 第4讲 知识清单 4不以为然不以为意 1 中国城市生活质量报告称生活质量第一的城市是深圳一些深圳市民不以为然他们认为深圳生活模式比较单一在文化治安等方面有欠缺 不认为是对的表示不同意多含轻视意 2 对作文中的错别字有的同学不以为意长此以往就会变成白字先生了 不把它放在心上表示不重视不认真对待 5不堪卒读不忍卒读 1 这些书之所以能够催眠倒不是可以与舒伯特的小夜曲媲美而是由于其索然寡味不堪卒读令人翻不了几页便昏昏欲睡也 多指文章写得不好使人读不下去 2 刀郎的失败婚姻之歌孩子她妈歌词沉痛令人不忍卒读 多形容文章写得凄凉感人使人不忍心读完 第4讲 知识清单 6不厌其烦不厌其详 1 对于评估工作每位同志都要积极主动务必做到不厌其烦整改一丝不苟迎评 不嫌麻烦 2 我那时确实从心底里关心这个孤苦的小女孩就不厌其详地问黎凤关于小英的事 不嫌详细指越详细越好 7一文不名一文不值 1 经过了这次劫难他真的可以说是一文不名了 一个钱也没有形容极其贫穷 2 这件事对我无异于晴空霹雳如同一块珍藏多年价值连城的碧玉顷刻间变成了一块一文不值的瓦片 不值一个钱没有什么价值 第4讲 知识清单 8不容置喙不容置疑 1 本想提点意见没想到他竟然不容置喙我只好算了 指不容许别人插嘴说话 2 科学技术总要不断发展这是不容置疑的 不容许有什么怀疑指真实可信 9无可非议无可厚非 1 他的这一举措无可非议 没有什么可以指责的表示言行合乎情理 2 成都各中学禁止学生用手机专家称此规定无可厚非 不可过分指责表示虽有缺点但是可以原谅 第4讲 知识清单 10一发而不可收一发而不可收拾 1 他经过刻苦努力处女作终于在军报发表了从此一发而不可收至今已有百余篇作品见诸报端 一旦开始便不能停止 2 这件事情如果处理不当就一发而不可收拾了 事情糟糕到了无法挽回的地步 11乱七八糟乌七八糟 1 那间屋里的东西乱七八糟 形容混乱乱糟糟的偏重复杂混乱 2 共产党的使命就是要将这个乌七八糟的世界冲刷干净 十分杂乱偏重污秽恶劣 第4讲 知识清单 12目不暇接应接不暇 1 2011年春节期间文艺节目多得令人目不暇接 东西太多眼睛看不过来 2 图书馆里挤满了人有还书的有借书的工作人员应接不暇 来人或事情太多接待应付不过来 13前车之鉴前车可鉴 1 历史如果还有教训的话晋朝的怀帝该是我们的前车之鉴 比喻当做鉴戒的前人的失败教训名词 2 阿比西尼亚的覆辙前车可鉴 比喻前人的失败后人可以当做教训动词 第4讲 知识清单 14瓮中捉鳖瓮中之鳖 1 敌人来了我们就给他个瓮中捉鳖 比喻要捕捉的对象无路逃遁下手即可捉到很有把握动词 2 敌人也成了瓮中之鳖 比喻逃脱不了的人或动物名词 15池鱼之殃殃及池鱼 1 王仁东也觉得军机全班尽撤未免过分连带使翁同酥受池鱼之殃内心更为不安 比喻受牵连而遭到的祸害名词 2 今年以来汽车降价之声不绝于耳作为与新车市场关联度极高的二手车市场新车降价市场惨淡难免会殃及池鱼 比喻因牵连而受祸害或损失动词 第4讲 知识清单 第3讲 知识清单 9 难免未免不免 难免形容词不容易避免 主要用在动词前后面常跟要会如粗枝大叶就难免会把事情搞坏动词前有时加不但意思不变不表示否定如一个人难免不犯一些错误 难免犯一些错误 可以用在主语前如同志之间难免看法有时不一致 看法难免有时不一致 单独作谓语通常要放在是的中间主语常是动词短语小短句或这那如由于经验不足走一些弯路是难免的 第3讲 知识清单 修饰名词时必带的名词限于现象事情情况等少数几个如这是难免的事情 未免副词表示不以为然意在否定但语气比较委婉常跟程度副词太过分过于不大不够有点有些以及数量词一点一些合用如内容不错只是篇幅未免太长 未免表示对某种过分的情况不以为然侧重在评价不免难免则表示客观上的不容易避免因此未免不能同不免难免互相换用 10 始终一直 第3讲 知识清单 用始终的句子都可换用一直 