2014年济南生物试题.doc

2014年济南生物试题一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的1下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（）A黑熊表演 B蚯蚓走迷宫 C候鸟迁徙 D鹦鹉学舌 2生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是（）A种 B科 C属 D界 3胆汁分泌不足时，将影响哪种物质的消化？（）A淀粉 B脂肪 C蛋白质 D维生素 4如图是“铃声-唾液分泌反射”的建立过程，下列有关叙述不正确的是（）A图甲中，食物刺激引起唾液分泌 B图乙中，铃声刺激引起唾液分泌 C图丙表示每次喂狗以前先摇一次铃 D图丁中，若长期只给予铃声刺激，则铃声-唾液分泌反射消退 5制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是（）A制作面包需要严格的无氧条件 B酵母菌的发酵作用需要适宜的温度 C在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精 D酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软 6实验室有如图一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮？（）A5和4 B16和40 C4和10 D5和40 7图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，如图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程？（）A细胞分裂、细胞分裂 B细胞分化、细胞分化 C细胞分裂、细胞分化 D细胞分化、细胞分裂 8在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液；在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液；在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液；在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液预期观察到的实验现象是（）A1号试管内溶液退色 B2号试管内溶液无色 C3号试管内溶液变蓝 D4号试管内溶液无色 9下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）A肾蕨有根、茎、叶的分化 B海带有根和叶，没有茎 C三种植物都能进行光合作用 D葫芦藓可作为空气污染的指示植物 10婴儿出生后，要按照科学的免疫程序接种疫苗，预防传染病的发生，接种的疫苗以及接种疫苗的目的分别是（）A抗原、控制传染源 B抗原、保护易感人群 C抗体、保护易感人群 D抗体、切断传播途径 11如表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁细胞核叶绿体呼吸作用A细菌细胞有无无无B酵母菌细胞无有无有C洋葱根尖细胞无有有有D蛙受精卵无有无有AA BB CC DD 12下列有关人的生殖和发育的叙述中，正确的是（）A受精作用发生在女性子宫内 B睾丸是男性性腺，分泌雌性激素 C胎儿通过脐带与母体完成物质交换 D青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟 13在抽血或输液时，选用的血管是（）A动脉 B静脉 C毛细血管 D上肢动脉 14辣椒完成受精作用后，花的各部分发和发生了明显的变化下列变化中不正确的是（）A子房壁种皮 B受精卵胚 C胚珠种子 D子房果实 15下列各项叙述中正确的是（）A鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄 B成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸 C昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 16下列实验材料器具选用不正确的是（）A用酒精对叶片进行脱色处理 B用碘液来检验淀粉是否存在 C用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 D用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气 17如图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（）选项A哺乳类鸟类爬行类鱼类B细胞核染色体DNA基因C藻类苔藓蕨类裸子D种子种皮胚胚乳AA BB CC DD 18北京猿人居住过的山洞里，发现了成堆的灰烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段？（）A南方古猿 B能人 C直立人 D智人 19下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（）A“工程菌”-转基因技术 B制酸奶-乳酸发酵 C“多莉”羊的诞生-克隆技术 D快速培育无病毒植株-无土栽培 20关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是（）A往载玻片上滴加的液体为清水 B用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平 C盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平 D染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 21我国新交通法明确规定不得醉酒驾车醉酒人的动作不协调的主要原因是酒精麻痹了人的（）A大脑 B小脑 C脑干 D脊髓 22如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是（）A如图表示正常眼成像过程 B近视眼原因之一是结构2过度变凸 C结构3既是成像也是视觉形成的部位 D远物和近物都能看清是因为结构1有调节作用 23下列疾病与其对应的原因不正确的是（）A脚气病-缺乏维生素A B糖尿病-胰岛素分泌不足 C侏儒病-幼年时期生长激素分泌不足 D先天性愚型-体细胞内多了一条染色体 24如表列出了四种疾病和相应药物，不正确的一项是（）选项疾病种类疾病名称相应药物A消化道疾病腹泻黄连素B呼吸道疾病感冒板蓝根冲剂C外伤擦伤碘酒D其他蚊子叮咬创可贴 AA BB CC DD 25如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（）A表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B曲线甲中ab变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C曲线乙中ac变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加26、2014济南）如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体，请图图分析回答：（1）植物吸收的水绝大部分通过 