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计划总结文档范文 xx-xx学年度上学期一 （1）班语文教学工作计划林晓xx-9-15新的学年又开始了，本学期我主要担任一年级 （1）班的语文教学工作，为了能更好地完成学校交给的各项工作任务，我以学校的教学工作计划为指导，结合本班实际，特制定如下教学工作计划 一、学生基本情况本班共有学生33人，其中男生17人，女生15人。 年龄分布在六至七岁之间。 分别六圩各村屯以及各县。 学生不同、家庭环境不同，每个孩子所接受的教育程度也不同，何况学生的自控能力差，各种行为极不规范，有些学生依赖性比较强、面对困难马上退缩、没有上进心，整天只想玩，上课经常开小差或玩小动作。 面对他们的表现，我结合学校的总体部署，从学生的日常行为抓起，主要抓好学生的养成教育，以便让他们尽快适应学校生活。 二、全学期教学目标和要求（一）汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 （二）识字与写字 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400个，会写100个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。 把字写得正确、端正、整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （三）阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 （四）口语交际 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、有表达的信心。 积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 三、教学上采取的主要措施 1、对于刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉语拼音，显然是比较困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合语文课程标准，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。 2、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中是至关重要的。 低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。 通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。 3、“阅读是学生个性化的行为”。 因此在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。 同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。 4、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在提问题、求解答的过程中提高口头表达能力。 同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。 5、在写字教学方面，要求学生养成正确的写字姿势，掌握基本的笔画按笔顺规则写规范字。 6、严格实施学校制定的3010课堂教学模式，努力提高课堂教学效率。 五、教学进度以及作业安排教学进度一般是两周要完成一个单元的教学，如遇到特殊情况，则适当调整教学进度。 作业只安排有课堂作业，主要作业形式有抄写、听写等。 一年级语文教学进度表第1周（xx年8月31日9月3日）入学教育、我爱上学第2周（9月4日11日）a oeb pm fi uy w第3周（9月1218日）d tn lg kh复习一第4周（9月1925日）j qxz cszh chsh r第5周（9月2610月2日）复习二ai eiuiao ouiu月考第6周（10月3日10月9日）国庆放假第7周（10月10日16日）iee eran eninunn第8周（10月1723日）ang enging ong复习三第9周（10月2430日）识字一（第 1、 2、3课）、语文百花园 一、月考第10周（10月31日11月6日）课文 1、 2、 3、4第11周（11月713日）语文百花园 二、课文 5、 6、 7、期中测试及质量分析第12周（11月14日20日）课文 8、语文百花园 三、课文9第13周（11月21日27日）课文 10、 11、 12、语文百花园四第14周（11月28日12月4日）语文百花园 四、识字二（第 1、 2、3）第15周（12月5日11日）语文百花园 五、课文第 13、 14、 15、16课第16周（12月12日18日）语文百花园 六、第17课第17周（12月19日25日）课文第 18、 19、20课第18周（12月26日xx年1月1日）语文百花园七第19周（1月2日1月8日）期末复习巩固第20周（1月9日15日）期末测试xxxx学年度一年级 （1）班班主任工作计划林晓xx-9-15新的学年又开始了,在学校领导的关怀下,我有幸担任一年级 （1）班的班主任,为了能更好地完成各项工作任务,我以学校的各部门的工作计划为指导，结合本班实际，特制定如下计划: 一、基本情况分析本班共有学生33人，其中男生17人，女生15人。 年龄分布在六至七岁之间。 分别六圩各村屯和各县来金务工子女。 学生不同、家庭环境不同，每个孩子所接受的教育程度也不同，何况学生的自控能力差，各种行为极不规范，不能很好区分是非，常有违反纪律的现象，针对他们的表现，我结合学校的总体部署，从学生的日常行为抓起，主要从以下几方面，搞好学生的养成教育。 二、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此，我决定从以下几点入手 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日、重阳节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱祖国、爱老师、爱老人等思想感情。