一直后的动词可以带时间词语始终后的动词不能如大雪一直下了三天我一直等到十二点从他走后一直到现在都没来过信 一直可以指将来始终不能如我打算在这儿一直住下去 11 往往常常 往往是对于到目前为止出现的情况的总结有一定的规律性不用于主观意愿常常单纯指动作的重复不一定有规律性可以用于主观意愿因此常常可用于将 第3讲 知识清单 来的事情往往不能如请你常常来我一定常常来他希望常常去这几句里的常常都不能换成往往 用往往的句子要指明与动作有关的情况条件或结果常常没有这种限制如每逢节日或星期天我们往往到厂矿去演出我们常常演出小刘往往一个人上街小刘常常上街 12 一概一律 用于通知规定时概括事物可以通用概括人常用一律如过期一概 一律 作废后勤问题一概 一律 由老赵负责一律凭票入场麦收回来的同志一律休息两天 第3讲 知识清单 13 以致以至 以致致使表示由于上述原因而造成的结果大多是不好的或说话人所不希望的结果如他的腿受了重伤以致几个月都下不了床这是她近来老想不通以致非常苦闷的问题 以至表示在时间数量程度范围上的延伸如实践认识再实践再认识循环往复以至无穷用在下半句话的开头表示由于前半句话所说的动作情况的程度很深而形成的结果如他非常用心地写生以至野地里刮起风沙来也不理会也可以说以至于如他读得很熟以至于能背诵全文 第3讲 知识清单 14 从而进而 从而连词上文是原因方法等下文是结果目的等相当于因此就 进而进一步如我们在对某些教育政策作了一定分析之后从而思考教育的深层问题是十分必要的 从而连接上文的原因方法和下文的结果目的这里应改为表示层进的进而 再如中国女排以三比二击败了日本队从而取得了七战七胜的成绩 这里从而用得对 15 基于鉴于 基于相当于根据 基是凭借根据 鉴于觉察 第3讲 知识清单 到考虑到注意用在表示因果关系的复句里前边一般不用主语如基于上述理由我不赞成他当班长 基于表示理由用得妥帖 鉴于上次赛场上各自为政的教训我主张换队长 鉴于引出经验教训后文指出应对措施 16 逐步逐渐 两者均为副词前者强调动作或情况要经过一定的过程或步骤后者强调行为动作等变化缓慢 17 暂且姑且权且 三者意思均表示暂时暂且重在强调时间短暂如你暂且在这里住一宿明天再去宾馆姑且重在强调让步 第3讲 知识清单 如姑且承认你说的都在理但你无论如何也不应打人权且重在强调迫不得已如吃几片饼干权且充饥 18 继而既而 前者为状态副词表两事发生紧紧相接如我先是一惊继而暗暗佩服他的才能后者为时间副词表示两事发生的时间相继不久如既而雨停了我们又欣然登山 19 几乎简直 几乎将近于接近于如我几乎不相信简直表完全如此语气带有夸张意味如我简直不相信 第4讲正确使用词语 包括熟语 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 真题体验 第4讲 考点精讲 考点精讲 正确使用熟语 包括成语 能力层级为D级 表达运用 所谓熟语是指语言中已经约定俗成的词组或句子包括成语惯用语谚语歇后语格言等正确使用熟语包括正确理解和使用两个层面即正确理解熟语在具体语言环境中的意义根据语境正确使用熟语 包括能够辨析熟语运用的正误 近几年高考对熟语的考查以成语为主题型以选择题为主 第4讲 考点精讲 常见熟语分类如下 1成语成语是一种固定短语音节以四字为主大部分是古代流传下来的有的来自古代口语如退避三舍同病相怜有的来自古代寓言如揠苗助长望洋兴叹有的来自历史故事如人为刀俎我为鱼肉有的来自古代诗文如豁然开朗不可救药等等当然也有很多来自现代人的生活与著作如古为今用力争上游等成语最能体现熟语的两个特点即结构的稳固性和意义的整体性我们掌握或运用成语时一定要注意追本溯源把握成语字面意义之外的整体意义切忌望文生义如成语文不加点如履薄冰七月流火石破天惊等常因望文生义而误用当然成语也并非永远固定不变有的成语的意义色彩可能有变化如明哲保身原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事现指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度意义和色彩都有变化 