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文档简介
2016学年一年级上册数学游考活动设计方案一个学期又将结束了,同学们你们准备好了吗?本学期的数学将从“计算厅我来算一算”、“图形馆我来摆一摆”、“思维场我来填一填”、“时间屋我来认一认”、“生活坊我来动动脑”五大模块进行考核:一、 计算厅我来算一算考核内容:同学们,一学期下来,相信你们的计算能力有了很大的提高!现在,是你们大展身手的时候啦!18-4= 9+7= 9-3= 5+9= 8-4=9+8= 6+4= 6+7= 10-8= 8+8= 8+7= 9-5= 10-6= 8-1= 6+6=12+5= 7+3= 13+6= 5+8= 6+7=9+6= 8+5= 3+9= 8+4= 19-7=12-2= 10-3= 7+4= 8+9= 9+9= 6+8= 5+4= 9+7= 10+5= 9+6=10-5= 8+4= 5+6= 16+2= 8+6= 3+8= 5-4= 4+7= 9-6= 6-4= 8+5= 6+8= 3+8= 5+6= 18-4=7+7= 7+9= 8-3= 12-2= 15-4=16-3= 15+4= 2+6= 10-1= 8-5=5+7= 3+9= 4+8= 18-4= 4+6=17-2= 7+8= 9+3= 10+5= 8-4=8+3= 8-2= 16-3= 6+7= 8+8=10-5= 4+7= 19-9= 3+4= 7-4= 17-3= 8+5= 9+6= 19-7= 8+4=3+8= 12+3= 13-2= 8+9= 3+1=7+2 10-7 7-7 10-5 10+()165+2 16+2= 2+7= 16-16= ()+()= 15 考核形式:各班在教室自行检测。评分标准:总题量为100道,考核时间为5分钟。做对85100道可获得三颗星;做对7084道可获得两颗星;做对60道69道可获得两颗星;做对60道以下可获得一颗星。二、图形馆我来摆一摆考核内容:先把准备好的立体图形按照形状进行分类,然后再把立体图形按照抽到的指令进行摆一摆、搭一搭(表示位置与顺序“前、后、左、右、上、下”和立体图形结合在一起),共有六条,每条各有三题,考核时抽取其中的一条,进行答题。1、把这些立体图形按照形状进行分类;正方体的左边是圆柱,右边是长方体,球在圆柱的上面。2、把这些立体图形按照形状进行分类;长方体的左边是球,右边是正方体,圆柱在球的下面。3、把这些立体图形按照形状进行分类;圆柱的左边是球,右边是正方体,正方体在长方体的下面。4、把这些立体图形按照形状进行分类;正方体的上面是圆柱,下面是长方体,球在长方体的左边。5、把这些立体图形按照形状进行分类;长方体的上面是圆柱,下面是正方体,正方体的右边是球。6、把这些立体图形按照形状进行分类;正方体的上面是长方体,下面是圆柱,球在圆柱的左边。考核形式:家长评委角色是引导学生抽签,而学生是根据抽到的内容进行分类、摆和搭。评分标准:能正确按指令完成4个要求摆搭物体的获得三颗星;能够正确完成3个要求摆搭物体的获得二颗星;能够正确完成2个要求摆搭物体的获得二颗星;能够正确完成1个要求或1个以下要求摆搭物体的获得一颗星。三、思维秀我来填一填。考核内容:找出规律填空。共三组,每组有三题,考核时从3组中抽出一组进行找规律填空。第一组: 6812161461个十和5个一合起来是( )。第二组:9111513的个位上是( ),十位上是( )。第三组:8111216里面有( )个十和( )个一。考核形式:家长评委角色是引导学生抽签,而学生是根据抽到的内容进行填空。评分标准:能正确完成3条填空的可获得三颗星;能正确完成2条填空的可获得二颗星;能正确完成1条填空或1条都不能完成的可获得一颗星。四、时间屋我来认一认。考核内容: 给钟面说出正确的时刻,共有三组,每组各有四个钟面,考核时从3组中抽出一组进行认识时间。第一组: 第二组: 第三组: 考核形式:家长评委角色是引导学生抽签,而学生是根据抽到的内容进行认读时间。评分标准:能正确说出4个钟面的时间可获得三颗星;能正确说出3个钟面的时间可获得二颗星;能正确说出2个钟面的时间可获得二颗星;能正确说出1个钟面或者是1个都说不出的可获得一颗星。五、 生活坊我来动动脑考核内容:看图说出算式(或者说出图意并说出结果),共三组,每组各有三题,考核时从三组中抽出一组进行看图说算式。第一组:= = =第二组:= = =第三组: = = = =考核形式:家长评委角色是引导学生抽签
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