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 比如可以利用学校优秀班级的评比等活动，对学生进行思想教育。 另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。 三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手 1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于班规是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是“说到就要做到。 2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。 同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生在排队时，不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。 四、卫生、安全方面讲究卫生很重要。 俗话说，病从口入。 搞好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生要求学生衣着整洁，做到勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 3、学生安全要时时强调、天天强调，并根据具体情况对学生进行不同内容的安全知识教育，还要深入到学生中，及时了解、发现学生中存在的安全隐患，及时排查、及时处理，让一切不安全因素消失在萌芽状态。 五、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 xxxx学年度一年级 (1)班下学期语文教学工作计划林晓xx-2-17新的学期又开始了,在学校领导的关怀下,我有幸担任一年级1班的语文老师兼班主任,为了能更好地配合学校完成各项工作任务,结合学校的总体部署,特制定如下计划: 一、基本情况分析本班共有学生32人，其中男生17人，女生15人。 年龄分布在五至七岁之间。 分别六圩镇及六圩周边各村屯。 由于学生不同、家庭环境不同，每个孩子所接受的教育程度也不同，何况学生的自控能力差，各种行为极不规范，如黄刚、蒙汉宝、冉光幸、韦苏娱、郝韦毅、邓力望等接受能力比较差、学习又不主动，面对他们，我没有歧视他们，而是对他们加倍关心、照顾，尽量不让他们掉队，让他们和其他同学一样快乐成长。 二、本学期教学目标 1、继续学习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面比上学期更加熟练，会认大写字母，能借助汉语拼音认读汉字。 2、要求会写240个字，做到书写规范、端正、整洁，掌握正确的书写姿势和执笔方法，养成良好的书写习惯。 3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能联系生活实际和上下文理解词句的意思，学习积累词语。 能懂得课文的主要意思，学习体验课文的基本情感，能背诵要求背诵的课文和文章。 4、能认识逗号、句号、问号和感叹号，能体验并读出不同的语气。 5、能用普通话与人交流，语言文明，态度大方。 6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号、句号等标点。 7、积极参加语文活动，在活动中主动交流和表达自己的想法。 三、采取措施 1、拼音方面本册拼音教学的主要途径是在识字、阅读、说话等实践活动中进行。 关于汉语拼音的运用，可以结合学生写话来进行，但要注意鼓励学生逐渐把拼音转变为汉字。 2、识字方面识字是低年级的教学重点。 识字教学要注重写字，要求书写规范、端正、整洁，掌握汉字的基本笔画和书写笔顺，掌握正确的书写姿势和执笔方法，养成良好的书写习惯。 3、阅读方面阅读教学的任务主要是培养和提高学生的阅读能力。 低年级阅读教学要特别重视朗读，指导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能背诵要求背诵的课文和文章。 还要教会学生学习联系生活实际和上下文理解词句的意思，学习积累词语。 认识逗号、句号、问号和感叹号，能根据标点体验并读出不同的语气。 4、口语交际教学课，要重视交际情境的创设，要重视每个学生的主动参与。 5、写话训练方面。 结合课文要求，学习写话，要用上标点。 还要把写话教学与说写、读写、看图写、抄写等结合起来。 四、教学进度周次教学内容12周识字一语文百花园一35周第1课语文百花园二67周第6课语文百花园三89周第11课语文百花园四1011周识字二语文百花园五1213周第15课语文百花园六1415周第20课语文百花园七1617周第25课语文百花园八第18周机动1周19周以后为期末复习时间。 xxxx学年度一年级 (1)班下学期班主任工作计划林晓xx-2-17新的学期又开始了,在学校领导的关怀下,我有幸担任一年级1班的班主任,为了能更好地配合学校完成各项工作任务,现结合学校的总体部署，制定如下计划: 一、基本情况分析本班共有学生32人，其中男生17人，女生15人。 年龄分布在五至七岁之间。 分别六圩及六圩周边各村屯。 学生不同、家庭环境不同，每个孩子所接受的教育程度也不同，何况学生的自控能力差，各种行为极不规范，部分学生经常有违纪行为,针对他们的表现，我没有打骂他们,而是对他们坚持正面教育、耐心说服他们。 二、养成教育方面对于一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导。 因此，我决定从以下几点入手 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。 3、充分发挥各种教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 比如可以利用学校星级班级的评比等活动，对学生进行思想教育。 