第4讲 考点精讲 2惯用语惯用语是口头上常用的习惯用语如钻空子吹牛皮扣帽子等等惯用语同成语有相同之处也具有简明生动形象的特点但它们也有区别 1 惯用语通俗易懂具有口语色彩成语显得文雅含义深具有书面语特点 2 惯用语大都是三个音节的动宾短语成语大都是四个音节结构类型较复杂 3 惯用语大都能拆开在动宾之间能插进其他部分而成语一般不能随意拆开插进别的成分如打棍子打了你一棍子敲竹杠敲了他的竹杠 第4讲 考点精讲 3谚语谚语是流传在人民群众口头上的通俗而含义深刻的定型化的语句谚语一般都能揭示一个客观规律或反映一个事理使人从中受到启示如只许州官放火不许百姓点灯谚语通俗易懂生动形象结构整齐音节匀称音调和谐谚语与成语的区别 1 从结构上看谚语一般是句子成语大都是四个字的短语 2 从来源上看谚语来自人民群众的口语成语来自古代神话或历史故事等书面语言 3 从特点上看谚语通俗易懂成语文雅深刻 4格言格言是简练而含义深刻并具有教育意义的警句例如学如逆水行舟不进则退知识就是力量勿以恶小而为之勿以善小而不为少壮不努力老大徒伤悲千里之行始于足下等 第4讲 考点精讲 5歇后语歇后语是由前语和后语组成的并且只要说出前语就能让人猜到后语意思的一种口头用语根据前后两部分的构成情况歇后语分为两类 1 喻意的前语是一个比喻后语是对前语的解释如水中捞月一场空万年松树十年芭蕉粗枝大叶 2 谐音的如孔夫子搬家尽是书 输 上鞋不用锥子针 真 行 第3讲 知识清单 42 过度过渡 过度超过适当的限度如过度放牧是导致沙漠化的一个重要原因过渡由一个阶段逐渐发展转入另一阶段如由计划经济向市场经济过渡 43 沟通勾通 沟通使双方能通连一般指情感或物质等如沟通两国的文化勾通暗中串通勾结如他与不法分子勾通大肆侵吞国家财产 44 轰然哄然 轰然大声哄然许多人同时发出声音 第3讲 知识清单 45 宏大洪大 宏大侧重于规模大常用于建筑物队伍场面理想等洪大声音大而响亮 46 化装化妆 化装为不被人识别或演戏而改变装束化妆为更美丽而打扮修饰 47 涣然焕然 涣然消散消失如涣然冰释焕然光彩焕发如光彩焕然 第3讲 知识清单 48 惶惶遑遑煌煌 惶惶惊恐不安如人心惶惶惶惶不安惶惶不可终日遑遑匆忙不安定如遑遑无所依归煌煌光彩夺目盛大醒目如明星煌煌灯光煌煌 49 会合汇合 会合着重于人相会聚拢汇合常比喻抽象事物 意志力量等 汇聚在一起 50 机体肌体 机体生命个体的总称如加速机体的新陈代谢肌体身体常比喻组织机构 第3讲 知识清单 51 艰苦坚苦 艰苦艰难困苦适用于环境生活岁月等客观条件坚苦坚毅刻苦适用于主观精神工作作风等 52 简洁简截简捷 简洁说话作文简单明白侧重于没有废话简截说话作文直截了当不拐弯抹角简捷同简截行动方法手续简便快捷 53 校正矫正教正 校正校对更正文字位置上的偏差和错误矫正纠正生理毛病和错误偏差教正客套话让人指教 第3讲 知识清单 54 检查检察 检查为发现问题用心察看如检查作业检讨如写份检查交到办公室检察审查被检举的犯罪事实如设置检察机关 55 激励鼓励 激励激发勉励使振作一般指精神如雷锋精神激励着几代人鼓励鼓动激励使人向上由人发出这个动作如是他鼓励我走上文学创作的道路 56 鉴别甄别 鉴别一般用来指判别事物的好坏如在选择读书时 第3讲 知识清单 我们首先要鉴别书的好坏甄别通过考核来辨别真伪如近几年我国出土了大量先秦时期的典籍使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别 57 狡辩诡辩 