作用散失，其失水的“门户”是图1中的 （2）若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是 ，此时细胞内正在进行的生命活动为 作用，该项生命活动能合成贮存能量的 ，并能维持大气中的 平衡（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行 作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供 （1）蒸腾；5气孔；（2）叶绿体；光合；有机物；碳-氧；（3）呼吸；能量27、（2014济南）无脊椎动物是一个大家庭，下列动物分别属于无脊椎动物中的某一类群，请在类群后面的横线上填写有关的动物名称水螅 涡虫 蛔虫 蚯蚓 蜗牛 蝗虫 蜘蛛 河蚌扁形动物 ；腔肠动物 ；环节动物 ；线形动物 ；节肢动物 ；软体动物 涡虫；水螅；蚯蚓；蛔虫；蝗虫、蜘蛛；蜗牛、河蚌28、（2014济南） 如图为某农田生态系统示意图，请据图回答：（1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔请写出该农田生态系统中最长的一条食物链 ；并指出该食物链中的生产者是 ，次级消费者是 （2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是 它的生态系统中的作用是 （3）该农田生态系统中能量的源头是 ，能量在沿着食物链流动的过程中是 若鹰的食物1/3 来自食虫鸟，1/3 来自吃草子鸟，1/3 来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类 千焦（1）禾谷类昆虫食虫鸟鹰；禾谷类；食虫鸟（2）分解者；分解动植物遗体遗物（3）太阳能；逐级递减的；17529、（2014济南）人有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状，如图是某家庭中耳垂性状的遗传图解，请根据图解回答下列问题：（1）该遗传图解中，父亲的性状表现是 ；从基因组成看，父亲产生的精子类型有 种（2）该遗传图解中，控制有耳垂性状的基因组成是 ；该夫妇生出一个无耳垂孩子的可能性是 （3）子代的基因组成与父母之间存在差异，这种变异能否遗传？ （1）有耳垂；2；（2）EE或Ee；25%；（3）能30、（2014济南）如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：（1）图1中表示吸气过程的是曲线 段；吸气时肋间肌和隔肌都处于 状态，胸廓的前后径和左右径由 变 （2）图2中 （填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过 完成的（3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由 运送，最后由 系统排出体外（1）AB；收缩；小；大；（2）2；气体的扩散作用；（3）血浆；呼吸31、（2014济南）如图是缩手反射过程示意图，请据图回答：（1）图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是 （填序号），请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径： （2）能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过 收缩和 舒张实现的（3）图中A结构是由神经元的 汇集构成的，B结构的主要功能是 作用（4）吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是 ，属于人类特有的反射活动的是 （1）1；12345；（2）肱二头肌；肱三头肌；（3）细胞体；传导；（4）吃梅止渴；谈梅止渴参考答案1、考点：动物的先天性行为和学习行为的区别分析：（1）动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为（2）从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等，据此答题解答：解：蜘蛛结网是蜘蛛先天就具有的，是先天性行为ABD、黑熊表演、蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌都是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为C、候鸟迁徙是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为故选：C点评：明确动物的先天性行为是由遗传物质决定的行为，是一种本能2、考点：生物的分类及分类单位分析：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法解答：解：生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界其中种是最基本的单位，界是最大的单位故选：A点评：回答此题的关键是明确生物的分类单位3、考点：各种消化腺的位置和功能分析：人体的消化系统包括消化道和消化腺消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内解答：解：肝脏分泌的胆汁中，不含有消化酶，能够将脂肪分解成脂肪微粒，不能消化其他成分故选：B点评：回答此题的关键是明确胆汁的作用4、考点：探究条件反射的形成分析：条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的解答：解：A吃食物流唾液，是先天性的生来就有的非条件反射“图甲中，食物刺激引起唾液分泌”正确B铃声刺激在没有与食物结合前，铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激“图乙中，铃声刺激引起唾液分泌”不正确C图丙表示每次喂狗以前先摇一次铃，铃声就成了狗进食的信号，铃声由无关刺激变为条件刺激C正确D当条件反射建立以后，必须用非条件刺激物强化条件刺激物，才能巩固已建立起来的条件反射，否则，建立起来的条件反射就会消退D正确故选：B点评：已建立起来的条件反射必须用非条件刺激物经常强化条件刺激物，才能巩固条件反射5、考点：发酵技术在食品制作中的作用分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌解答：解：A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，有氧时酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，A错误；B、酵母菌发酵需要要适宜的温度和一定的葡萄糖（或营养物质），B正确；C、酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