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文档简介

西师版四年级数学上册教学计划 四年级上册数学教学计划 一、教学目标本册教材包括如下内容四则混合运算；多位数的认识；多位数的加减法；角；三位数乘两位数的乘法；相交与平行；三位数除以两位数的除法；可能性；总复习八个单元。 在学习过程中培养学生学习数学的信心和兴趣。 学生在这段数学旅途中，教材里既要有大数的感受，又要有数学规律的探索，还要有各种实际问题的解决。 因此教师要培养学生主动探求知识、分析问题的能力，养成细心解题的习惯。 二、教材的教学内容和教学目标 (一)数与代数1第一单元整数四则混合运算。 2.第二单元多位数的认识 3、第三单元整数加减法4.第五单元三位数乘两位数的乘法。 5.第七单元三位数除以两位数的除法 (二)空间与图形 1、第四单元:角2.第六单元相交与平行 (三)统计与概率本册教材安排的统计的内容，它是在第一学段学生对数据统计过程有所体验，学习了一些简要的收集、和描述数据的方法，能根据统计结果回答一些简单的实际问题的基础上进一步学习的，重点认识用一格表示多个单位的条形统计图，并能对数据进行理全面、深入的判断、分析。 (四)综合应用除解决问题外，本册教材安排了3个综合应用的内容。 一是第五单元后面小小设计师；二是第七单元后的节约一粒米；三是第八单元后的小钱也能办大事。 三个活动题材小，操作性强，也贴进学生的生活，有利于为学生综合运用的学习的有关知识解决问题，培养学生的应用意识和实践能力，也促进学生对数学获得进一步理解。 三、学情分析本学期我是继续接任该班数学教学工作。 该班级学生46人，本期男女生各占一半，学生三年级的数学成绩居学区第一名，学生对基本知识掌握不错，但很大部分学生学习习惯有待进一步培养。 四、教学措施新课标第一网 1、注重基础知识教学注重基础知识教学要引导学生从已有的知识出发，通过实物、教具或者实际实例，正确地理解所讲的概念、性质、法则、公式等的含义防止死记硬背。 2、注重培养计算能力要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法合理、灵活。 练习有计划地安排，在防止学生负担过重的前提下，有计划地安排练习。 3、注重逐步培养学生的逻辑思维能力通过直观教学，引导学生从大量的感性认识中，逐步抽象出数学概念和规律。 4、培养学生创新意识和实践能力提供自主学习，自主活动的时间和空间，使学生有机会创新。 让学生在学习的过程中不受教师“先入为主”的观念制约，占有足够的
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