狡辩狡猾地强辩如虽然人证物证俱在但是他还在为自己狡辩诡辩主要指一种论证方法貌似合理如白马非马论是一种诡辩的论调 58 界限界线 界限不同事物的分界同界线如划清界限限度如殖民者的野心是没有界限的界线两个地区划 第3讲 知识清单 分边界的线如球场界线 59 间隙间歇 间隙指空隙如她利用开会的间隙给家里打了个电话间歇动作变化等有规律地停止如这是一处间歇性喷泉 60 尖锐尖刻 尖锐认识事物灵敏深刻如无论别人的批评多么刺耳多么让人难以接受都应当洗耳恭听殊不知这些忠言往往是正确的尖锐的尖刻尖酸刻薄的态度如她为人非常尖刻真让人接受不了 第3讲 知识清单 61 接受接收 接受容纳不拒绝如要虚心接受批评接收收受过来如接收会员 62 截止截至 截止到一定期限停止 不再延续 如报名到昨天已经截止截至截止到某一个时期 还有可能延续 如截至昨天报名的人数已经超过300人 63 及时即时 及时正赶上时候如来了一场及时雨不拖延如有问题要及时解决即时立即如接到上级的指示 第3讲 知识清单 他即时向下作了传达 64 看中看重 看中经过观察感到满意不能加很字看重看得起看得很重要可以说成很看重 65 滥用乱用 滥用过多地使用不必或不该用而用如领导者不能滥用职权乱用胡乱地使用如不要乱用歇后语要注意语体色彩 66 里程历程 里程指具体的路程也可指发展的过程历程指经历 第3讲 知识清单 的过程不能指具体路程在时间不明确时或是将来时用里程如学生们激情满怀展望新的生活里程如果是表示过去的句子中要用历程如回顾几十年的战斗历程他感慨万千 67 厉害利害 厉害难以应付或忍受剧烈凶猛形容词如头痛得厉害利害利益与害处名词如他们之间有密切的利害关系 68 临近邻近 临近 时间地区 靠近接近邻近位置接近表示 第3讲 知识清单 时间接近时只能用临近表示地点接近时如果表示的是接近的动作也只能用临近如经过三天的紧张跋涉我们终于临近了目的地如果表示的是接近的状态两者可通用但临近侧重表示甲方以乙方为参照甲方靠近乙方如他住在临近太湖的一所疗养院里邻近表示一般的接近如我国东部跟朝鲜接壤跟日本邻近 69 领略领会 领略了解情况认识意义辨别滋味如这一节琵琶行的欣赏课使我感受到了琵琶女的幽怨之情领略到了白居易将音乐形象具体化的高超笔法领会对事物了解并有 第3讲 知识清单 所体会如他及时领会了经理的意图把这个人支走了 70 徘徊徜徉 徘徊来回走动 一般指有心事 如他长时间地在公园门口徘徊久久不愿离去徜徉安闲自在地步行如在月光下徜徉 71 启示启事 启示启发指示使有所领悟的话道理等可作动词也可作名词如这个故事启示我们一定要保持自己的高尚品格启事公开声明某事的文字如招领启事招聘启事 72 清净清静 第3讲 知识清单 清净没有事物打扰如耳根清净清静安静不嘈杂如环境非常清静 73 启用起用 启用开始使用多用于物如启用新的印章起用重新任用已退职或免职的人员如长平之战后赵王想起用当时已逃到魏国的廉颇提拔使用如要大胆起用新人 74 入骨三分入木三分 入骨三分只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐入木三分既用于反面揭露又用于对正面事物的议论深刻 75 申明声明 第3讲 知识清单 申明郑重申说理由含解释辩白之意声明公开宣布或表明立场态度 76 圣地胜地 圣地具有重大历史意义的地方如革命圣地胜地名胜之地如旅游胜地 77 生计生意 生计维持生活的办法如这些年他为全家生计四处奔波生意商业经营买卖如生意兴隆 78 神智神志 神智精神智慧神志知觉理智如神志不清 第3讲 知识清单 79 时世时势 时世时代或社会如时世变迁艰难时世时势时代潮流或趋势如为时势所迫 80 实验试验 实验对科学理论进行实际验证试验对某事物的结果性能进行试探观察 81 十足实足 十足 黄金等 成色纯十分充足实足确实足数的如分量实足实足睡了8个小时 82 事务事物 第3讲 