；D、二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空，D正确故选：A点评：多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理6、考点：显微镜的基本构造和使用方法分析：物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹因此10、4、40是物镜，12.5、16、5是目镜目镜与物镜的乘积是显微镜放大的倍数，放大的倍数小，视野的亮度大解答：解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数因而要想看到显微镜视野最亮，即最小目镜和物镜组合物镜倍数越小，镜头越短，则图中的4放大倍数最小；目镜倍数越低，镜头越长，则图中的5放大倍数最小故5和4组合才能使视野中观察到的细胞数目最多故选：A点评：解本题的关键是：一、显微镜目镜和物镜的区分方法；二、细胞数目与放大倍数的关系7、考点：细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织分析：生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次解答：解：生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积增大，这就是细胞的生长；细胞长大后就会分裂，其过程：细胞核先分成两份，后细胞质分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多受精卵通过分裂产生新细胞，这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织图中甲是细胞的分裂；乙是细胞的分化故选：C点评：解此题的关键是理解掌握细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织8、考点：探究发生在口腔内的化学消化分析：（1）足量的维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，1号试管和2号试管可以形成一组对照实验，变量是高锰酸钾溶液；（2）淀粉遇碘变蓝色，3号试管和4号试管可以形成一组对照实验，变量是唾液据此解答：解答：解：A、1号试管内的高锰酸钾溶液的颜色被适量的果蔬提取液中的维生素C褪色，A正确，符合题意；B、2号试管内加入的是毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液，颜色是果蔬提取液，B错误，不符合题意；C、3号试管内的馒头碎屑内的淀粉被唾液淀粉酶在适宜温度下分解为麦芽糖，遇碘不变蓝，C错误，不符合题意；D、4号试管内的馒头碎屑内的淀粉遇碘变蓝，D错误，不符合题意故选：A点评：解答此题要明确高锰酸钾溶液和碘液的特性，还要会分析实验变量9、考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系分析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织；苔藓植物的主要特征苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织解答：解：A、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，A正确；B、海带属于藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，B错误；C、海带、葫芦藓、肾蕨的细胞内都有叶绿体，能进行光合作用，C正确；D、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物D正确故选：B点评：解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征及常见的例子10、考点：抗体和抗原；传染病的预防措施分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病解答：解：疫苗是灭活的病原体；疫苗保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力；由于这种免疫力是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫；进行预防接种的目的是提高人们对某种传染病的抵抗力，在传染病的预防上属于保护易感人群的措施故选：B点评：了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题11、考点：细菌的基本形态和结构特点；植物细胞的基本结构；两栖动物的生殖和发育过程；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点分析：植物细胞的结构为：细胞壁；细胞膜；叶绿体；细胞核；液泡；细胞质；线粒体；动物细胞的结构为：细胞膜；细胞核；细胞质；线粒体；真菌细胞的结构为：细胞壁；细胞膜；细胞核；液泡；细胞质；线粒体；细菌细胞的结构为：细胞壁；细胞膜；为成型的细胞核；细胞质；线粒体；解答：解：由分析可以知道：A、呼吸作用是生物的基本特征之一，细菌能进行呼吸作用，A错误B、酵母菌属于真菌，有细胞壁，B错误C、洋葱根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误D、蛙受精卵属于动物细胞，没有细胞壁和叶绿体，能进行呼吸作用，D正确故选：D点评：解答此题的关键是熟练掌握不同生物细胞的主要特征12、考点：精子和卵细胞，受精；人体男性生殖系统的结构和功能；青春期的发育特点分析：输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；睾丸生成雄性激素；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官；青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟解答：解：A、受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵所以受精卵的形成部位在输卵管A错误B、睾丸是男性性腺，分泌雄性激素，B错误C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换C错误D、性器官的发育和性成熟是青春期的突出特征，D正确故选：D点评：解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程13、考点：血液的成分和主要功能分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管解答：解：动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管故选：B点评：抽血时针头插入静脉，打点滴时也是静脉，都是因为静脉