2017-2018学年度第二学期高二生物期末复习试卷及答案.doc

2017-2018学年度第二学期高二生物期末复习试卷出题人： 审核人：时间：90分钟 满分：100分一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1下列各组物质中全是内环境成分的是()A. O2、CO2、血红蛋白、H+ B. 过氧化氢酶、抗体、激素、H20C. 纤维蛋白原、Ca2+、膜上载体 D. Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是（ ）A. 下丘脑既可以作为神经中枢，又可以分泌某些激素B. 下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的调节C. 在寒冷环境下，下丘脑能感受到体温变化并产生冷觉D. 下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化3下图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图，其中为毛细血管壁，分别表示不同部位的液体。相关叙述正确的是（ ）A. 处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴B. 正常情况下，液体处的CO2浓度最高C. 人体剧烈运动时，会导致的pH明显降低D. 渗透压的大小主要取决于Na的含量4切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为()A 细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B 细胞免疫、体液免疫功能均正常C 细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D 细胞免疫正常、体液免疫功能下降5. 研究人员发现口腔中味觉受体与味物质结合后结构发生变化，这一结构变化传递给味觉细胞即可产生味觉。下列推测合理的是()A. 味觉产生需要完整的反射弧参与B. 味觉产生过程中有“电一化学一电”信号的转化过程C. 口腔细胞中的特有基因决定了味觉受体蛋白的合成D. 味觉产生时神经细胞释放的神经递质和激素一样只在细胞外起作用6下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()A. 上课时边听老师讲解边整理笔记 B. 课间听到上课铃声就迅速走进教室C. 见到面熟的人却一时想不起对方的姓名 D. 手指突然碰到尖锐的东西而迅速缩回7. 如图是A、B细胞间倍息交流的概念模型，其中表示信号分子。下列与之相符的叙述是()A. 若A为卵巢，B为下丘脑，则是促性腺激素B. 若A为T细胞，B为B细胞，则是淋巴因子C. 若A为胰岛B细胞，B为肝细胞，则是胰高血糖素D. 若A、B为两个相邻的神经元，则是糖蛋白8. 某学科小组利用生长素，对某种植物根的生长影响作研究时，发现在浓度为a时既不促进也不抑制。由此可得到()A. 浓度高于a时，抑制根的生长，根的生长速率为0B. 浓度等于a时，根的生长速率与蒸馏水处理组一致C. 只要浓度低于a，对根的生长都表现出促进作用D. 生长素能够加速根部细胞的分裂和伸长从而促进生长9拜尔在遮光条件下做了如下图甲组所示实验，证明向光性与生长素分布不均有关，乙、丙、丁、戊四组生长状况与甲组一致的是() A. 乙组:在尖端套上不透光的小帽 B. 丙组:在尖端和下部之间插入明胶片C. 丁组:在尖端中间插入云母片 D. 戊组:将含有生长素的琼脂放在去顶幼苗的正上方10随着“二胎”政策的放开，有专家预测，我国人口数量在以后几年将出现明显增长。下列有关（人口）种群特征的叙述，正确的是()A. 性别比例是所有种群都具有的特征B. 自然增长率主要由出生率决定C. 一个城市的人口数量可以反映其人口密度D. 年龄结构稳定的人群保持零增长11下列关于种群、群落、生态系统的说法，正确的是()A. 样方法既可用来调查植物的种群密度又可用来调查植物的丰富度B. 种群水平的研究包括种群的数量特征、空间特征和范围边界C. 果园生态系统养鸡会延长食物链，降低生态系统的稳定性D. 生态系统的物质循环指组成生物体的化合物在生物群落与无机环境间循环的过程12下列有关实验操作的叙述，正确的是()A. 调查土壤小动物类群的丰富度时，采集小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法B. 通过定期检测培养瓶中的酵母菌种群数量，可以建立种群数量增长的数学模型C. 植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应D. 样方法调查蒲公英种群密度时，在分布较稀疏的地区取样13. 下列有关生态系统结构与功能的说法，正确的是()A. 不能进行光合作用的生物一定不是生产者B. 在食物链上的生物间信息传递可以双向进行C. 植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等D. 分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物利用14. 右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是()A微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 C沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率15下列有关生态学问题的说法，错误的是（ ）A. 适当放牧，可增加草原生态系统的生物多样性B. 在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种，其抵抗力稳定性提高C. “桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比，前者能量利用率较高D. 