知识清单 事务所做的或要做的事情如果指比较具体的事情事件要用事务如他为了做好公司里的事务整天忙得不可开交事物泛指各种物体和现象 不排斥其中包括哪些事情事件 要用事物如小说反映的事物很复杂 83 收集搜集 收集使聚集在一起多指现成的如他把散落在地的材料收集起来搜集到处寻找使聚集在一起如一个贝壳迷花了近十年心血搜集到几千种远东出产的贝壳 84 熟悉熟习 熟悉侧重知道得详细清楚多适用于知识熟习侧重于技巧掌握得熟练 第3讲 知识清单 85 题材体裁 题材作品的材料内容体裁作品的表现形式 86 提词题词 提词给演员提示台词题词写一段话表示纪念或勉励 87 体形体型 体形身体形状如体形匀称体型身体类型如特殊体型 88 停止停滞 停止不再进行停滞受阻碍而不能顺利发展如停滞不前 第3讲 知识清单 89 提名题名 提名被定为候选人题名写上姓名如金榜题名 90 推托推脱 推托借故拒绝或推辞如他推托有事不来了推脱推卸开脱如这个责任是他无法推脱的 91 退化蜕化 退化功能减退由优变劣蜕化虫类脱皮比喻腐化堕落如蜕化变质 92 委屈委曲 委屈指受冤屈如无缘无故遭到训斥他感到莫大的 第3讲 知识清单 委屈委曲指曲折如河流委曲事情的底细如细说这件事的委曲 93 无礼无理 无礼没有礼貌如傲慢无礼无理没有道理如无理取闹 94 误解曲解 误解错误地理解如这种奖赏不要误解为抛来的东西这是抛给的说得冠冕些可以称之为送来曲解错误解释客观事实或别人的原意 多指故意的 如你这样分析课文实际上是曲解了作者的创作意图 第3讲 知识清单 95 降伏降服 降伏使驯服主语为使别人顺从的人降服驯服投降主语为屈服的人 96 协调谐调 协调形容词侧重步调一致有条不紊还可以作动词用谐调侧重比例匀称常用于声音颜色气氛等 97 心律心率 心律心脏跳动的节律如心律不齐心率心脏跳动的频率如心率太快 98 刑罚刑法 第3讲 知识清单 刑罚依照刑法对违法者施行的强制处分刑法关于犯罪和刑罚的法律 99 行迹形迹 行迹意为行动的踪迹形迹指举动和神色如形迹可疑指痕迹迹象如不留形迹 100 修养休养 修养指学识思想等方面的一定水平如他的文学修养很高指养成正确的待人处事的态度如这个人很有修养休养指体力方面休息调养 第3讲 知识清单 101 学力学历 学力在学问上达到的程度凡说同等学力一定是学力学历学习经历指持有何级学校的文凭 102 迅急迅疾 迅急快而急迫迅疾仅指速度快 103 徇情殉情 徇情照顾私情而违反法律殉情为情自杀 104 严整严正 严整队伍严肃整齐管理或书画布局严谨严正立场态度严肃正当 第3讲 知识清单 105 淹没湮没 淹没 大水 漫过盖过如河里涨水小桥都被淹没了湮没 一般随时间的流逝 埋没如人类有多少文化成果湮没在历史的长河中 106 疑义异议 疑义可疑之处疑惑不定的含义异议不同的意见或议论 107 意气义气 意气意志气概如意气风发志趣性格如意气相投主观情绪如意气用事义气指主持公道或忠 第3讲 知识清单 于朋友的感情如重哥们儿义气 108 意旨意志 意旨意图意向目的意志自觉努力的心理状态 109 隐晦隐讳 隐晦意为 意思 不明显如这些诗写得十分隐晦不容易懂隐讳指有所顾忌而隐瞒不说如他从不隐讳自己的缺点和错误 110 因缘姻缘 因缘泛指缘分指人与人之间命中注定的遇合的机会也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性如诗人余光 第3讲 知识清单 中的名作乡愁许多人耳熟能详至于他与东南大学的一段因缘却知者甚少姻缘指婚姻的缘分如他们俩从小青梅竹马后来成就了一番好姻缘 111 盈利营利 盈利中性词获取利润营利贬义词牟取私利 112 渊博广博 渊博学识深而广如想想看哪一个伟大的作家不是学问渊博积极劳动的人呢广博范围大知识多如他知识广博三教九流无所不通 第3讲 知识清单 113 幽雅优雅 