血压低，血流较慢，容易止血，且位于浅表部位14、考点：果实和种子的形成分析：一朵完整的花经过传粉、受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实解答：解：子房的发育情况可用图示为：可见，A不正确故选：A点评：明确子房各部分的发育情况是解题的关键15、考点：鸟卵的结构；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的主要特征分析：鸟类是卵生，两栖动物属于变态发育，昆虫有完全变态和不完全变态两种发育形式解答：解：A、鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘A错误；B、成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸B错误；C、昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大，幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象C正确；D、果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于变态发育；而蝗虫没有蛹期，属于不完全变态D错误故选：C点评：回答此题的关键是明确各动物的生殖和发育特点16、考点：使用显微镜和制作临时装片分析：（1）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色（2）淀粉的特性是遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉（3）观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容（4）氧气具有助燃性，能够支持燃烧，能够使快熄灭的细木条复燃解答：解：A、叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险，A正确B、由分析可知，淀粉的特性是遇碘液变蓝色，若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有，B正确；C、用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用显微镜，C错误；D、将快熄灭的细木条插进玻璃管内，观察到细木条复燃，说明有氧气产生，因为氧气有助燃的性质，D正确故选：C点评：此题考查探究事物用的器具及作用，有显微镜、放大镜、酒精灯、烧杯等，要理解掌握17、考点：种子的结构和成分分析：由图示不难看出到的逻辑关系是：包含、三部分，、的关系是并列审题时要注意解答：解：通过分析可知：A、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类各项是并列关系，A不符合题意；B、染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图所示：因此由小到大的顺序是：基因DNA染色体细胞核；B不符合题意；C、藻类、苔藓、蕨类、裸子植物各项是并列关系，C不符合题意；D、I种子包括II种皮、III胚、IV胚乳，且种皮、胚、胚乳是并列关系，与图示相符故选：D点评：结合图示理解概念间的包含和并列关系是解答此题的关键18、考点：人类的起源和进化分析：人类的进化经历了：南方古猿能人直立人智人四个阶段解答：解：南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼北京猿人会打制不同用途的石器，学会了用火应属于直立人阶段故选：C点评：解题的关键是知道人类的起源和进化，要理解掌握19、考点：克隆技术的应用；无土栽培；转基因技术的应用分析：（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术（2）发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术（3）克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同（4）无土栽培是指根据植物生长所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物的方法组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术因是无菌操作，可以培养无病毒植株解答：解：A、人们利用“工程菌”生产干扰素的技术是利用转基因技术获得的，A正确；B、酸奶是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术，B正确；C、“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术，C正确；D、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，D错误故选：D点评：解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例20、考点：制作临时装片观察植物细胞分析：临时装片制作过程简单概括为：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸据此答题解答：解：A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水，A正确；B、用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜-内表皮，B错误；C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，C正确；D、染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，D正确故选：B点评：解答此题的关键是熟悉实验步骤的内容以及原因21、考点：脊髓和脑的结构及其功能分析：脑包括大脑、小脑和脑干，如图：解答：解：大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢，躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢；小脑的功能主要功能是协调运动，维持身体的平衡；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命所以某人酒后站立不稳，动作不协调，被酒精麻痹的部位是小脑故选：B点评：掌握脑的结构和功能是解题的关键22、考点：眼球的结构和视觉的形成分析：如图人的眼球包括眼球壁和内容物眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用解答：解：图中的1是角膜，2是晶状体，3是视网膜A、图中物体反射的光线落在了视网膜的前方，是近视眼A叙述错误；B、眼球的前后径过长或者2晶状体的凸度过大，都会形成近视B叙述正确；C、3视网膜是成像的结构，视觉是在大脑皮层的视觉中枢中形成的C叙述错误；D、远物和近物都