建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的易地保护二、非选择题：（共5大题，满分70分。）16、（14分）在病毒感染或毒素剌激下，免疫细胞能产生并释放淋巴因子等信息分子，机体通过这些信息分子与相应受体构建神经-内分泌-免疫网络，以维持或改变内环境的稳态。请回答：（1）抗原作用于B细胞后，在_的作用下B细胞被激活。在细胞免疫过程中，被激活的T细胞所产生的免疫应答反应有 。（2）在病毒感染或毒素刺激下，机体出现发烧症状。研究发现，温度感受器的细胞膜上存在某些淋巴因子的受体，受体与淋巴因子结合可引起神经元产生兴奋，进而引起下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺分泌活动的一系列改变。在上述过程中，能引起下丘脑分泌活动改变的信息分子有 ，促进机体产热的激素有 ，机体内各种激素的含量保持相对稳定的调节机制是_。（3）研究发现，某类病原微生物侵染人体后，患者体内产生抗胰岛细胞的抗体和效应T细胞，最终引起胰岛B细胞的损伤而导致糖尿病。患者胰岛细胞的损伤是机体进行 的结果，这是一类疾病，称作_。17（10分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。（1）生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和 ，在这些部位，_经过一系列反应可转变为生长素。（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响气体通过的情况下，起到_ 的作用。（3）植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是_。（4）从图2中C组数据可知，GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_的关系。（5）温带地区，许多植物在冬季来临之前落叶纷纷，这一现象的出现主要是由于_ _（激素）作用的结果，其意义是 。18. （16分）I、如图1是草原生态系统食物网，图2是该生态系统碳循环示意图，图中 “”表示碳的流动方向。请据图回答以下问题：（1）若图1食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10 kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者_kg。（2）在图2生态系统的成分中， F属于_。碳是以_的形式在A和E之间传递的。（3）草原上景色宜人，不同地段自然风景各异，从群落空间结构角度分析主要体现群落的_结构。过度放牧，草原可能会出现荒漠化，这说明 。从演替的类型来看，因放牧、烧荒引起的演替属于_。（4）在草原上，狼能够依据兔留下的气味去捕猎后者，兔同样能够根据狼的气味或者行为特征躲避捕猎，这说明信息传递在生态系统具有 的作用。II、下图为该草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果：（5）图示鼠种群在15年以_型曲线增长，120年中种群数量最多的是第_年。在调查过程中，如果部分标记个体迁出，则导致调查结果_（偏高/不影响/偏低）。19.(15分) 根据下面装置图，回答有关问题： （1）装置甲表示的是植物芳香油提取中的_法，常用于玫瑰精油的提取；该装置还可用于胡萝卜素提取中的_过程，在进行该过程前，要过滤，其目的是_。（2）装置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作时起作用的微生物是_，它与果醋制作的微生物相比，不同的结构特点是_。如果该装置用于制作酸奶，对该装置如何处理？_。（3）装置丙表示的方法为_，在加热的瓶口安装了回流冷凝装置，其作用是_。要想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质_。20.（15分）牛奶富含蛋白质长期饮用有助于增强体质，但牛奶同时也是多种疾病的传播载体。国家标准是每毫升牛奶中细菌数小于30000个。以下是牛奶消毒及细菌检测实验。（1）图中步骤称为 消毒法。步骤是 。（2）培养基中的蛋白胨可以为微生物提供 。进行步骤操作时，应选用下列中的哪种工具？ 。为了避免杂菌污染，此步骤应在 附近进行。A B C D牛奶稀释倍数10-210-310-4平板1菌落数87101平板2菌落数83121平板3菌落数85100（3）将接种后的培养基和作为对照的 同时放入37恒温培养箱中，培养36小时。取出后统计各平板的菌落数，结果如右表所示。应该选择其中稀释倍数为 的平板进行计数，经过消毒后的牛奶中，细菌数大约是 /mL。2017-2018学年度第二学期高二生物期末复习试卷参考答案一、选择题1D 2C 3B 4. A 5.B 6. D 7.B 8. B 9. B 10. C 11. A 12. B 13.B 14. C 15B二、非选择题16、（每空2分，共14分） （1） 淋巴因子 增殖、分化产生记忆细胞和效应T细胞 （2）神经递质与甲状腺激素（答对一个给1分） 甲状腺激素与肾上腺素（答对一个给1分） 负反馈调节（答“反馈调节”不给分）（3） 体液免疫和细胞免疫（全对才给分，答“特异性免疫”也给2分） 自身免疫病17（除标注外，每空2分，共10分）（1） 发育中的种子（其他答案不给分）（1分） 色氨酸 （1分） （2） 防止空气中的微生物进入培养液污染培养物 （3） 促进细胞伸长和细胞分裂（全对才给分） （4） 协同作用（1分） （5） 脱落酸和乙烯（全对才给分）（1分） 降低蒸腾作用，以利于度过寒冷的冬季。（答“降低蒸腾作用”才给分）18（除标注外，每空2分，共16分）（1）2125 （2） 分解者（1分） CO2 （1分） （3）水平（1分） 生态系统的自我调节能力是有限的 次生演替（1分） （4）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 （5）“J” 1