幽雅环境幽静雅致优雅举止言谈有风度 114 允许容许 允许应允并许可容许许可 115 震荡振荡 震荡指外力引起的动荡也指精神上受到的重大影响不能平静如山谷震荡振荡主要是物理学用语指物体运动的一种形式或电流的周期性变化 116 整顿整治 第3讲 知识清单 整顿使紊乱变为整齐不健全的健全起来如为了净化整个音像市场扫黄打非领导小组最近整顿了一批音像批发集散地整治整理修理如利用农闲县里发起了整治河道的活动惩罚打击如整治不法之徒 117 捉摸琢磨 捉摸猜测预料如这位老人精神很好但脾气越来越古怪令人难以捉摸琢磨思索考虑如仔细琢磨一下应对措施 118 做客作客 做客指当客人如昨天我在亲戚家做客作客是客居的意思如作客他乡 第3讲 知识清单 2常用易误虚词辨析 1 不必未必 词形相近词义完全不同未必是必定的否定意思是不一定不必是必须的否定意思是不需要用不着他未必去 他不一定去 他不必去 他用不着去 2 除非只有 只有从正面提出某个唯一的条件除非从反面强调不能缺少某个唯一的条件语气更重 除非可以用在是前只有不能例如除非是你才那样想只有你才那样想 第3讲 知识清单 除非才也可以说除非不只有才不能说成只有不 3 跟同和与 用作介词时口语中常用跟书面语现在倾向于用同用作连词时一般倾向于用和较少用跟用同则更少 与多用于书面语尤其多用在书名标题中 4 固然虽然 固然侧重于确认某种事实虽然侧重于让步转折 第3讲 知识清单 虽然用在主语前或后比较自由固然则很少用于主语前 5 对对于关于 表示对待对于的用法大致同对用对于的句子都能换成对但用对的句子有些不能用对于表示人与人之间关系只能用对如大家对我很热情对可用在助动词副词的前或后也可用在主语前如对这个问题大家都很感兴趣我们对这件事会作出安排的 对于不能用在助动词副词之后表示关联涉及的事物用关于指出对象用对于如关于这个问 第3讲 知识清单 题我直接跟老王联系对于这个问题我们一定采取积极的态度若两种意思都有关于对于都可以用如关于 对于 节约用电的建议大家都很赞成关于作状语只用在主语前对于作状语用在主语前后均可 6 还又 两者都可以表示动作再一次出现但还主要表示未实现的动作又主要表示已实现的动作如他昨天来过明天还来他昨天来过今天又来了 7 即使尽管虽然 即使表示的情况一般是假设性的尽管虽然 第3讲 知识清单 是表示一种事实如即使条件再差我们也要完成任务尽管 虽然 条件很差我们还是完成了任务 尽管虽然的后面可以用连词可是但是然而等呼应即使不能如尽管 虽然 很晚了可是 但是 他还不肯离开即使再晚他也不会离开 8 尽管不管 尽管表示一种事实后面不能用表示任指的词语不管表示一种假设后面用表示任指或选择的词语如尽管下这么大的雨我还是要去不管下多么大的雨我都要去 第4讲 真题体验 解析 B本题将实词虚词和成语结合起来考查陵墓领袖烈士知名人士或帝王及后妃的坟墓陵寝帝王及后妃的坟墓及墓地的宫殿建筑墓茔墓地茔地墓室坟墓中放棺椁的地方结合语境应该选择陵寝点缀加以衬托或装饰使原有事物更加美好镶嵌将一物体嵌在另一物体中装饰打扮修饰装潢装点装饰点缀结合句意应该选择镶嵌虽然用在上半句下半句多用但是可是却等与它呼应表示承认前边的事但后边的并不因此而成立即使表示承认某种事实暂让一步常用也呼应说出结论固然表示承认这一事实也不否认那一事实时解释为的确确实尽管表示姑且承认某种事实下文往往转折结合下句应该选择即使绝无仅有只有一个再没有别的形容非常少有独树一帜单独树起一面旗帜比喻独特新奇自成一家独一无二没有相同的或没有可以相比的举世无双全世界找不到第二个 第3讲 真题体验 二主观题 12010全国卷 从以下12个词语中选取最恰当的8个分别填入短文中的画线处选词不得重复 4分 停止损害设立具有核实侵害 咨询维护存在叫停保护免受 