能看清是因为结构2晶状体的调节作用D叙述错误故选：B点评：回答此题的关键是明确眼球的结构和功能以及视觉的形成23、考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；人体需要的主要营养物质；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；人类主要的遗传疾病分析：维生素、无机盐和激素在人体内含量少，作用却很大，一旦不正常就会患某些疾病解答：解：A、维生素B1能够维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能；人体一旦缺乏维生素B1，就会患神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病等维生素缺乏症，A错误；B、胰岛素能够调节糖的代谢糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，B正确；C、生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，C正确；D、当人的体细胞中第21号染色体多了一条时，就会导致先天愚型，D正确故选：A点评：回答此题的关键是明确各类营养物质以及激素的作用24、考点：安全用药的常识分析：要根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害解答：解：A、黄连素在临床中一直作为非处方药用于治疗腹泻，但是现代药理学研究证实黄连素具有显著的抗心力衰竭、抗心律失常、降低胆固醇、抗制血管平滑肌增殖、改善胰岛素抵抗、抗血小板、抗炎等作用，A正确；B、板蓝根具有清热解毒、凉血消肿、利咽之功效，主要治疗呼吸道感染引起的感冒，B正确；C、碘酒是外用消炎药碘酒可以杀灭细菌、真菌、病毒、阿米巴原虫等，可用来治疗许多细菌性、真菌性、病毒性等皮肤病，C正确；D、蚊子的分泌的酸性物质进入肌肉，出现红肿、瘙痒等症状，肥皂水显碱性，可用消肿、止痒，D错误故选：D点评：明确各种药物的作用即能正确答题，注意要根据病情对症下药25、考点：种子萌发的条件和过程分析：绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程解答：解：A、大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重；曲线乙是表示种子干重变化，A正确；B、曲线甲中ab变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，B正确；C、由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确；D、大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误故选：D点评：光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系26、考点：叶片的基本结构及其主要功能分析：此题通过叶片的结构图考查植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的有关知识；如图：1是上表皮，2是叶肉细胞，3是叶脉，4是下表皮；图2中a气体如果表示二氧化碳，b气体表示氧气时，植物进行光合作用，a气体如果表示氧气，b气体表示二氧化碳，植物进行呼吸，b气体如果是水蒸气，植物体进行蒸腾作用据此分析解答解答：解：（1）植物通过蒸腾作用散失水分的数量是惊人的，只有1%5%的水参与组成植物体和用于维持生理过程，其余的绝大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了不过，植物体通过蒸腾作用消耗掉的水分不是简单地浪费，它可以促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热 植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”（2）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，所以光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气所以图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，此时细胞内进行的是光合作用，甲代表的结构是叶绿体，合成的物质是贮存能量的有机物，释放氧气，以维持大气的碳-氧平衡（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，b气体是二氧化碳气体说明图2细胞正在进行呼吸作用；呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用故答案为：（1）蒸腾；5气孔；（2）叶绿体；光合；有机物；碳-氧；（3）呼吸；能量点评：回答此题的关键是要明确叶片的结构及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等知识27、考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；环节动物的主要特征；节肢动物 蝗虫的主要特征分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类体内由脊椎骨组成的脊柱的动物属于脊椎动物，没有脊椎骨组成的脊柱的动物属于无脊椎动物解答：解：水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，蜗牛和河蚌属于软体动物，蝗虫和蜘蛛属于节肢动物故答案为：涡虫；水螅；蚯蚓；蛔虫；蝗虫、蜘蛛；蜗牛、河蚌点评：掌握各种无脊椎动物的代表动物的名字是解题的关键28、考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成解答：解：（1）此生态系统中共有三条食物链：禾谷类昆虫食虫鸟鹰，禾谷类兔鹰，禾谷类吃草子鸟鹰最长的食物链是：禾谷类昆虫食虫鸟鹰该食物链中的生产者是禾谷类（植物），初级消费者是昆虫，次级消费者是食虫鸟（2）生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，图中没有标出的生物成分是分解者，它的生态系统中的作用是：分解动植物遗体遗物，使生态系统中的有机物变为二氧化碳、水和无机盐等无机物，供植物重新利用（3）生态系统中的能量来自于绿色植物通过光合作用固定的太阳能；生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的传递过程中是逐级递减的即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%20%，因此，若鹰的食物1 3 来自食虫鸟，1 3 来自吃草子鸟，1 3 来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类：120%20%20%+120%20%+120%20%=175千焦故答案