外脚手架拆除专项方案.doc

Do the following three main points: 1 find out the weak. Review process is to sum up the knowledge on the one hand, make the knowledge more coherent system and regularity, but also let the students themselves, looks up the deficiencies. So, we teachers to understand the students knowledge of the situation prior to the review, students not only found widespread deficiencies, but also some shortcomings, for these well designed programs, reasonable arrangement of time, this review is more targeted and more effective. For example, you can design a form for investigation, understanding students weaknesses in each knowledge, put it as a review of key, combined with the problem of textbooks to review, both to avoid casting a net tihaizhanshu, and improve the efficiency of review. 2, good collation. Through six years of study, students in the basics, reading method, exercises, and so already have a certain degree of accumulation, the review stage, teachers should know how to guide the students to label the accumulation, process, form a system of knowledge networks. Exercises for students to be representative, fine, complete, to live, and earnestly do a problem learning a method, class of pass was to get time efficient review results. 3, pay attention to use. The accumulation of knowledge is ultimately to use, therefore, review the situation and life situation to be created in a variety of languages, guide students on the basis of the previous accumulation of knowledge to use to the maximum, and really apply what they have learned. Second, review the content and strategy of the first part: the basics (a) 1, review the main points of Hanyu Pinyin is able to recite and write down the alphabet of Hanyu Pinyin; accurate spelling pronunciation (after reading cacuminal, nasal sound, light, and retroflex sounds), the correct write consonants, vowels and syllables. 2,. main types according to the order of the alphabet of Hanyu Pinyin alphabetical order; fill in the appropriate uppercase and lowercase letters; see phonetic writing words; pinyin to write sentences with dot to select the correct pronunciation of the word; to bring some initial consonants or vowels, word selection. Second, the main types of words (1) Ruby written words; (2) to bring Word to select the correct pronunciation; (3) use a sequencer and radical character lookup method编制单位：上海美特幕墙有限公司 脚手架拆除施工方案脚手架搭拆施工方案审批表建设单位： 中国石油集团川庆钻探工程有限公司办公楼项目部 施工单位：上海美特幕墙有限公司总包单位：成都市第一建筑工程公司监理单位： 四川省兴旺建设工程项目管理有限公司川庆项目部项目审核意见： 项目经理： 年 月 日公司总工程师审核意见： 公司总工程师：年 月 日项目总监理工程师审核意见：项目总监理工程师：年 月 日目 录第一章：工程概况3第二章：编制依据3第三章：劳动力组织安排3第四章：脚手架的拆除4第五章：安全文明管理措施6外脚手架拆除专项方案一、工程概况该工程建筑结构形式为剪力墙结构，抗震设防烈度为8度，属于二类民用建筑。需要拆除脚手架位于屋面炮楼，该部位处于大屋面的中心位置，仅两端位置临边，该脚手架为落地式双排脚手架。高度为15.5m长度为48m，分布于炮楼的东西面且两面脚手架没有贯通，均为单独搭设而成。二、编制依据1、建筑施工安全检查标准(JGJ 5999)2、建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范(JGJ1302001)3、建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-913、施工组织设计及施工图纸三、劳动力组织安排1、拆除脚手架工程所需架子工人数，必须满足脚手架拆除进度要求。2、特种工作人员(架子工)必须接受专门培训，经考核合格取得劳动部门核发的特种作业人员操作证，方可上岗作业。3、项目安全员对进场的工人要严格按照工人进场安全教育制度对班组人员进行安全教育。四、脚手架的拆除(一)、拆除脚手架前的准备工作l、根据检查结构及现场情况，编制拆除方案并经有关部门批准。拆除前，技术负责人及安全员要向拆除施工作业人员进行书面的技术及安全交底，班组要组织学习安全技术操作规程。2、拆除前，作业人员须全面检查脚手架，重点检查扣件连接固定、支撑体系等是否符合安全要求。3、架体卸荷钢丝绳、脚手架刚性连墙杆、悬挑杆件拆除时，未经项目部施工员、质安员同意，现场任何操作人员不得随便拆除，以免影响脚手架的质量和安全；4、脚手架拆除时，现场作业人员必须做好防护措施，系好安全带，经过项目部施工员检查同意后才允许拆除，且由安全员现场跟踪监督；5、脚手架拆除时，根据拆除现场的情况，有条件时在现场外设置警戒带，专人看守，禁止与本次拆除无关人员进入。6、拆除前，应及时清除脚手架平桥上留存的落地灰、外墙砖、砼块等杂物，不能留下任何存在安全隐患的材料及杂物；（二）、脚手架拆除的施工工艺1、脚手架的一般拆除顺序：安全网踢脚板脚手板护身栏杆剪刀撑斜撑小横杆大横杆立杆连墙杆等；其中每段悬挑脚手架的悬挑槽钢及卸荷钢丝绳待其上脚手架全部拆完，才开始拆除。2、杆件拆除时注意事项：(1)、立杆先抱住立杆再松开对接扣件，立刻将立杆拔出，平放下一步架管上，随即取出扣件，不能留在下一根立杆上。绝不允许扣件松开后立杆处于独立自由状态，没有及时拆除；拆除人员单独不能胜力时，应两人或多人合作拆除，保证拆除安全。(2)、大横杆、剪刀撑、斜撑，先拆中间对接扣件，托住中间再解开端头扣；剪刀撑、斜撑只能在拆除层上拆除，不得一次全部拆除，拆除剪刀撑时必须系好安全带，且两人以上合作拆除。(3)、抛撑，先用临时支撑加固后，才允许拆除抛撑。(4)、所有连墙杆、卸荷钢丝绳随脚手架逐层拆除，严禁先将连墙杆整层或数层拆除后再拆脚手架。分段拆除高低差不大于2步，如高差大于2步时增设连墙杆加固。、当脚手架拆至下部最后一根长钢管（约6.0m高度）时，应先在适当位置搭临时抛撑或拉结加固,后拆连墙杆。、拆除的钢管应自上而下传递或用塔吊或施工梯运至地面，不得高空抛掷，以确保安全，并注意保护外墙装饰饰面及外墙铝窗玻璃、幕墙，做好成品保护。、松开后的扣件应及时拆除，放置在室内，不得高空抛掷，打包随施工梯运至地面。、拆除至安全平挡板时，应在适当的位置临时加固，方可拆除斜撑。、在拆除过程中，不得中途换人，如必须换人时应将拆除情况交待清楚后方可离开，禁止单人进行拆除作业。、拆脚手架要有专人统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一个有关的结扣时，应先通知对方，以防坠落。 五、安全文明管理措施（1）所有作业人员遵守安全生产施工规范，认真贯彻执行安全技术操作规程的有关规定，做到安全生产。（2）操作人员操作时必须正确佩戴安全帽，绑好安全带，穿防滑鞋，并配带工具袋，工具使用后装入袋中，不能放在架子上，以免落下伤人。（3）脚手架拆除人员必须身体健康，不能让有高血压，恐高症等病史的人员上架；（4）施工前做好技术及安全交底，要求有关人员及架