网络游戏未成年人家长监护工程是文化部指导下的企业自律行为先期试点的六家网络企业将建立服务页面_专线电话等为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供_与服务家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号网络游戏企业_之后将根据家长的要求依法限制或_对该未成年人提供相关的网络服务 第3讲 真题体验 目前一些网络游戏不同程度地_低俗暴力色情等方面的内容这严重_了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康实施网游监护工程的目的是要_未成年人的身心健康及其合法权益使他们_不良网络游戏的侵害 _ _ 设立 咨询 核实 停止 免受 保护 存在 损害 第3讲 真题体验 解析 本题首先应弄清整个语段的思路然后根据具体的语言环境选择恰当的词语由上文建立服务页面下文专线电话等可推知应填设立由语法关系与语境可推知应填咨询由句意关系可知应填核实由上文依法限制或及下文对该未成年人提供相关的网络服务可知应填停止由句意推知只能填存在侵害指侵入而损害也指用暴力或非法手段损害损害指使事业利益健康名誉等蒙受损失结合语境应填损害维护与身心健康不搭配应填保护由句意推知应填免受 第3讲 真题体验 2009辽宁卷 请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词使整段文字语意连贯逻辑严密层次分明 5分 _人类来说理想的居住环境是山水园林城市当然最富有魅力的城市还是历史文化名城有的历史文化名城是国家的首都有的_不是首都_在这里曾发生过具有历史意义的重大事件有的在经济文化宗教等方面曾经产生过重大影响_有一点很关键就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹_是不是历史文化名城主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴 _ _ 对于 虽然 但是 还 总之 第3讲 真题体验 解析 本题考查正确运用虚词的能力能力层级为E级先总体把握语段思路第一句是总说接下来的三句是分说最后一句是总说处表对象用对于或对处和处所在的句子在语境上是转折关系只要是表转折关系的关联词即可承接前面的有的有的用还是总说用总之 考点精讲 第3讲 考点精讲 新课标考试大纲规定正确使用词语 包括熟语 能力层级为E级正确使用实词包括正确理解实词词义和辨析近义实词其中正确理解实词词义是正确使用实词的基础高考考查重点是以辨析近义实词为主从近几年高考来看考点主要集中在易混的近义词方面大致有三种类型一是读音相同书写半同如祛除驱除侦察侦查化装化妆等二是语音半同书写半同如莅临新临计划规划忽略忽视锋利犀利三是语音不同字形不同如终究毕竟流连踯躅抨击批评本考点需要注意两点正确 第3讲 考点精讲 理解词语在具体语境中的意义能根据语境正确使用词语考查词语使用正确使用优劣两个层面命题的选材注重语言材料的生活化每题的题干绝大部分直接来自生活社会的热点而所考查的词语又多是常见的且课文也多有提及的具有典型性直至2010年该考点的考查多为近义词的辨析估计以后的考试中还将体现这一原则 正确使用虚词主要是指正确使用关联词语连词介词副词和助词其中考查最多的是连词尤其是复句中关联词语的运用对关联词语的考查有两种形式或是给出一段挖空关联词语的句子让考生选填或是给一个完整句子让考生 第3讲 考点精讲 判断关联词使用的正误其目的在于考查考生对复句或句群中分句之间关系的理解考查的是分析能力对连词介词副词和助词的考查则以常用虚词的运用为主目的是考查考生对句子的内部结构结构之间的关系的理解和分析能力虚词的考查一般与实词的使用或辨析修改病句的考查相结合不单独设题 技法点拨 第3讲 技法点拨 1近义实词辨析 