另外，还要充分发挥班级文化建设的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。 4、配合学校管理，规范学生参加各种集会、队会的行为，达到习惯成自然 三、卫生、安全方面讲究卫生很重要。 俗话说，病从口入。 搞好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生要求学生衣着整洁，做到勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 3、学生安全要时时强调、天天强调，并根据具体情况对学生进行不同内容的安全知识教育，还要深入到学生中，及时了解、发现学生中存在的安全隐患，及时排查、及时处理，让一切不安全因素消失在萌芽状态。 四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、抓好家校联系工作，做到发现问题及时联系、及时处理，共同教育好孩子。 六、尽力做好后进生的转化工作，争取缩小差生面。 xxxx学年度上学期一年级 （1）班语文教学工作总结林晓xx-1-10时间过得真快，一个学期又结束了。 在这个学期里，在领导、老师们的关心指导下，我班的语文教学工作顺利开展，并圆满地完成了学校布置的各项工作任务，回顾一学期的工作，现将本学期的语文教学工作做如下总结 一、学生基本情况本班学生33人，其中18名男生，15名女生。 大部分学生追求上进、勤奋好学，只有少部分同学学习比较懒惰，但还是又一些同学是值得表扬的，如李方泉同学患地中海白血病，经常请假去医院输血，在校学习时间相对较少，但是该孩子比较好学、也比较坚强，虽然学习时间很短，但是她的学习还是中上水平，很值得同学们学习。 但是还有一些学生虽然天天都能坚持上学，可是他们的学习很令人担忧，如韦苏娱，是一个女生，可是她却具有男生的性格，比较贪玩、调皮、爱跟同学打架、没有心思学习，在课堂上你叫她写字，她就画画；你叫她读书，她就写字，让她回答问题，简直就是牛头不对马嘴，从来不配合老师的教学，她的学习效果可想而知。 还有黄刚同学，是一个留守儿童，到他家去家访，没法见到真正的监护人。 奶奶忙于买菜根本不在家，多次托话叫奶奶来学校沟通教育孩子的事，可是一个学期结束了，也没能见上孩子的监护人一眼；伯母虽然在家，可是由于家庭的种种原因，对该孩子根本不闻不问；爷爷常年卧病在家，也没能力照顾孩子；父母到广东打工，留给老师的电话只是一个空号，根本没办法和家长交流教育孩子的事情。 面对该孩子，也许他天生就有缺陷，跟他交流，他老是不开口，教他读书识字，他也不配合老师，真拿他没办法。 还有罗德海、郝韦毅、蒙汉宝、冉光幸、邓力望、韦善宁等，他们也许是年龄比较小，老师跟他们说什么，他们也听不懂，只是呆呆地、傻傻地望着你，如在做题目时，老师把答案都写在黑板上了，叫他们照着抄写，都还抄写不对。 不知为啥，这学期接到的新生是我所教过一年级中最差的一批学生，他们的学习能力、认知能力、接受能力等都不如以往的学生，因此在教学中，我尽量用最通俗、最易懂的语言、放慢脚步、放慢速度和他们交流，让他们尽快适应一年级的学习生活。 二、具体教学情况 1、学期初认真制定好本学期的语文教学工作计划，然后按照计划有条不紊地展开语文教学。 2、踏实抓好学生的课堂常规教育，训练学生看懂老师的眼神、手势等，严格遵守常规教育，切实抓好课堂纪律。 3、平时认真备课、认真专研教材，把握好教材的重、难点，明确每一节课的教学目的和训练内容，根据教材特点和学生的实际情况，制定出切实可行的教案设计，认真上好每一节课、认真写好每一节课的教学反思。 在教学中认真实施5305的课堂教学模式，向四十分钟要质量，减轻学生的作业负担。 利用课余时间认真批改作业，及时给予指正。 4、认真组织学生参加好每一次月考和每一次比赛，及时上交各种材料，认真完成学校布置的各项有关教学的工作任务，在组织学生参加真态作文比赛中，我班有6名学生分别获二三等奖。 5、积极参加语文组业务学习与课题研究。 本学期语文组探讨的是作文教学，主要是中高年级的老师上课，听了廖主任上的起绰号一课，真让我受益匪浅，这节课中让我看到了真态所在，是非常值得我学习的。 本学期我校还继续研究学生的惰性学习心理研究和真态作文研究，两个课题的研究我都能在规定的时间内上交各种材料。 6、积极参加校本教研培训，做到培训不迟到、不旷课，认真听课，取长补短。 7、本学期末，组织学生参加语文期末统考，李方泉病假，参考人数32人，及格29人，及格率90.6%，优秀率56%，平均分82.4。 三、存在不足与今后打算 1、学生识字、记字、写字能力差，想方设法设计一些活动，让积极学生参与到识字活动中。 2、学生写话能力差，让学生乘早学写一定句式的日记。 3、学生的阅读能力有待加强，让学生多读课外书，拓宽学生阅读的知识面。 xxxx学年度上学期一年级 （1）班班级工作总结林晓xx-1-8时间如飞梭，转眼一个学期又结束了。 在本学期中，在学校领导、老师们的关心指导下，我班的教育教学工作顺利开展，并圆满地完成了学校布置的各项工作任务，现将一学期来的班主任工作做如下总结 一、学生基本情况本班学生33人，其中男生18人，女生15人，内宿生2人，午托13人。 大部分学生追求上进、勤奋好学，也比较听话懂事，只有少部分同学学习比较懒惰、行为比较调皮捣蛋，如女生韦苏娱、黄渝婕、吴佳佳，男生黄刚、李鑫、韦琳祥、黄一川、冉光幸等，他们身上还存在比较好动、调皮、捣蛋、经常买零食到教室来吃、买鞭炮来学校玩、买比较锋利的玩具到教室里玩、偷别人或老师的教具、故意打人等不良行为，面对他们的不良表现，我没有打骂他们，也没有变相体罚他们，始终坚持正面教育，给他们摆事实、讲道理，让他们明白做这样的事会有什么后果？为什么不能这样做？依依向他们解释，让他们知其然也要知其所以然。 在教育中不怕学生犯错，就怕学生不改错。 我相信只要我们尽心去教育了，学生一定会明白的。 二、具体工作情况 1、认真做好开学初的准备工作，定好班主任工作计划、定好班规、选好班干部、做好卫生工作安排、强调安全事项，让学生在短时间内快速走上教学正轨。 2、认真上好主题班会课、开好家长会、做好家访工作、做好学生的心理健康教育、思想教育、及学生的个别教