1 寻求词语差异 高考词语运用题主要以近义词辨析为主因此我们首先应该从下列角度寻求近义词的不同点 词义范围大小不同如事情事件事故这组词中事情泛指一切活动和所发生的现象意义范围最大事件指已经发生的不平常的事情范围比较小事故指由于某种原因而发生的不幸的事情范围最小词义范围的不同还表现在有的词是事物的集合体有的是事物的个体如河流河书籍书树木树 前者为集合体后者为个体 第3讲 记忆点拨 词义轻重不同如损坏与毁坏损坏指程度较轻的破坏毁坏指性质较严重的破坏再如请求与恳求批评与批判批评与抨击显著与卓著妨碍与妨害 前轻后重 等 词义着重点不同如精细精致精巧精美精细着重指细密细致精致着重指别致新奇精巧着重指巧妙玲珑精美着重指美好漂亮再如才能才华才能重做事能力才华则重文艺特长 词的色彩不同感情色彩不同如成果结果后果 褒中贬 语体色彩不同如聊天办法吓 第3讲 记忆点拨 唬妈妈生日是口语而谈话措施恐吓母亲诞辰则为书面语对话文艺作品多用口语郑重场合理论性文章多用书面语 词的适用对象不同如关怀和关心前者多用于上对下长对幼只能用于对人而后者则对人对物都可以用也不分等级再如抚养和赡养抚养侧重长辈对晚辈的养育多指抚养孩子赡养则是晚辈对长辈而言 搭配习惯不同如发扬可搭配优点作风传统精神民主而发挥可搭配作用威力积极性创造性 第3讲 记忆点拨 词性和语法功能不同如诞生与诞辰前者为动词后者为名词词性不同用法自然就不同了还有句法功能不同如突然 形容词作状谓定语 猛然 副词作状语 2 回归具体语境 即回到具体的题目回到上下文的语境中找出词语和语境之间的相似点照应点坚持做到三审视即审视句意对句中词语要求的义项是什么两者是否一致审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融能否变通审视词语使用的适用对象范围与句意表达的对象范围是否吻合如 第3讲 记忆点拨 这幅画是他的上一辈人_ 流传留传 下来的据说八国联军入侵中国时差点落入洋鬼子之手是他祖爷爷冒着生命危险保存下来的 此句中的流传与留传意思相近至于用哪个还需我们了解它们的区别其中留传是上代留给下代的东西然后带着这个词义回到具体语境中寻找相似点照应点此句语境为上一辈人给他留下的一幅画这样就可确定选留传 3 采用排除法确定选项点 也就是说根据词语的意义和用法特点结合语境确定哪一 第3讲 记忆点拨 个空缺必须是哪一个词语或者一定不是哪一个词语从而对四个选项进行筛选用排除法先去掉错误的选项依次缩小选择的范围然后作出合理的推断判断出正确的答案 2近义虚词辨析 1 从词性表达关系的角度辨析 如固然和诚然前者只能作转折连词后者除有同样的性质功能外还可以作副词如他诚然是一名优秀的小品演员诚然你的意见是对的 2 从词语使用场合范围等角度辨析 如介词对和对于前者使用范围比后者广一般而言用对于的地方都能换用对但用对的句子有 第3讲 记忆点拨 些不能换用对于表示人与人之间的关系只能用对 强调动作行为的方向目标或含有对待意味的只能用对对可用在助动词前副词前或后也可用在主语前意思相同对于不能用在助动词和副词之后 3 从词语搭配的角度辨析 许多关联词语的搭配是固定的如表并列关系的也也既又等表递进关系的不但而且不仅还连也等表选择关系的不是就是宁可也不与其不如等表转折关系的虽然但是尽管 第3讲 记忆点拨 却等表假设关系的如果就即使也倘若便等表条件关系的只要就只有才除非才无论都等表因果关系的因为所以既然那么等 知识清单 第3讲 知识清单 1常见易误实词辨析 1 爱好嗜好 爱好对某种事物具有浓厚的兴趣可作名词动词嗜好指习惯成癖的爱好一般用作名词语义比爱好重而且常含有贬义 2 保证保障 保证担保一定做到可作名词或动词作动词时后不能直接带名词性短语如保证完成任务保障保护使不受侵犯如保障公民的合法权益 第3讲 知识清单 3 暴发爆发 暴发突然猛烈地发